Coaching de Vie d’Andro-AdoJeunoConseil® – 9

 

 

                                  Mener, le Jeune Homme, à faire Sens, à sa Mission de Vie !

 

 

C O A C H – C O N S E I L   /   C O A C H I N G   D E   V I E

A D O L E S C E N T S   /   J E U N E S   M A S C U L I N S

L Y C É E N S   /   É T U D I A N T S   /   A C T I F S

 

 

– Yves REMY, Dr

 

 

Coach de Vie AndroJeunoConseiller

Spécialiste AndroJeunesse-AndroÉducation

Consultant Institutionnel & Politique AdoJeunes

 

Docteur en Sciences Humaines et Sociales, Paris

(PsychoSociologie du Développement de l’AdoJuvénilité)

Certifié Acec / Coaching Personnel (Ados / Jeunes), Paris

 

 

Mentoring Andro15-24

 

Booster, la Confiance

Des Jeunes XY  !

 

 

Cabinet

 

Andro-AdoJeunologie®

 

PARIS 16 / Foch

 

 

Andro-AdoJeunoConseil15-24.Org

 

 

> L’Expertise de la Masculinité AdoJuvénile

Confiance en Soi / Motivation / Stress

Coaching de Vie Cognitif / Émotionnel / Comportemental

 

 

L’Andro-AdoJeunoConseil® permet, à tout jeune homme, de 1524 ans, de croire, en soi, se motiver, s’apaiser

Accompagnement spécifique, en réalisation, de soi, andro-adoJuvénile, pour se dépasser, devenir meilleur, s’épanouir.

En programme andro-adoJeunologique méthodique, adapté : écrit, directif, interactif, structuré.

Par études de cas, exercices, entraînements pratiques. En apprentissages, d’andro-adoJeunoCoaching de vie : formatifs, consultatifs, décisionnaires.

 

 

YR/c – 7 rue Marbeau, 75116 Paris, Foch, France, UE

 

SecteurPl. de l’Étoile – Av. Foch

Neuilly-sur-Seine – Av. de la Grande-Armée

 

T. 33 1 45 65 96 22 – M. 33 6 64 94 13 29

– Contact Internet –

 

 

>> Mémento d’AndroJeunoCoaching de Vie

 

 

Préambule   AndroJeunologue®   AndroJeunologie®   Expertise   Évaluation

Travaux   AndroJeune   AndroJeunoScience®   AndroJeunoConseil®-9   Cabinet

 

 

> Médiation, pour Adolescents / Jeunes XY, Coaching de Vie, Paris 16

 

Médiation, pour adolescents / jeunes masculins, en nécessité d’aide, de déblocage. Par coaching de vie d’Andro-AdoJeunoConseil®, de crise & du changement.

 

 

« Si belle, qu’ait été, une vie, il y a, toujours, un immense écart
Entre l’existence, qu’avait rêvée, l’adolescent
Et, celle, qu’a connue, l’homme »

 

A. Maurois

Écrivain, France, 1885-1967

 

Lettres à l’Inconnue

Œuvre littéraire, France, 1953, 1956

 

 

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– ANDRO-ADOJEUNOCOACHING DE VIE –

EN BREF

 

 

Yves REMY est Docteur des Universités. (PsychoSociologie adoJuvénile). Certifié Acec / Coaching personnel. (Ados / jeunes). Consultant institutionnel Éducation-Jeunesse, coach / conseiller de vie, du junior, uniquement, garçon. Andro-adoJeunologue®, concepteur et, théoricien-praticien, de l’Andro-AdoJeunologie®. En trois décennies, il a acquis, une maîtrise, de formation et d’exercice, d’excellence. En une double approche, théorique et pratique.

 

Andro-AdoJeunoScience®, étude, compréhension globales, transversales, pluridisciplinaires, de l’andro-adoJuvénilité. Andro-AdoJeunoConseil®, coaching / conseil de vie holistique, innovant, des adolescents / jeunes. Spécialement, du genre masculin. Expertise d’intervention, plus spécifique, du manque, d’estime, de confiance, d’affirmation, de soi, des jeunes hommes.

 

Yves REMY, Dr a créé, à Paris, l’unique cabinet privé, en France, de coaching / conseil de vie andro-adoJeunologique, personnel, intégral et, performant. Des 15-24 ans XY, à titre exclusif, spécialiste, des seules particulières problématiques et, questions adoJuvéniles masculines. Coaching de vie cognitif, émotionnel, comportemental, en réalisation, de soi, du junior mâle.

 

 

– ANDRO-ADOJEUNOCOACHING DE VIE –

L’ESSENTIEL

 

 

>> Andro-adoJeunologue®

Un coach de vie masculin, pour renforcer, les seuls jeunes XY

 

>> Andro-AdoJeunologie®

Une approche, un protocole d’intervention inédits / décisifs

 

>> Expertise d’Andro-AdoJeunoCoaching

Des indications d’accompagnement idoines / adaptées

 

>> Évaluations de Suivis d’Andro-AdoJeunoPratique

Des situations et, résultats significatifs / optimisés

 

>> Travaux d’Andro-AdoJeunoConsulting

Un procédé méthodique d’excellence / rigoureux

 

>> Andro-AdoJeunoScience®

Une maîtrise solide / globale, des réalités (andro)adoJuvéniles

 

>> Andro-AdoJeunoConseil®

Un coaching de vie androJeunologique complet / sur-mesure

 

 

– Yves REMY, Dr

 

 

DOCTEUR DES UNIVERSITÉS

 

Consultant Institutionnel & Politique Éducation-Jeunesse

Coach / Conseiller de Vie des Jeunes Hommes

Expert Confiance en Soi Andro-AdoJuvénile

 

Depuis, Vingt-Cinq Ans

 

 

ANDRO-ADOJEUNOCONSEIL®

 

 

C’est Bien

Vous Êtes Un Homme

Pour Les Garçons !

 

Formulation, de nombreux praticiens, de santé et autres, à l’égard, de l’expert andro-adoJeunologue®, Yves REMY, Dr. Lui adressant, en coaching de vie d’Andro-AdoJeunoConseil®, des jeunes hommes.

 

 

___________ M

 

MABANCKOU, A. – > Écrivain, enseignant, Congo, France, 20e/21e s.

MACABRE – > Funèbre & tragique, sombre & triste, lugubre & sinistre.

MACQUERON, G. – > Médecin psychiatre, France, 20e/21e s.

MACQUERON, G. / ROY, S. – > Médecin psychiatre / psychologue, France, 20e/21e s.

MACRON, E. – > Homme d’État, président, de la République, France, 20e/21e s.

MADAME BOVARY – > Œuvre, de littérature – personnage, de fiction littéraire dramatique, France, 19e s.

MAETERLINCK, M. – > Écrivain littéraire, Belgique, 19e/20e s.

MAGICIEN D’OZ, LE – > Œuvre littéraire fantastique, de jeunesse, États-Unis, 19e s.

MAI-68 / MAI-1968 – > Mouvement historique : social, sociétal, sociologique, des mentalités, culturel, politique, moral, de type contestataire, d’origine étudiante, France & Occident, 20e s.

MAÏEUTIQUE : socratique – > En philosophie socratique, art, de mener l’interlocuteur, à trouver, exprimer, comprendre, les vérités, convictions, valeurs propres, qu’il possède, en lui-même.

MAILLAGE-S – > Réseautage, interconnexion, modélisation.

MAÏMONIDE, M. – > Rabbin, médecin, philosophe, jurisconsulte, Espagne, Égypte, 12e/13e s.

MAIN NOIRE, LA – > Société secrète nationaliste, Serbie, 20e s.

MAINTENANT OU, JAMAIS – > Livre, de sociophilosophie politiques, France, 21e s.

MAÎTRISE, DE SOI / CONTRÔLE, DE SOI / DOMINATION, DE SOI / EMPIRE, SUR SOI – > Assurance, domination, de soi, force mentale & sang-froid.

MAÎTRISE-S – > Excellence, adresse, virtuosité & savoir-faire.

MAÎTRISE-S ÉMOTIONNELLE-S – > Gestions, expressions, vécus équilibrés, épanouissants, enrichissants, des sentiments, affects personnels, ressentis, par les humains.

MAJORATION, DU NÉGATIF – > Surestimation, exagération, dramatisation, de ce qui est perçu, comme, critique, dommageable, regrettable.

MAJORITÉ / MAJEUR-S CIVILS / CIVIQUES – > Postminorité, capacité & responsabilité juridiques, adultisme, à partir, de dix-huit ans, France / relevant, de la majorité.

MAJORITÉ MÉDICALE – > Autonomie, capacités, responsabilités légales, à « disposer, de sa personne », en matière, de soins, de santé, à partir, de dix-huit ans, France.

MAL-AUX / MALÉFIQUE – > Ce qui est jugé néfaste, dommageable, amoral : source, d’effets négatifs / relevant, du mal.

MAL DU SIÈCLE – > Mélancolie, marasme, désabusement, de la jeunesse romantique, Europe, France, première moitié, du 19e s.

MAL-ÊTRE – > Malaise, trouble, marasme psychiques & moraux.

MAL FRANÇAIS, LE – > Livre, de sociologie & sciences politiques, France, 20e/21e s.

MALADIE-S CARDIOVASCULAIRE-S / Cardiopathie-s – > Pathologies, du cœur & des vaisseaux sanguins.

MALADIE-S / MALADIF / MALADE-S – > Trouble, pathologie, atteinte sanitaire / relevant, atteint, de la maladie.

MALADIE-S NEURODÉGÉNÉRATIVE-S / Neurodégénérescence-s – > Pathologie chronique invalidante, par altération, du fonctionnement, des cellules nerveuses, notamment, neuronales.

MALADRESSE-S / MALADROIT – > Bévue, erreur, impair / relevant, de la maladresse.

MALAISE, DANS LA CIVILISATION – > Ouvrage, de philosophie, d’obédience psychanalytique, Autriche, 20e s.

MALAISE-S / MALAISÉ – > Tourment, tension, trouble physiques, psychiques, moraux / relevant, du malaise.

MALÉDICTION-S / MAUDIT-S – > Imprécation, anathème, exécration – infortune, catastrophe, malchance / tenant, relevant, de la malédiction.

MALFAISANCE-S / MALFAISANT – > Propension, à nuire, faire, du mal, léser / relevant, de la malfaisance.

MALHEUR-S / MALHEUREUX – > adversité & infortune, désastre, épreuve / relevant, du malheur.

MALOT, H. – > Écrivain littéraire, France, 19e/20e s.

MALSANITÉ-S / MALSAIN – > Perversité & vilenie, maléfice, immoralité / lié, à la malsanité.

MALTHUSIANISME-S / MALTHUSIEN-S – > Restriction, repli : limitation, ralentissement, fermeture / relevant, tenant, du malthusianisme.

MALTRAITANCE-S / MALTRAITANT / MALTRAITÉ – > Mauvais traitement / lié, à la maltraitance.

MAMY BLUE – > Œuvre artistique musicale & paroles, France, 20e s.

MANDAT-S ÉLECTIF-S – > Fonction, charge, d’assemblée & exécutives, confiées, provisoirement, par des électeurs, à des élus, pour agir, par délégation, en leur nom.

MANICHÉISME-S / MANICHÉEN – > Dualisme, opposition, division caricaturaux, dichotomiques, sans nuances : simplisme idéologique / relevant, tenant, du manichéisme.

MANIÉRISME / MANIÉRISTE-S – > Mouvement artistique pictural, de raffinement, sophistication, États italiens, Europe, 16e s. / relevant, tenant, du maniérisme.

MANIFESTATION-S / MANIFESTÉ / MANIFESTANT-S – > Agitation, démonstration, protestation revendicatives / relevant, acteur, de – la – manifestation.

MANIPULATION-S / MANIPULATOIRE / MANIPULATEUR / MANIPULÉ – > Tromperie, manœuvre, sujétion psychique, par pure influence insidieuse / relevant, de la manipulation.

MANN, T. – > Écrivain littéraire, Allemagne, 19e/20e s.

MANON LESCAUT – > Œuvre, de littérature & personnage, de fiction littéraire dramatique, France, 18e s.

MANQUE, D’ESTIME / MÉSESTIME, DE SOI – > Défaut, carence, grande insuffisance, d’amour, d’acceptation, de reconnaissance, par soi, de soi-même : par déficit, d’autovalorisation, de sa personne.

MANQUE-S – > Absence & privation, défaut & déficit, pénurie & carence.

MANUEL, D’ÉPICTÈTE, LE – > Livre, de philosophie, Empire romain, 2e s.

MANUEL ILLUSTRÉ, À L’USAGE, DES ADOLESCENTS, qui ont des parents difficiles – > Livre, de psychosociologie, France, 21e s.

MARASME-S : historique-s & sociétal-aux & socioéconomique-s – > Crises, dépressions, affaiblissements, dans l’Histoire, la société, l’activité, l’état, de subsistance, des humains.

MARASME-S : psychique-s – > Crises, dépressions, souffrances morales, de nature cognitive, émotionnelle, comportementale, des humains.

MARC, Saint – > Évangéliste, martyr, du christianisme, Moyen-Orient, 1er s.

MARCONI, R. – > Réalisateur, de cinéma, France, 20e/21e s.

MARCUSE, H. – > Sociologue, philosophe, Allemagne, États-Unis, 19e/20e s.

MARGINALISATION-S / MARGINALISÉ – > Exclusion, désocialisation, ostracisme & discrimination / relevant, victime, de la marginalisation.

MARGINALITÉ-S / MARGINAL-AUX – > Asocialité & inadaptation, relégation, fait, d’être accessoire & secondaire / relevant, tenant, de la marginalité.

MARIVAUX (de), P., Carlet de Chamblain – > Écrivain, France, 17e/18e s.

MARX, K. – > Historien, philosophe, économiste, sociologue, États allemands, Royaume-Uni, 19e s.

MARXISME / MARXISTE-S – > Courant de pensée, politique, sociologique, économique, monde, dep., le 19e s. / relevant, tenant, du marxisme.

MASCULINITÉ-S / MASCULIN – > Virilité, qualité, de mâle, caractéristiques, de l’homme, comme, genre masculin / relevant, de la masculinité.

MASLOW, A. – > Psychologue, États-Unis, 20e s.

MASOCHISME / MASOCHISTE-S – > Quête, du plaisir, par la douleur, recherche, de la souffrance / relevant, tenant, du masochisme.

MASSIFICATION-S / MASSIFIÉ / MASSIF – > Création, d’un phénomène, de masse, du plus grand nombre / relevant, de la massification & la pléthore.

MASTER-S / MASTÉRIEN-S – > Troisième grade, de cursus supérieur, diplôme, du deuxième cycle universitaire, Bac +5, système européen, d’études, LMD, France & Europe / titulaire, d’un master.

MATÉRIALISME-S / MATÉRIALISTE-S – > Utilitarisme, hédonisme, consumérisme / relevant, tenant, du matérialisme.

MATÉRIALITÉ-S / MATÉRIEL – > Réalité & concret, matière, objet / relevant, de la matérialité.

MATIÈRE-S – > Objet & substance, sujet, discipline.

MATRIARCAT-S / MATRIARCAL – > Prééminence sociale, familiale, de la femme, la mère / relevant, du matriarcat.

MATTHIEU, SAINT, ÉVANGÉLISTE – > Apôtre, disciple, du Christ, Moyen-Orient, 1er s.

MATURITÉ-S / MATURE – > Développement humain maximal, zénith physique, psychique, moral, sagesse ontologique / relevant, de la maturité.

MAUPASSANT (de), G. – > Écrivain littéraire, France, 19e s.

MAUREGARD (de), R. – > Jeune étudiant, de l’Université, de Paris, tué, par les forces, de l’ordre, lors, d’émeutes estudiantines, France, 15e s.

MAUVAISE-S HUMEUR-S – > Contrariété, irritation & acrimonie, disposition chagrine.

MAYA-S – > Civilisation précolombienne, méso-américaine, Amérique centrale, 27e s. av. J.-C.-16e s.

MAZARIN, J. – > Prélat, homme d’État, États italiens, Saint-Siège, France, 17e s.

MCLOUGHLIN, T. – > Réalisateur, de cinéma, États-Unis, 20e/21e s.

MÉCONNAISSANCE-S / MÉCONNAISSANT – > Ignorance, inexpérience, défaut, de savoir & d’information / relevant, de la méconnaissance.

MÉCONTENTEMENT-S / MÉCONTENT-S – > Insatisfaction, irritation, contrariété / sujet atteint, de mécontentement.

MÉDECIN-S – > Praticien professionnel, de santé humaine.

MÉDECIN-S SCOLAIRE-S / UNIVERSITAIRE-S – > Praticien professionnel, de santé humaine, exerçant, auprès, de la jeunesse, des établissements, d’enseignement, secondaire & supérieur.

MÉDIA-S / MÉDIATIQUE – > Moyens, de diffusion, de l’information, la communication écrites, audiovisuelles, Internet / relevant, des médias.

MÉDIATEUR-S, DE L’ADOJEUNESSE / LA JEUNESSE – > Défenseur national, des Droits, des jeunes, de treize – vingt-cinq ans : proposition, France, 21e s.

MÉDIATION FAMILIALE, PARENTS / JEUNES – > Conciliation, arbitrage, entremise, d’un tiers expert mandaté, en cas, de conflit, entre le jeune & ses parents : proposition, France, 21e s.

MÉDIATION SCOLAIRE – > Conciliation, arbitrage, entremise, d’un tiers expert mandaté, en cas, de conflit, entre un jeune scolarisé & son établissement, d’études : proposition, France, 21e s.

MÉDIATION-S / MÉDIATEUR-S – > Conciliation, arbitrage, entremise / conciliateur, arbitre.

MÉDIATISATION-S / MÉDIATISÉ – > Mise, en exergue, d’un événement, un personnage, de la façon, la plus large, auprès, du public, par les médias / relevant, de la médiatisation.

MÉDICAMENT-S / MÉDICATION-S / MÉDICAMENTEUX – > Remède, substance, composition préventifs, curatifs, à objectifs thérapeutiques – soin, traitement, prescription médicamenteux, médicaux / relevant, des médicaments.

MÉDIOCRITÉ-S / MÉDIOCRE – > Imperfection, bassesse, insignifiance / relevant, de la médiocrité.

MÉDITATION-S / MÉDITATIF – > Oraison mentale, spirituelle, introspective : contemplation, approfondissement, recueillement & concentration / relevant, de la méditation.

MÉFAIT-S – > Forfait, nuisance, dommage.

MÉFIANCE-S / MÉFIANT – > Scepticisme, suspicion, doute / relevant, de la méfiance.

MEILLEUR-S – > Nec plus ultra & fleuron, qualité maximale, excellence & quintessence.

MEIRIEU, P. / RUFO, M. / SCHILTE, C. – > Universitaire, en sciences, de l’éducation / psychiatre / journaliste, France, 20e/21e s.

MÉLANCOLIE-S / MÉLANCOLIQUE – > Nostalgie & tristesse, neurasthénie & spleen, morosité & amertume / relevant, de la mélancolie.

MÉMOIRE-S / MÉMORIEL / MÉMORABLE / MÉMORISÉ – > Capacité, à conserver, restituer, des réalités, données passées, représentations mentales, de temps antérieurs / lié, à la mémoire.

MÉMOIRES – > Ouvrage autobiographique, de « souvenirs » sociophilosophiques, historiques, politiques, France, 20e s.

MÉMOIRES D’OUTRE-TOMBE – > Œuvre autobiographique, de souvenirs personnels, littéraires, historiques, France, 19e s.

MÉMORISATION / MÉMORISÉ – > Fait, de conserver, des données, en mémoire / relevant, de la mémorisation.

MENACE-S / MENAÇANT / MENACÉ – > Intimidation, risque, danger & péril / relevant, de la menace.

MENDÈS FRANCE, P. – > Homme d’État, France, 20e s.

MENDOUSSE, P. – > Psychologue, enseignant, France, 19e/20e s.

MENSONGE-S / MENSONGER – > Invention, tromperie, imposture / relevant, du mensonge.

MENTAL – > Esprit, intellect, psychisme / relevant, de l’intellect, du psychisme.

MENTALISATION-S / MENTALISÉ – > Représentation mentale, schématisations intellectuelles, projections psychiques imaginatives & idéations / relevant, de la mentalisation.

MENTALITÉ-S / MENTAL – > Caractère, croyances, traits psychiques & intellectuels / relevant, de la mentalité.

MÉPRIS / MÉPRISANT / MÉPRISÉ / MÉPRISABLE – > Dédain, hauteur, morgue / relevant, du mépris.

MERCANTILISME-S / MERCANTILE – > Avidité, profit & intérêt matériel, lucre & cupidité / relevant, du mercantilisme.

MÈRE-S / MATERNEL – > Ascendante, génitrice, parente / relevant, de la mère.

MÉRITE-S / MÉRITANT / MÉRITOIRE / MÉRITÉ – > Valeur, vertu, qualité & talent / relevant, du mérite / louable / justifié.

MÉRITOCRATIE / MÉRITOCRATIQUE – > Promotion, du & par, le mérite : qualifications, travail, compétences… / relevant, du mérite, de la méritocratie.

MERLE, P. – > Sociologue, écrivain, journaliste, France, 20e/21e s.

MÉROVINGIENS – > Dynastie régnante, Francie, Europe, 5e-8e s.

MERVEILLEUX – > Ce qui est fantastique & enchanteur, prodigieux & surnaturel, fabuleux & sublime.

MESSAGE-S / MESSAGER-S – > Communication, information, missive & enseignement-s / informateur.

MESSIANISME / MESSIANIQUE – > Croyance, en l’avènement, d’un monde terrestre, spirituel idéal, un sauveur rédempteur, instaurant, un ordre nouveau / relevant, du messianisme.

MESSIE / MESSIANIQUE – > Jésus-Christ, rédempteur divin, dans le christianisme, Moyen-Orient, 1er s. / relevant, du Messie.

MESURE-S / MESURÉ – > Pondération, sobriété, tempérance – acte, disposition, moyen / lié, à la mesure.

MÉTABOLISATION / MÉTABOLISANT / MÉTABOLISÉ – > Processus, de transformation, mutation, changement : métaphore / relevant, de la métabolisation.

MÉTACOGNITION-S / MÉTACOGNITIF – > Conscience personnelle, d’un humain, de ses propres aptitudes, mécanismes, de pensée, intellectuels / relevant, de la métacognition.

MÉTAMORPHOSE, LA – > Œuvre, de littérature, Autriche-Hongrie, Allemagne, 20e s.

MÉTAMORPHOSE-S / MÉTAMORPHOSÉ – > Modification & transformation, changement & évolution, mutation / relevant, de la métamorphose.

MÉTAPHORE-S / MÉTAPHORIQUE – > Analogie, image & symbole, comparaison / relevant, de la métaphore.

MÉTAPHYSIQUE – > Transcendance théophilosophique, abstractions morales, spéculations ontologiques / relevant, de la métaphysique.

MÉTAPHYSIQUE – > Œuvre, de philosophie, Grèce, 4e s. av. J.-C.

MÉTAVALEUR-S – > Valeurs supérieures, phares, balises, en leur quintessence.

MÉTHODE-S / MÉTHODIQUE / MÉTHODOLOGIE / MÉTHODOLOGIQUE – > Procédé & système, dispositif & moyen, façon & technique / relevant, de la méthode, la méthodologie.

MÉTHODE-S / MÉTHODOLOGIE-S, DE TRAVAIL – > Scolaires, des études, universitaires : moyens, mis en œuvre, d’ « optimisation », des tâches éducatives, de réussite, de cursus secondaires & supérieurs.

MÉTIER-S – > Champ, de spécialisations & qualifications, de l’activité professionnelle : travail, fonction, situation, dans l’emploi.

METRONEWS – > Article sociologique, de quotidien national, de presse écrite, d’information, France, 21e s.

MEURTRE-S / MEURTRIER-S – > Homicide volontaire, par suppression délibérée, de la vie, d’autrui / relevant, du meurtre & tueur.

MEURTRE-S SYMBOLIQUE-S – > Fait, de substituer, à l’action concrète, d’annihilation physique, sa transposition, dans le domaine, de l’abstraction fantasmatique.

MICROÉLITE / MICROÉLITISME / MICROÉLITAIRE / MICROÉLITISTE – > Petite minorité restreinte distinguée, privilégiée, gratifiée, du fait, de certains critères discriminants, socialement, préférés / distinction discriminatoire / relevant, de la microélite, du microélitisme.

MIDNIGHT EXPRESS / L’Express, de minuit – > Drame, de cinéma, États-Unis, Royaume-Uni, 20e s.

MIEUX – > Ce qui est plus avantageux & favorable, en progrès, amélioration.

MIEUX VIVRE – > Optimisation, amélioration, bonification, des conditions, de vie, du quotidien.

MIGRATION-S / MIGRATOIRE – > Déplacement, transfert, exode & exil / relevant, de la migration.

MILADY DE WINTER – > Personnage, de fiction littéraire, intrique : royaume d’Angleterre, 17e s. & œuvre, de littérature : France, 19e s.

MILIEU-X SOCIAL-AUX – > Origine, appartenance, situation socioéconomiques, culturelles, éducatives, d’un sujet, d’un groupe, de population.

MIMÉTISME-S / MIMÉTIQUE – > Imitation, ressemblance, adaptation / relevant, du mimétisme.

MINÉRAUX / MINÉRAL – > Solides cristallins, naturels & synthétiques, inorganiques / relevant, des minéraux.

MINEUR-S / MINORITÉ / MINORITAIRE – > Jeune, qui n’a pas l’âge, de la majorité légale, civile & civique, prémajeur, jeune incapable juridique, France / état administratif, de mineur / relevant, de la minorité.

MINISTÈRE, DE L’ÉDUCATION, CHARGÉ, DE LA JEUNESSE – > Administration centrale actuelle, des affaires, d’enseignements secondaires, en outre, en charge, des jeunes, France, 21e s.

MINISTÈRE, DES ADOJEUNES, DES DROITS, DE L’ADOLESCENT / DU JUNIOR – > Administration centrale, des questions & droits adojuvéniles, hypothèse, d’avenir, France, 21e s.

MINORATION-S, DU POSITIF – > Sous-estimations, dévalorisations, réductions, de ce qui est bénéfique & favorable, réussi, constructif.

MINORATION-S / MINORÉ – > Sous-estimations, dévalorisations, réductions / réduit, dévalué.

MIRAGE-S – > Illusion & chimère, fantasmagorie & rêve, leurre & mensonge.

MISÉRABLES, LES – > Œuvre littéraire romantique, France, 19e s.

MISE-S EN GARDE – > Avertissement, alerte, recommandation & conseil.

MISSION, DE RÉFLEXION, SUR L’ADOJEUNESSE, EN DIFFICULTÉ – > Proposition, d’organisme public spécifique, d’intérêt général, suggérant, des mesures, pour la jeunesse vulnérable, France, 21e s.

MISSION INTEREUROPÉENNE JUNIORS – > Proposition, d’organisme public, permettant, des responsabilités, d’intérêt général européen, pour les jeunes, Europe, 21e s.

MISSION NATIONALE, JOB-ÉTUDES JUNIORS – > Proposition, d’organisme public, chargé, de favoriser, la formation, l’emploi, des jeunes, en France & à l’étranger, France, 21e s.

MISSION-S : DE VIE / IMPARTIE – > Objectif & vocation, idéal, sens & valeurs personnels existentiels.

MISSION-S HUMANITAIRE-S – > Action, d’aide, de secours, en matière, de crises, catastrophes, conflits & d’intervention, dans le domaine, du développement, de pays défavorisés.

MISSOUM, G. – > Psychologue, France, 20e/21e s.

MITTERRAND, F. – > Homme d’État, président, de la République, France, 20e s.

MOBILISATION-S / MOBILISATEUR / MOBILISÉ – > Optimisations, motivations & incitations, encouragements & sollicitations / relevant, de la mobilisation.

MOBILITÉ-S PHYSIQUE-S – > Mouvement, déplacement, circulation.

MOBILITÉ-S PROFESSIONNELLE-S – > Modifications, des conditions, d’exercice, de l’activité professionnelle, d’un travailleur.

MOBILITÉ-S SOCIALE-S / MOBILE – > Changement, de statut social, des individus & groupes, dans le temps, différences statutaires, entre parents & enfants, France, 21e s. / évolutif.

MODÈLE-S, D’IDENTIFICATION / IDENTIFICATOIRE-S – > Référence, archétype, comme, idéal, d’assimilation, de projection, transfert.

MODÈLE-S / MODÉLISÉ – > Référence & standard, archétype & exemple, paradigme & idéal / relevant, du modèle, de la modélisation.

MODÉRATION-S / MODÉRÉ-S / MODÉRATEUR-S – > « Sagesse » : pondération, tempérance, sobriété / relevant, tenant, acteur, de la modération.

MODERNES, Les – > Tenants, de l’innovation, la hardiesse, la jeunesse, par opposition, aux Anciens, partisans, de la tradition, la sagesse, la maturité.

MODERNITÉ / MODERNE – > Caractère, de ce qui est récent, actuel / contemporain, nouveau, à la page & relevant, de la modernité.

MODESTIE / MODESTE – > Effacement & discrétion, retenue, humilité & simplicité / relevant, de la modestie.

MODULES, D’INSERTION / D’ÉCHANGES, ÉCOLE-ENTREPRISE – > Proposition, d’instances, de facilitation, de l’intégration professionnelle, des jeunes, en rapprochant, formation & emploi, France, 21e s.

MOI – > Personnalité, ego, soi.

MOLINA (de), T. – > G. Teliez, dramaturge, religieux, Espagne, 16e/17e s.

MON ANGE – > Comédie dramatique cinématographique, Belgique, France, 21e s.

MONARCHIE ABSOLUE – > Régime politique royal, centralisé & concentré, France, Ancien Régime, 16e-18e s.

MONARCHIE CAPÉTIENNE / MONARCHIQUE / MONARCHISTE-S – > Institution dynastique royale, d’origine franque, France, 10e-19e s. / relevant, tenant, de la monarchie.

MONARCHIE DE JUILLET – > Régime politique, monarchique parlementaire, France, 19e s.

MONDE / MONDIAL – > Planète & globe, civilisation, humanité / relevant, du monde.

MONISME / MONISTE-S – > Doctrine, selon, laquelle, le monde n’est constitué, que par une seule, dimension : matérielle & spirituelle & mixte : corps & esprit / relevant, tenant, du monisme.

MONOCENTRISME-S / MONOCENTRIQUE – > Systèmes politiques, à « centre décisionnaire », idéologique, de référence, unique, prédominant / relevant, du monocentrisme.

MONOGRAPHIE-S / MONOGRAPHIQUE – > Traité, ouvrage, œuvre approfondis, centrés, sur un sujet précis, limité, unique / relevant, de la monographie.

MONOLOGUE-S – > Soliloque, discours, aparté.

MONOPARENTALITÉ-S / MONOPARENTAL – > Fait, pour un parent « isolé », d’élever seul, sa descendance / relevant, de la monoparentalité.

MONOPOLE-S / MONOPOLISTIQUE / MONOPOLISATEUR-S / MONOPOLISÉ – > Exclusivité, privilège, prérogative « réservée » / relevant, du monopole.

MONOPOLE-S SCOLAIRE-S – > Exclusivité, privilège, prérogative « réservée », en matière, d’éducation, d’enseignement, de formation.

MONOTHÉISME-S / MONOTHÉISTE – > Religion, à Dieu unique, transcendance divine, divinité, créatrice, de l’univers / relevant, du monothéisme.

MONOTONIE-S / MONOTONE – > Uniformité, platitude, ennui / relevant, de la monotonie.

MONROE, M. – > Actrice, de cinéma, États-Unis, 20e s.

MOQUERIE-S / MOQUEUR / MOQUÉ – > Railleries, sarcasmes, quolibets / lié, à la moquerie.

MORAL – > État d’esprit, mental, psychisme.

MORALE-S / MORAL – > Éthique, règles, de conduite, valeurs / relevant, de la morale.

MORATOIRE-S – > Suspension temporaire, délai, sursis.

MORBIDE – > Pathologique & malsain, pervers & immoral, diabolique & dépravé.

MORDAUNT – > Personnage, de fiction littéraire, intrigue : Royaume d’Angleterre, 17e s. & œuvre, de littérature : France, 19e s.

MOREAU, F. – > Personnage, de fiction littéraire, d’œuvre, de littérature, France, 19e s.

MOREL, G. – > Réalisateur, de cinéma, France, 20e/21e s.

MORIN, E. – > Sociologue, philosophe, France, 20e/21e s.

MORTIFICATION / MORTIFICATOIRE / MORTIFIANT / MORTIFIÉ – > Humiliation, bafouement, offense / relevant, de la mortification.

MORT-S / MORTEL-S / MORTIFÈRE – > Décès, trépas, disparition / trépassé / relevant, de la mort.

MOTIVATION, LA – > Livre, de psychologie, Royaume-Uni, France, 21e s.

MOTIVATION-S / MOTIVANT / MOTIVÉ – > Vecteurs, générant, une action, déterminant, des comportements, activités psychiques, états subjectifs / relevant, de la motivation.

MOUVEMENT-S / MOUVEMENTÉ – > Évolution, progression, progrès / relevant, du mouvement.

MOYEN TERME – > Durée intermédiaire, entre le court & le long terme.

MOYEN-S – > Procédé, ressource, voie.

MST, Maladie-s, Sexuellement Transmissible-s – > Affections pathologiques, occasionnées, par relations sexuelles.

MUE-S vocale-s – > Mutation importante masculine, dans le timbre, la hauteur, la force, de la voix, lors, de la puberté.

MULTIPOLARISME-S – > Relations internationales, multilatérales interactives, par analogie : rapports humains, coopératifs ouverts, pluripartenariaux.

MULTIPOLARITÉ-S / MULTIPOLAIRE – > Coexistence, en un univers spécifique, de plusieurs protagonistes, acteurs, intervenants / relevant, de la multipolarité.

MUNCH, E. – > Artiste peintre expressionniste, Norvège, 19e/20e s.

MÛRISSEMENT-S / MÛR – > Processus, de maturation, menant, à une personnalité posée, réfléchie, sage / relevant, du mûrissement, de la maturité.

MURPHY, J. – > Auteur, en développement personnel & spiritualité, États-Unis, 19e/20e s.

MUSCLE-S / MUSCLÉ – > Organe fibreux, dont, la contraction, permet, les mouvements & la résistance / athlétique.

MUSÉE-S / MUSÉAL – > Établissement-s, d’expositions culturelles, artistiques, scientifiques, technologiques / relevant, du musée.

MUSIQUE-S / MUSICAL – > Son, mélodie, air musicaux / relevant, de la musique.

MUSSET (de), A. – > Poète, dramaturge romantiques, France, 19e s.

MUSSOLINI, B. – > Dirigeant politique, dictateur, Italie, 19e/20e s.

MUSULMAN-S – > Fidèle, de la religion monothéiste, abrahamique islamique, mahométane, coranique / relevant, de l’islam.

MUTATION-S / MUTATIF / MUTANT / MUTÉ – > Changement, métamorphose, transformation & évolution drastiques / relevant, de la mutation.

MUTISME-S / MUTIQUE – > Silence, non verbalisation, absence, de parole & d’expression orale / relevant, du mutisme.

MYSTIQUE – > Foi, révélation, rédemption / relevant, de la mystique.

MYTHOLOGIE-S / MYTHOLOGIQUE – > Mythes civilisationnels, « théogonies », récits & figures allégoriques / relevant, de la mythologie.

 

 

___________ N

 

NABOKOV, V. – > Écrivain littéraire, Russie, États-Unis, 19e/20e s.

NAÏM / NAÏN – > Village, de Galilée, évoqué, par saint Luc, en son évangile canonique, Moyen-Orient, Antiquité.

NAPOLÉON Ier, des Français – > Chef militaire, homme d’État, souverain régnant, France, 18e/19e s.

NAPOLÉON III, des Français – > Homme d’État, souverain régnant, France, 19e s.

NAPOLÉON EN MARS, DÉSARMÉ ET PACIFICATEUR – > Sculpture statuaire, États italiens & Royaume-Uni, 19e s.

NARCISSE – > Personnage, de fiction mythologique, grecque antique.

NARCISSISME-S / NARCISSIQUE – > Égocentrisme, égoïsme, égotisme / relevant, du narcissisme.

NATION-S / NATIONAL – > Peuple, pays, patrie / relevant, de la nation.

NATIONS UNIES – > Organisation internationale, réunissant, la plupart, des États, du monde, en une optique, de paix & de coopération universelles.

NATURALISME / NATURALISTE-S – > Mouvement littéraire, artistique, du 19e s., tendant, à retranscrire, la réalité objective / relevant, tenant, du naturalisme.

NATURE / NATUREL – > Cosmos, monde, univers – essence, caractéristique, propriété / lié à la nature.

NATURE, REVUE – > Publication scientifique généraliste, hebdomadaire, « de référence », Royaume-Uni.

NAVARON, B. – > Responsable pédagogique, tenant, le même rôle, en une série, de téléréalité, liée, à l’éducation, France, 21e s.

NAZISME / NAZI-S – > Idéologie politique totalitaire, Allemagne, 20e s. / relevant, tenant, du nazisme.

NECKER, J. – > Financier, homme politique, homme, de gouvernement, Suisse, France, 18e/ 19e s.

NÉGATIVISME-S / NÉGATIVISTE – > Refus systématique, dénigrement, opposition & nihilisme / relevant, du négativisme.

NÉGATIVITÉ-S / NÉGATIF – > Caractère pessimiste, défaitiste, défavorable, de ce qui est non constructif, improductif & stérile, inutile / relevant, de la négativité.

NÉGLIGENCE-S / NÉGLIGENT / NÉGLIGÉ / NÉGLIGEABLE – > Inattention & insouciance, incurie, étourderie / relevant, de la négligence.

NELSON, B. – > Écrivain littéraire, États-Unis, 20e/21e s.

NERVAL (de), G. – > Écrivain littéraire, poète, France, 19e s.

NERVOSITÉ-S / NERVEUX – > Fébrilité & agitation, irritabilité & excitabilité, alarmisme & inquiétude / relevant, de la nervosité.

NEUILLY SA MÈRE – > Comédie cinématographique, France, 21e s.

NEURO-AFFECTIVO-BÉHAVIORISME – > Approche cognitive, émotionnelle, comportementale, en matière, de relation d’aide, d’études, de suivis psychothérapeutiques.

NEURO-AFFECTIVO-BÉHAVIORISTE – > Relevant, du neuro-affectivo-béhaviorisme.

NEUROBIOLOGIE / NEUROBIOLOGIQUE – > Étude biologique, des mécanismes, du système nerveux humain / relevant, de la neurobiologie.

NEURONE-S / NEURONAL – > Cellules nerveuses, notamment, cérébrales, liées, à l’information / relevant, des neurones.

NEUROSCIENCES / NEUROSCIENTIFIQUE – > Disciplines scientifiques, d’étude, du système nerveux humain / relevant, des neurosciences.

NEUTRALISATION-S / NEUTRALISATEUR / NEUTRALISANT / NEUTRALISÉ – > Annihilation, paralysie, enrayement / relevant, de la neutralisation.

NEUTRALITÉ-S / NEUTRE – > Objectivité, abstention, impartialité / relevant, de la neutralité.

NÉVROSE-S / NÉVROTIQUE / NÉVROSANT / NÉVROSÉ-S – > Trouble psychique conscient, à conflits douloureux, obérant, la vie sociale / relevant, atteint, de la névrose.

NÉVROSE-S OBSESSIONNELLE-S – > Troubles fonctionnels nerveux, psychiques, sans lésions anatomiques, avec préoccupations permanentes envahissantes, de nature irrépressible.

NIHILISME-S / NIHILISTE-S – > Négation, des valeurs, sens, buts, vérités, collectifs « admis » / tenant, relevant, du nihilisme.

NIVEAU-X, DE VIE – > Qualité & quantité, de biens, services, disponibles, par personne, groupe, population : confort matériel existentiel, individuel & collectif.

NIVEAU-X SOCIAL-AUX – > Appartenance, à un type, de catégorie socioprofessionnelle donnée, stade économique, éducatif, culturel personnel, afférent.

NIZAN, P. – > Écrivain littéraire, philosophe, journaliste, France, 20e s.

NOBEL, PRIX – > Récompense internationale, pour « bienfaiteurs, de l’humanité ».

NOCES – > Œuvre, de littérature autobiographique, France, 20e s.

NOCIVITÉ-S / NOCIF – > Toxicité, dangerosité, préjudice / relevant, de la nocivité.

NOGUIER, N. – > Responsable associatif, France, 20e/21e s.

NOIR, V. – > Jeune journaliste, assassiné, France, 19e s.

NOMINALISME / NOMINALISTE-S – > Doctrine logique, philosophique, théologique, de la scolastique médiévale, France, 11e/12e s. / relevant, tenant, du nominalisme.

NON-DIPLÔMÉ-S – > Jeunes, dépourvus, de tous titres, certificats, labels, sanctionnant, des formations, d’enseignements, secondaires & supérieurs.

NORMATIVITÉ-S / NORMATIF- > Fait, d’être & de rendre conforme, à une norme : règle, système, standard / relevant, de la normativité, la norme.

NORME-S : éthique-s / de vie / NORMÉ – > Règle, système, standard moraux, philosophiques, existentiels / basé, sur la norme.

NOSTALGIE, CAMARADES !, LA – > Ouvrage, d’histoire sociophilosophique & politique, France, 20e s.

NOSTALGIE-S / NOSTALGIQUE – > Mélancolie, tristesse, regret / relevant, de la nostalgie.

NOTE-S : ACADÉMIQUE-S / PRISE-S, DE NOTES – > Appréciation chiffrée, des performances scolaires / transcription écrite, par l’élève, d’enseignements oraux professoraux.

NOTION D’ADOJEUNESSE – > Définition, des réalités, besoins, attentes, de la néogénération adolescente, des treize – dix-huit ans & juvénile, des dix-neuf – vingt-quatre.

NOUVEAU MONDE – > Amérique, Océanie, par rapport, à l’Ancien Monde : Europe, Afrique, Asie.

NOUVEAU TESTAMENT / NÉOTESTAMENTAIRE – > Écritures bibliques évangéliques, des enseignements, du Christ, Moyen-Orient, 1er s. / relevant, du Nouveau Testament.

NOUVEAUTÉ-S / NOUVEAU – > Caractère inédit, original, innovant / relevant, de la nouveauté.

NOUVELLE-S GÉNÉRATION-S / NÉOGÉNÉRATION-S / NÉOGÉNÉRATIONNEL – > Cohorte, d’âge récente, des adolescents & jeunes, de douze – vingt-quatre ans / relevant, de la néogénération.

NOVEMBRE – > Nouvelle littéraire, France, 19e s.

NOVICIAT-S / NOVICE-S – > Temps probatoire, avant, un engagement religieux, préalable, à la prononciation, de vœux, de religion / jeune postulant, à la vie conventuelle.

NTIC, Nouvelles Technologies, de l’Information & la Communication – > Communications électroniques télématiques : informatique, audiovisuel, multimédias, néotélécommunications, Internet.

NUISANCE-S / NUISIBLE – > Source, de dommage & perturbation, méfait, préjudice / relevant, de la nuisance.

NUIT DEBOUT – > Manifestations publiques, mouvement social protestataire, contestation, notamment, juvéniles, de l’ordre établi, France, Europe, Canada, 21e s.

NUIT D’OCTOBRE, LA – > Œuvre poétique, France, 19e s.

NUIT, DU 4 AOÛT 1789 – > Abolition parlementaire, du système, des droits, privilèges féodaux, France, 18e s.

NUMÉRIQUE – > Digital, informatique, électronique, par opposition, à analogique.

NUTRITION-S / NUTRITIONNEL / NUTRITIF / NUTRITIONNISTE-S – > Alimentation, ingestion, science, de l’alimentation & la santé alimentaire / relevant, de la nutrition / nourrissant / praticien expert, de la nutrition, de ses troubles : reliant, alimentation & santé.

 

 

___________ O

 

OBÉISSANCE-S / OBÉISSANT – > Soumission, allégeance, obtempération / qui obtempère.

OBJECTIF-S – > Résultat, à atteindre : but, dessein, visée.

OBJECTIVATION-S / OBJECTIVANT / OBJECTIVÉ – > Concrétisation, mise, en application & à exécution, inscription, dans les faits / choix, de l’impartialité / relevant, de l’objectivation.

OBJECTIVITÉ-S / OBJECTIF – > Impartialité & neutralité, justesse & exactitude, conformité, à la réalité & la vérité / relevant, de l’objectivité.

OBJET-S / OBJECTAL – > Chose, entité matérielle concrète, solide, réalité & bien inertes / relevant, de l’objet.

OBLATIVITÉ / OBLATIF – > Altruisme, générosité, oubli & don, de soi / relevant, de l’oblativité.

OBLIGATION-S / OBLIGATOIRE – > Devoir & engagement, contrainte, impératif / impératif.

OBSERVATION-S / OBSERVATEUR-S – > Contemplations, constatations, réflexions / relevant, acteur, de l’observation.

OBSESSION-S / OBSESSIONNEL / OBSÉDANT – > Manie, idée fixe, hantise irrépressibles, compulsionnelles / relevant, de l’obsession.

OBSTACLE-S – > Écueil, entrave, difficulté.

OCCIDENT / OCCIDENTAL-AUX – > Amérique, du Nord, Australie, Europe & Ouest, hémisphère Nord, du monde / relevant, ressortissant, de l’Occident.

OCDE, Organisation, de Coopération & de Développement Économique – > Organisation internationale, d’États développés, démocratiques, à économie, de marché, chargée, d’études économiques, France, monde.

OCÉANIE / OCÉANIEN – > Continent, de l’océan Pacifique, entre Amérique & Asie / relevant, ressortissant, de l’Océanie.

OCKHAM (d’), G. – > Religieux catholique, philosophe, du nominalisme, théologien, Royaume d’Angleterre, 13e/14e s.

ODYSSEE, L’ – > Œuvre, de littérature poétique, Grèce, 8e s. av. J.-C.

OFFENBACH, J. – > Compositeur, États allemands, France, 19e s.

OFFENSE-S / OFFENSANT / OFFENSEUR / OFFENSÉ – > Affront & outrage, insulte & injure, mortification & avanie / relevant, tenant, victime, de l’offense.

OGIER, E.-V. – > Adolescent, candidat, à l’Académie française, France, 21e s.

OJPJ, Observatoire, de la Jeunesse & des Politiques, de Jeunesse – > Organisme public, d’étude, de recherche scientifiques, sur les questions, de jeunesse, France.

OLFACTION / OLFACTIF – > Odorat, sens, de perception, des substances chimiques volatiles / relevant, de l’olfaction.

OLIBRIUS – > Personne ridicule : excentrique, fantasque, stupide.

OLIGARCHIE-S / OLIGARCHIQUE – > Pouvoir politique, du petit nombre, de la minorité / relevant, de l’oligarchie.

OLIGO-ÉLÉMENT-S – > Éléments chimiques, classe, de nutriments, éléments minéraux purs, indispensables, de l’organisme humain, en micro quantités.

OMISSION-S / OMIS – > Oubli, négligence, lacune / relevant, de l’omission.

OMNIPOTENCE / OMNIPOTENT – > Toute-puissance & autocratie, absolutisme & despotisme, totalitarisme & tyrannie / relevant, de l’omnipotence.

ONDE-S ALPHA – > Rythme cérébral, oscillation électroencéphalographique, activité électrique, du cerveau, en éveil, détente, les yeux fermés.

ONDE-S BÊTA – > Rythme cérébral, oscillation électroencéphalographique, activité électrique du cerveau, en activité intense, concentration & anxiété.

ONDE-S DELTA – > Rythme cérébral, oscillation électroencéphalographique, activité électrique, du cerveau, au cours, du sommeil profond.

ONDE-S GAMMA – > Rythme cérébral, oscillation électroencéphalographique, activité électrique, du cerveau, conscient actif, en concentration, attention cognitives.

ONDE-S THÊTA – > Rythme cérébral, oscillation électroencéphalographique, activité électrique, du cerveau, en somnolence, hypnose, mémorisation.

ONIRISME / ONIRIQUE – > Métaphore : images, réalités, manifestations, liées, aux rêves, aux aspirations, fantasmagories / relevant, de l’onirisme.

ONS, Observatoire National, de la Sécurité et, de l’Accessibilité, des Établissements, d’Enseignement – > Organisme public, chargé, de rendre compte, de la sûreté, des locaux éducatifs, France.

ONTOGÉNIE-S & ONTOGENÈSE & ONTOGÉNÉTIQUE / ONTOGÉNIQUE – > « Processus », du développement humain, de la naissance, à l’âge adulte & la mort : physique, psychique, moral / relevant, de l’ontogénie.

ONTOLOGIE / ONTOLOGIQUE – > Théorie, étude, réalités philosophiques, métaphysiques, de l’être, en tant, que tel / relevant, de l’ontologie.

OPÉRA BOUFFE – > Opéra parodique & satirique, de caractère comique, léger, bouffon, États italiens, France, dep., les 18e/19e s.

OPINION-S – > Conviction, point de vue, avis.

OPPORTUNITÉ-S / OPPORTUN – > Occasion, débouché, utilité / relevant, de l’opportunité.

OPPOSITION-S / OPPOSITIONNEL / OPPOSANT-S / OPPOSÉ – > Antagonisme, désaccord, divergence / relevant, de l’opposition.

OPPRESSION / OPPRESSIF / OPPRESSEUR-S / OPPRIMÉ-S – > Joug & sujétion, asservissement & contrainte, assujettissement & domination / relevant, de l’oppression.

OPTIMISATION-S, DE-S POTENTIEL-S – > Amélioration, accroissement, des « rendements » & du développement personnel, renforcement, des qualités, ressources, capacités.

OPTIMISATION-S / OPTIMISATEUR / OPTIMISÉ – > Amélioration, accroissement, du rendement & du développement propre, renforcement / relevant, de l’optimisation.

OPTIMISME-S / OPTIMISTE-S – > « Positivité », confiance, enthousiasme / relevant, tenant, de l’optimisme.

ORDALIE-S : PROBATOIRE-S / ORDALIQUE – > Mise, à l’épreuve, jugement, probation / relevant, de l’ordalie.

ORDRE ÉTABLI – > Système, d’ordonnancement social, en vigueur.

ORDRE / ORDONNÉ – > Sûreté, police, rigueur, individuelles & collectives, privées & publiques / relevant, de l’ordre.

ORDRE-S RELIGIEUX RÉGULIER-S – > Ensemble, de clercs, relevant, d’une règle monacale, retirés, du siècle, servant, la foi chrétienne, engagés, par des vœux spirituels.

ORGANISATION / ORGANISATIONNEL / ORGANISATEUR / ORGANISÉ – > Système, agencement, disposition / relevant, de l’organisation.

ORGANISATION-S SOCIALE-S – > Système, d’ordonnancement, en vigueur, de la société.

ORGANISME NATIONAL, D’ÉVALUATION, DE PROSPECTIVE, DE LA JEUNESSE – > Hypothèse, de création, d’une structure, d’établissement, des réalités, besoins, attentes, des adojeunes & de planification, d’action, subséquente, France, 21e s.

ORGANISME-S PARITAIRE-S – > Structure & dispositif, à représentation partenariale égalitaire, France.

ORGUEIL-S / ORGUEILLEUX – > Suffisance, fierté, prétention / relevant, de l’orgueil.

ORIENTATION : D’ÉTUDES / SCOLAIRE / UNIVERSITAIRE / PROFESSIONNELLE / DE MÉTIERS – > Aiguillage, proposition, indication, de voies académiques & d’emploi, France.

ORIENTATION-S : DE VIE – > Choix & options, préférences, décisions existentiels personnels.

ORIENTATION-S SEXUELLE-S – > Attirances, préférences, goûts personnels : hétérosexuels, bisexuels, homosexuels, asexuels, sexuellement indéterminés.

ORIENTATION-S SPATIALE-S – > Aptitudes, à se mouvoir, se diriger, dans l’espace.

ORIGINALITÉ CRÉATIVE – > Singularité, unicité & rareté, particularité inventives, productives, imaginatives.

ORIGINALITÉ-S / ORIGINAL – > Singularité, unicité & rareté, particularité / lié, à l’originalité.

ORIGINE-S / ORIGINEL – > Ascendance familiale, extraction économique & socioculturelle, milieu éducatif, des valeurs / relevant, des origines.

ORPHELIN-S – > Jeune mineur, ayant perdu, ses parents & l’un d’eux.

ORWELL, G. – > Écrivain, journaliste, Royaume-Uni, 20e s.

OSTRACISME-S / OSTRACISANT / OSTRACISÉ – > Bannissements, évictions, proscriptions / discriminatoire / victime, d’ostracisme.

OTHELLO ou, le Maure, de Venise – > Tragédie théâtrale, publication : Royaume d’Angleterre, 17e s.

OUBLI-S / OUBLIEUX / OUBLIÉ – > Altération, de la mémoire, du souvenir : omission, amnésie, étourderie / relevant, de l’oubli.

OUTIL-S / OUTILLÉ – > Moyen, instrument, vecteur / équipé.

OUTRAGE-S / OUTRAGEANT / OUTRAGEUR / OUTRAGEUX / OUTRAGÉ-S – > Avanie : offense & affront, injure & insulte, atteinte & préjudice / relevant, de l’outrage.

OUTRANCE-S / OUTRANCIER – > Démesure, exagération, excès / relevant, de l’outrance.

OUVERTURE-S : d’esprit & mentale / OUVERT – > Largesse, curiosité & compréhension, tolérance intellectuelles cognitives, émotionnelles, comportementales, à l’égard, des différences / large, d’esprit.

OVERDOSE-S / Surdose-s – > Dosage excessif, potentiellement mortel, de stupéfiants, de psychotropes, de drogues.

OVERNEY, P. – > Militant ouvrier, France, 20e s.

OXYGÉNATION-S / OXYGÉNANT / OXYGÉNÉ – > Inhalation, respiration, d’air pur oxygéné / relevant, de l’oxygénation.

OXYGÈNE – > Gaz atmosphérique, composant, de l’air, élément chimique, indispensable, à la respiration humaine.

 

 

___________ P

 

PACIFICATION-S / PACIFICATEUR / PACIFIÉ – > Apaisement, adoucissement, r/établissement, du calme / relevant, tenant, de la pacification.

PACTE SOCIAL, DE CONFIANCE – > Proposition, d’instauration, d’un nouveau lien relationnel, plus harmonieux, entre jeunes & adultes, France, 21e s.

PACTE-S – > Accord, entente, contrat.

PADOUE (de), M. – > Médecin, théoricien politique, États italiens, 13e/14e s.

PAIR-S – > Congénère, semblable, égal.

PAIX, DE L’ÂME / PAIX INTÉRIEURE – > Ataraxie, équanimité, sérénité.

PAIX / PACIFIQUE / PAISIBLE / PACIFISTE-S – > Calme, quiétude, sérénité / relevant, tenant, de la paix.

PALTOQUET-S – > Rustre & grossier, insolent & prétentieux, insignifiant & faquin.

PANACHE – > Brio, éclat, allure.

PANIQUE-S / PANIQUANT / PANIQUEUR / PANIQUÉ – > Affolement, sauve-qui-peut, effroi / relevant, de la panique.

PANTHÉON, DE PARIS – > Ex-église, Sainte-Geneviève, lieu, d’inhumation, de grandes figures nationales, France.

PANURGE, MOUTON, DE – > Métaphore : suivisme irréfléchi, inconséquent, dommageable.

PAOLO / FRANCESCA – > P. Malatesta, F. da Rimini, personnages historiques & littéraires, États italiens, 13e s. : intrigue & 14e s. : œuvre.

PAPAUTÉ / PAPAL – > Dignité, pouvoir, gouvernement, du Souverain pontife, chef, de l’Église catholique romaine, à la tête, du Saint-Siège / relevant, de la papauté, du pape.

PAPILLOMAVIRUS – > Virus, à Adn, causant, des infections, sexuellement transmissibles.

PAPIN, C. & L. – > Jeunes sœurs criminelles, France, 20e s.

PAPY-BOOMER-S / Génération âgée nombreuse – > Actuels, seniors, de la « cohorte, fort pléthorique », dite, baby-boomer, née, dans les deux décennies, suivant, la Seconde Guerre mondiale, France, Europe, 20e/21e s.

PARADIGME-S / PARADIGMATIQUE – > Conception, du monde, modèle, courant, de pensée / relevant, du paradigme.

PARADIS PERDU – > Éden divin, duquel, Adam & Ève, furent chassés, métaphore, nostalgie & quête, d’un idéal sublimé introuvable.

PARAÎTRE – > Apparence, artifice, superficialité.

PARALYSIE-S / PARALYSANT / PARALYSÉ – > Blocage neurologique, physique, métabolique, de la motricité musculaire / immobilisation, marasme, léthargie / relevant, atteint, de la paralysie.

PARANOÏA-S / PARANOÏAQUE – > Psychose mentale : grandes difficultés relationnelles, délire, de persécution, troubles, du comportement / relevant, de la paranoïa.

PARANOÏD PARK – > Drame cinématographique, États-Unis, France, 21e s.

PARCOURS DE VIE – > Trajectoires, évolutions personnelles humaines, en leur conjoncture & structure psychosociologiques & socioéconomiques, historiques, culturelles…

PARDON-S / PARDONNANT / PARDONNEUR-S / PARDONNÉ – > Indulgence, absolution & rémission, amnistie / relevant, du pardon.

PARENTÉ-S – > Parentèle & famille, ascendance, descendance & filiation.

PARENTOLOGIE / PARENTOLOGIQUE – > Relation d’aide, aux parents, au sujet, de leurs enfants adojuvéniles / relevant, de la parentologie.

PARENT-S / PARENTAL – > Ascendant biologique, adoptif : père & mère / relevant, des parents.

PARESSE-S / PARESSEUX – > Inertie & apathie, nonchalance, oisiveté & fainéantise / relevant, de la paresse.

PARI-S – > Mise, confiance, foi.

PARKER, A. – > Réalisateur, de cinéma, Royaume-Uni, 20e/21e s.

PAROLE-S – > Dire & langage, verbe & propos, expression orale.

PAROLES, D’ADOS – > Livre, de témoignages sociologiques, France, 21e s.

PARRAINAGE-S / PARRAINÉ – > Soutien & appui, caution, patronage & recommandation / relevant, du parrainage.

PARTAGE-S / PARTAGEUR / PARTAGÉ – > Métaphore morale : échange, ouverture, générosité / relevant, du partage.

PARTENARIAT DÉVELOPPEMENTAL JUNIORS – > Proposition, de coopération internationale, autour, de projets, d’intérêts communs, entre jeunes, des pays émergents & en développement, monde, 21e s.

PARTENARIAT-S / PARTENARIAL – > Association, coopération, échange / lié, au partenariat.

PARTICIPATION PARENTALE – > Intervention, apport, contribution, des parents, à l’éducation, l’épanouissement, la socialisation, de leurs enfants adojeunes.

PARTICIPATION-S / PARTICIPATIF / PARTICIPANT-S – > Contribution, coopération, apport & adhésion / relevant, de la participation.

PARTICIPATION-S SOCIALE-S – > Coopération, collaboration, échanges mutuels, de tous, en l’objectif partagé, de défense, des intérêts communs, en une société.

PARTICULARISME-S / PARTICULARISTE – > Volonté catégorielle, communautaire, d’identité, d’un groupe, de maintenir, ses spécificités / relevant, du particularisme.

PARTICULIER-S – > Personne privée.

PARTI-S POLITIQUE-S – > Mouvement idéologique, d’opinion.

PARVENU-S-DÉTENTEUR-S – > Adulte tutélaire, possédant & dominant, influent & décideur, par rapport, au jeune, dépendant, subordonné, conditionné.

PASCAL, B. – > Scientifique, philosophe, théologien, France, 17e s.

PASSAGE-S / PASSAGER – > Étape, période, phase & stade / relevant, du passage.

PASSE TON BAC, D’ABORD – > Drame cinématographique, France, 20e s.

PASSERELLE-S – > Métaphore : lien, jonction, passage.

PASSERELLES, DE COOPÉRATION, À ÉCHANGES BILATÉRAUX – > Hypothèse, de possibilités, d’occasions, de meilleures communication, coopération, entente, entre jeunes & adultes.

PASSÉ-S – > Écoulements temporels, temps révolus, époques antérieures.

PASSION-S ARTISTIQUE-S – > Engouement, vocation, penchant, pour les arts.

PASSION-S / PASSIONNANT / PASSIONNEL / PASSIONNÉ – > Engouement, vocation, penchant / relevant, de la passion.

PASSIVITÉ-S / PASSIF – > Inaction, apathie & inertie, atonie / relevant, de la passivité.

PATELIN – > Enjôleur, hypocrite, doucereux.

PATERNITÉ-S / PATERNEL – > État, de père, sentiment paternel, lien, de parenté, père & enfant / relevant, de la paternité.

PATHOLOGIE-S / PATHOLOGIQUE – > Étude, des maladies, réalités, implications, des troubles & ensemble, des signes, d’une maladie / relevant, de la pathologie.

PATHOS – > Grandiloquence, emphase, pathétisme amphigouriques.

PATIENCE / PATIENT – > Persévérance, constance, sérénité / relevant, de la patience.

PATRIARCAT-S / PATRIARCAL – > Système social, de fort prééminence sociétale, familiale, éducative, masculine & paternelle / relevant, du patriarcat.

PATRIOTISME-S / PATRIOTIQUE / PATRIOTE – > Nationalisme, chauvinisme, civisme / relevant, tenant, du patriotisme.

PAUL, DE TARSE, SAINT PAUL – > Figure majeure, du christianisme, apôtre, du Christ, Moyen-Orient, 1er s.

PAUL ET VIRGINIE – > Œuvre, de littérature & personnages, de fiction littéraire, France, 18e s. : œuvre & Île-de-France, actuelle, Île Maurice, 18e s. : intrigue.

PAUPÉRISATION-S : socioéconomique-s / PAUPÉRISÉ – > Appauvrissement matériel & financier accru, continu, durable / relevant, de la paupérisation, du paupérisme.

PAUVRETÉ-S / PAUVRE – > Dénuement, misère, indigence / relevant, de la pauvreté.

PAYS ÉMERGENT-S – > Pays, à niveau socioéconomique « intermédiaire », entre ceux, dits, développés & ceux, dits, en développement.

PÉCRESSE, V. – > Femme politique, France, 20e/21e s.

PÉDAGOGIE HORIZONTALE – > Pratiques éducatives, méthodes, d’enseignement, privilégiant, les interactions mutuelles, maître & élèves, plutôt, que le cours magistral, vertical unilatéral.

PÉDAGOGIE / PÉDAGOGIQUE – > Sciences, pratiques éducatives, méthodes, d’enseignement, capacités didactiques / relevant, de la pédagogie.

PÉGUY, C. – > Écrivain, poète, essayiste, France, 19e/20e s.

PEINTURE-S / PICTURAL – > Œuvre & représentation artistiques, d’un peintre, toile, tableau / relevant, de la peinture.

PELLÉAS ET MÉLISANDE – > Pièce, de théâtre, France, 19e s. & opéra, France, 20e s. / personnages, de fiction théâtrale & lyrique : Moyen Âge.

PÉNÉTRATION / PÉNÉTRANT / PÉNÉTRÉ – > Compréhension & analyse, sagacité & subtilité, acuité & clairvoyance / relevant, de la pénétration.

PENSÉE POSITIVE, LA – > Ouvrage, de psychologie, Royaume-Uni, France, 21e s.

PENSÉE-S / ÉMOTION-S / COMPORTEMENT-S AUTOMATIQUES : NÉGATIFS – > Raisonnement, affect, conduite réflexes défavorables : non constructifs, défaitistes, pessimistes.

PENSÉE-S MAGIQUE-S – > Intellect, raisonnement, réflexion, de nature infantile, s’attribuant, la puissance, de tout pouvoir, par la seule force, de la volonté, sans action effective.

PENSÉE-S / PENSANT / PENSIF – > Intellect, raisonnement, réflexion / apte, à penser, pris, par ses pensées.

PENSÉE-S POSITIVE-S – > Intellect, raisonnement, réflexion favorables : constructifs, confiants, optimistes.

PENSÉES – > Œuvre, de réflexion, philosophique & morale, Rome, 2e s.

PENSÉES PHILOSOPHIQUES – > Œuvre, d’aphorismes, France, 18e s.

PENSIONNAT, DE CHAVAGNES, LE – > Série, de téléréalité éducative, France, 21e s.

PENTAGRAMME, DE GINGER – > Typologie, de psychosociologie & philosophie, concernant, cinq grands champs, de la nature, la vie humaines, France, 20e s.

PÉNURIE-S / PÉNURIQUE – > Carence, manque, rareté / relevant, de la pénurie.

PÉPINIÈRES, DE JEUNES TALENTS – > Proposition, de structures, permettant, aux jeunes, de faire valoir, leurs savoir-faire, vocation, ambition, notamment, socioprofessionnels, France, 21e s.

PERCEPTION-S / PERCEPTIF / PERÇU – > Sensation & impression, sentiment, connaissance / relevant, de la perception.

PERDITION-S / PERDU – > Anéantissement, ruine, naufrage moraux / en perdition.

PÈRE-DÉITÉ – > Dans la théologie chrétienne, figure monothéiste, de nature divine, du Dieu unique transcendant, créateur, de l’univers, instigateur, du Salut, de l’Humanité.

PÉRÉGRINATION-S – > Déplacements réitérés, allers et, venues complexes, voyages lointains.

PÉRENNISATION-S / PÉRENNISÉ – > Perpétuation : fait, de rendre durable, éternel, permanent / relevant, de la pérennisation.

PÈRE-S / PATERNEL – > Ascendant, géniteur, parent masculin / relevant, du père.

PERFECTIBILITÉ-S / PERFECTIBLE – > Fait, de pouvoir être amélioré, perfectionné, optimisé / relevant, de la perfectibilité.

PERFECTIONNISME-S / PERFECTIONNISTE-S – > Préoccupation sublimée, de perfectibilité, d’excellence, d’idéal / relevant, tenant, du perfectionnisme.

PERFECTION-S / PARFAIT – > Excellence, idéal, vertu / relevant, de la perfection.

PERFORMANCE-S / PERFORMANT – > Exploit, prouesse, record / relevant, de la performance.

PERFORMANCE-S SCOLAIRE-S – > Exploit, prouesse, record académiques.

PÉRICLÈS – > Stratège, homme d’État, orateur, Grèce, 5e s. av. J.-C.

PERMANENCE-S / PERMANENT – > Continuité, constance, invariabilité / lié, à la permanence.

PERMISSIVITÉ PARENTALE – > Tolérance, libertarisme, souplesse & voire, laxisme éducatifs, des parents, à l’égard, de leurs enfants adojeunes.

PERMISSIVITÉ-S / PERMISSIF – > Tolérance, « libertarisme », acceptation / relevant, de la permissivité.

PÉRONNELLE-S – > Jeune fille & jeune femme sotte, bavarde, prétentieuse & pécore.

PERRAULT, C. – > Écrivain littéraire, France, 17e/18e s.

PERSÉCUTION-S / PERSÉCUTIF / PERSÉCUTEUR-S / PERSÉCUTÉ-S – > Oppression, tourment, harcèlement / relevant, de la persécution.

PERSÉVÉRANCE-S / PERSÉVÉRANT – > Acharnement, constance, opiniâtreté / relevant, de la persévérance.

PERSONNALISATION-S / PERSONNALISÉ – > Fait, d’individualiser, de rendre original, unique / relevant, de la personnalisation.

PERSONNALISME / PERSONNALISTE – > Mise, au « premier plan », de la personne humaine, son respect, son épanouissement / relevant, du personnalisme.

PERSONNALITÉ-S – > Tempérament, caractère, individualité psychique : cognitive, émotionnelle, comportementale, de façon, innée & acquise.

PERSONNE-S / PERSONNEL – > Individu, être humain, homme / relevant, de la personne.

PERSPECTIVE-S – > Point de vue, approche, conception.

PERTE-S / PERDANT-S / PERDU – > Disparition, privation, déficit & vide / relevant, de la perte.

PERTINENCE-S / PERTINENT – > Bien-fondé, justesse, sagacité / relevant, de la pertinence.

PERTURBATEUR-S ENDOCRINIEN-S – > Molécules, agents chimiques composés, à propriétés hormono-mimétiques, causes, d’anomalies physiologiques, de reproduction, hormonales.

PERTURBATION-S FAMILIALE-S – > Bouleversements, troubles, ébranlements existentiels, vécus, dans le milieu, de la famille.

PERTURBATION-S / PERTURBATIF / PERTURBANT / PERTURBATEUR / PERTURBÉ – > Trouble, bouleversement, ébranlement existentiels / relevant, de la perturbation.

PERVERSION-S / PERVERTISSEUR / PERVERTI – > Déviation & détraquement, dépravation, corruption / relevant, de la perversion.

PERVERSITÉ-S / PERVERS – > Méchanceté, sadisme, scélératesse & vice / lié, à la perversité.

PERVERTISSEMENT-S – > Débauche, dévoiement, dégénérescence.

PESSIMISME-S / PESSIMISTE-S – > Défaitisme, négativité, alarmisme / relevant, tenant, du pessimisme.

PÉTAIN, P. – > Officier général, maréchal, diplomate, homme d’État, France, 19e/20e s.

PETERSON, C. – > Universitaire, de psychologie, États-Unis, 20e/21e s.

PETIT CHOSE, LE – > Œuvre littéraire, France, 19e s.

PETIT POISSON ET, LE PÊCHEUR, LE – > Fable, France, 17e s.

PETIT-S EMPLOI-S – > Travail ponctuel, occupation professionnelle, rémunérés & d’appoint, notamment, pour jeunes.

PEUR-S / APEURÉ / PEUREUX – > Crainte, inquiétude, effroi & frayeur / atteint, de peur / craintif.

PEYREFITTE, A. – > Écrivain, diplomate, homme politique, France, 20e s.

PHARAON-S / PHARAONIQUE – > Souverain régnant, Égypte antique, 4e millénaire-1er s. av. J.-C. / propre, aux pharaons.

PHÉNOMÈNE-S / PHÉNOMÉNAL – > Fait, manifestation, réalité / relevant, du phénomène.

PHÉNOMÉNOLOGIE, DE L’ESPRIT – > Œuvre, de philosophie, États allemands, 19e s.

PHÉNOMÉNOLOGIE / PHÉNOMÉNOLOGIQUE – > Philosophie, œuvrant, à l’appréhension, de la nature, des choses, par la conscience, Allemagne, 20e s. / relevant, de la phénoménologie.

PHILANTHROPIE / PHILANTHROPIQUE / PHILANTHROPE-S – > Altruisme & bonté, humanisme & bienfaisance, charité & générosité : humanitarisme / relevant, tenant, de la philanthropie.

PHILIA / Amitié – > Camaraderie, affection, attachement amical.

PHILIPPE LE BEL, de France – > Philippe IV, souverain régnant, France, 13e/14e s.

PHILOSOPHIE ANALYTIQUE – > Doctrine morale, principes existentiels, sagesse ontologique : critiques & synthétiques, inductifs & déductifs, introspectifs.

PHILOSOPHIE DE LA JEUNESSE – > Réflexion éthique, morale, sur les réalités, besoins, attentes, des adojeunes.

PHILOSOPHIE DES LUMIÈRES – > Doctrines morales, principes existentiels, « sagesse » ontologique, de progrès & raison, liberté, renouveau, Europe, 18e s.

PHILOSOPHIE, LA – > Manuel, de philosophie, France, 21e s.

PHILOSOPHIE-S DE – LA – VIE / EXISTENTIELLE – > Principes fondamentaux existentiels, sagesse ontologique, du quotidien, axiologie, du vécu humain.

PHILOSOPHIE-S / PHILOSOPHIQUE / PHILOSOPHE – > Science, de la métaphysique & doctrine morale, principes fondamentaux existentiels, sagesse ontologique / relevant, tenant, de la philosophie.

PHILOTHÉRAPIE-S / PHILOTHÉRAPEUTIQUE – > Relation d’aide « curative », reposant, sur la métaphysique, les principes existentiels, la sagesse ontologique, de la philosophie / relevant, de la philothérapie.

PHOBIE-S / PHOBIQUE – > Peurs irrationnelles, obsessionnelles, instinctives, troubles invasifs anxieux, psychopathologie / relevant, atteint, de la phobie.

PHOBIE-S SCOLAIRE-S – > Refus scolaire anxieux : refus, de l’adojeune, de se rendre, à l’école, angoisse & panique scolaires, évitement éducatif psychique.

PHOBIE-S SOCIALE-S – > Anxiété sociale, trouble anxieux : timidité cognitive, émotionnelle, comportementale, à forts évitements relationnels, lourde mésestime, de soi.

PHYSIQUE-S – > Anatomie & morphologie, plastique, corps, des humains / corporel & charnel, physiologique & biologique, somatique & organique.

PIALAT, M. – > Réalisateur, de cinéma, France, 20e/21e s.

PIC de La MIRANDOLE, J. – > Philosophe, théologien, États italiens, 15e s.

PIÉMONT-SARDAIGNE, Royaume, de – > Royaume, de Sardaigne : États, de Savoie, États italiens, 18e/19e s.

PIMBÊCHE-S – > Jeune fille & femme pécore : arrogante, capricieuse, prétentieuse.

PINCHON, J.-P. – > Illustrateur, dessinateur, de bande dessinée, France, 19e/20e s.

PIRE-S – > Ce qu’il y a, de plus mauvais, médiocre, déplorable.

PIRRIP, P., dit, Pip – > Personnage, de fiction & d’œuvre littéraires : Royaume-Uni, 19e s.

PJJ, Protection Judiciaire, de la Jeunesse / Direction, de la PJJ – > Administration centrale, de la Justice, en charge, des questions, de minorité déviante & jeunes, en danger, France.

PLACE-S – > Condition & situation, position, poids & importance.

PLAGE, LA / The Beach – > Drame cinématographique, États-Unis, Royaume-Uni, 20e s.

PLAINTE-S / PLAINTIF / PLAIGNANT / PLAINT – > Douleur, lamentation, récrimination / relevant, de la plainte.

PLAINTE-S SOMATIQUE-S – > Douleur, lamentation, souffrance, issues, d’un mal physique.

PLAISIR-S – > Satisfaction, bien-être, divertissement.

PLANIFICATION-S / PLANIFICATEUR / PLANIFIÉ – > Programmation, organisation, prévision / relevant, de la planification.

PLAN-S : D’ACTION – > Programme, de conduite, à tenir.

PLAN-S DE COURS – > Subdivisions, structurant, un enseignement, scolaire & universitaire.

PLAN-S, DE TRAVAIL SCOLAIRE – > Programme structurant, organisant, dans le temps, les tâches, d’un cursus, d’enseignement.

PLANTAGENÊTS – > Dynastie princière & régnante, France, Angleterre, 12e-15e s.

PLATON – > Philosophe, Grèce, 5e/4e s. av. J.-C.

PLATONISME / PLATONICIEN-S – > Courant philosophique, Grèce, 4e s. av. J.-C. / relevant, tenant, du platonisme, des enseignements, du philosophe Platon.

PLÉNITUDE-S / PLÉNIER – > Épanouissement, ataraxie, équanimité / relevant, de la plénitude.

PLOUTOCRATIE-S / PLOUTOCRATIQUE / PLOUTOCRATE-S – > Gouvernement, dominé, par l’argent & ses détenteurs, argyrocratie / relevant, tenant, de la ploutocratie.

PLURIDISCIPLINARITÉ / PLURIDISCIPLINAIRE – > Croisement, de divers, champs scientifiques disciplinaires, pour une meilleure approche / relevant, de la pluridisciplinarité.

POKÉMON GO – > Jeu vidéo, en réalité, dite, « augmentée », sur téléphones mobiles, Japon, États-Unis, monde, 21e s.

PÔLE EMPLOI JEUNES – > Hypothèse, de structures locales, réservées, à l’emploi, des jeunes & aux jeunes, demandeurs, d’emploi, France, 21e s.

PÔLE-S, D’ÉCHANGE PLURIEL, PARENTS / JEUNES / EXPERTS – > Hypothèse, de structures locales, de médiation, d’information, de dialogue familiaux, France, 21e s.

PÔLE-S, D’EXCELLENCE : UNIVERSITAIRE-S – > Regroupement, des universités, en « entités académiques », plus puissantes, France, 21e s.

PÔLE-S SOCIOCULTUREL-S, DE RAPPROCHEMENT INTERGÉNÉRATIONS – > Hypothèse, de structures d’échanges, jeunes & adultes, France, 21e s.

POLITIQUE-S – > Organisation & exercice, du pouvoir, d’État, conceptions idéologiques, des affaires publiques, structure & fonctionnement, d’une société / relevant, de la politique.

POLITIQUE-S & ACTION-S PUBLIQUE-S, DE / POUR, LA JEUNESSE – > Dispositifs, mesures, actions, des pouvoirs publics, en faveur, à destination, des jeunes, France.

POLITIQUE-S, DE SANTÉ – > Mesures publiques gouvernementales, sanitaires, en faveur, de la plénitude, l’intégrité somatiques, psychiques, sociales, des populations.

POLITIQUE-S ÉDUCATIVE-S – > Dispositifs, mesures, interventions, des pouvoirs publics, en matière scolaire & à destination, en faveur, des jeunes, en études, France.

POLITIQUE-S EUROPÉENNE-S – > Dispositifs publics transversaux, de l’Union Européenne, à effets, en chacun, de ses États membres.

POLYCENTRISME / POLYCENTRIQUE – > Existence, de plusieurs pôles, d’influence politique, économique, sociale, au sein, d’une même entité / relevant, du polycentrisme.

POLYTECHNIQUE, ÉCOLE – > Établissement sélectif, d’enseignement supérieur scientifique, d’excellence, Grande école, France.

POMPIDOU, G. – > Homme d’État, président, de la République, France, 20e s.

PONDÉRATION-S / PONDÉRATEUR / PONDÉRÉ – > Sobriété, modération & mesure, prudence & sagesse / relevant, de la pondération.

POPULARITÉ-S / POPULAIRE – > Renommée, célébrité & notoriété, considération & faveur / relevant, de la popularité.

PORNOGRAPHIE / PORNOGRAPHIQUE – > Représentations sexuelles artistiques, littéraires, de cinéma, Internet / relevant, de la pornographie.

PORTE DE L’ENFER – > Groupe, de sculpture monumentale, France, 19e s.

PORTER : moralement – > Soutenir, appuyer, aider & encourager, psychologiquement : en empathie, compassion, congruence.

POSITIVISME / POSITIVISTE – > Doctrine philosophique, affirmant, le primat, de la connaissance, des faits « validés, scientifiquement », pour décrire, les réalités humaines / relevant, tenant, du positivisme, France, 19e s.

POSITIVITÉ-S / POSITIF – > Réalité, état d’esprit, disposition favorables, optimistes, confiants, de ce qui est constructif, productif & fécond, utile / relevant, de la positivité.

POSSESSION-S / POSSÉDANT / POSSÉDÉ – > Acquisition & avoir, détention, richesse / relevant, de la possession.

POSSESSIVITÉ-S / POSSESSIF – > Abus, jalousie, domination / relevant, de la possessivité.

POSSIBILISME / POSSIBILISTE – > Ambivalence adojuvénile, en matière, de spiritualités, entre adhésions, ignorances, rejets : syncrétisme, relativisme, indifférentisme / relevant, du possibilisme.

POSTULAT-S – > Axiome, abstraction, hypothèse & convention.

POT DE TERRE ET, LE POT DE FER, LE – > Fable, France, 17e s.

POTENTIALITÉ-S / POTENTIEL – > Possibilité, virtualité, éventualité / relevant, de la potentialité.

POTENTIEL-S – > Ressource, force, capacité.

POUVOIR D’ACHAT – > Capacités consuméristes, d’acquisitions, de biens matériels, services, par le revenu disponible, France.

POUVOIR-S – > Faculté & capacité, autorité, puissance.

POUVOIRS PUBLICS – > Autorités étatiques gouvernementales, administratives, conduisant, la politique nationale, d’un pays, avec le concours, du Parlement, de la Justice.

PRAGMATISME / PRAGMATIQUE – > Réalisme pratique, empirisme, d’expérience, adaptation, par action concrète / relevant, du pragmatisme.

PRATICIEN-S – > Professionnel, exerçant, son art, en connaissance, usage, compétence, des moyens pratiques afférents, par opposition, au théoricien.

PRATIQUE, D’UN INSTRUMENT, DE MUSIQUE / MUSICALE – > Usage, art, production sonores : mélodiques, harmoniques, rythmiques : instrumentaux & vocaux.

PRATIQUE-S COMBINATOIRE-S – > Réalisations, procédés, méthodes, permettant, d’agencer, certains éléments, selon, un ordre prédéterminé, par association, synthèse, assemblage.

PRATIQUE-S / PRATIQUANT / PRATIQUÉ – > Réalisation & exercice, procédé & méthode, usage & application / relevant, de la pratique.

PRATIQUE-S RELIGIEUSE-S – > Exercice, mise, en application, observance, des dogmes, rites, croyances, propres, à une religion, spiritualité, au domaine, du sacré.

PRAXÉOLOGIE / PRAXÉOLOGIQUE – > Science, des actions humaines factuelles, objectives, sans appréciations / relevant, de la praxéologie.

PRAXIS – > Pratique morale, d’influence, à l’égard, d’un sujet, un groupe, acteur humain.

PRÉBENDE-S / PRÉBENDIER – > Bénéfice lucratif, profit, de sinécure, revenu avantageux, par faveur : métaphore / bénéficiaire, d’une prébende.

PRÉCARISATION / PRÉCARISANT / PRÉCARISÉ – > Fait, de rendre, peu stable, peu durable, peu sûr / relevant, de la précarisation.

PRÉCARITÉ-S / PRÉCAIRE – > Incertitude, instabilité, insécurité / relevant, de la précarité.

PRÉCEPTORAT / PRÉCEPTORAL – > Éducation particulière, à demeure, par enseignant privé individuel – accompagnement, guidance, mentorat éducatifs / relevant, du préceptorat.

PRÉCIPITATION-S / PRÉCIPITÉ – > Impatience, hâte, panique / relevant, de la précipitation.

PRÉCISION-S / PRÉCIS – > Rigueur & justesse, exactitude & détail, clarté & spécification / relevant, de la précision.

PRÉDESTINATION-S / PRÉDESTINÉ – > Prédétermination & prédéterminisme, inéluctabilité, dessein divins & humains / relevant, de la prédestination.

PRÉDICTION-S / PROPHÉTIE-S AUTORÉALISATRICES – > Croyance proclamée, en la survenue, d’une occurrence, influant, sur les pensées, émotions, comportements, ce qui provoque, ce qui était annoncé.

PRÉDISPOSITION-S / PRÉDISPOSANT / PRÉDISPOSÉ – > Aptitude, tendance, penchant & propension / relevant, de la prédisposition.

PRÉFÉRENCE-S / PRÉFÉRÉ – > Attirance, penchant, prédilection / relevant, de la préférence.

PRÉJUDICE-S / PRÉJUDICIABLE – > Atteinte, dommage, tort / relevant, du préjudice.

PRÉJUGÉ-S – > Conception préconçue, non fondée, erronée & excessive.

PRÉLUDES ET FUGUES – > Prélude & Fugue, numéro 1, bwv 846, en do majeur, composition musicale, Saint-Empire, 18e s.

PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE / D’études supérieures – > Cursus, de Licence, bac +3, système éducatif européen, LMD, France.

PREMIER-ÈRE CONFLIT / GUERRE MONDIAL-E / GRANDE GUERRE, 1914-1918 – > Combats militaires internationaux, d’ampleur inédite, monde, 20e s.

PREMIÈRE RÉPUBLIQUE FRANÇAISE – > Régime politique, issu, de la Révolution : Convention nationale, Directoire, Consulat, France, 18e/19e s.

PREMIÈRE SYMPHONIE – > Symphonie nº 1, en ré mineur, opus 13, composition orchestrale, Russie, 19e s.

PREMIER-S MINISTRE-S – > Chef, du gouvernement national, France.

PRÉMISSE-S – > Hypothèse, démonstration, principe.

PRÉMONITION-S / PRÉMONITOIRE – > Pressentiment, intuition, prescience / relevant, de la prémonition.

PRÉOCCUPATION-S / PRÉOCCUPANT / PRÉOCCUPÉ – > Soucis, inquiétudes & tourments, obsessions / relevant, de la préoccupation.

PRÉPARATION CRÉATIVE – > Organisation, préliminaire, maturation imaginatifs, innovants, constitutifs.

PRÉPARATION INVENTIVE – > Organisation, préliminaire, maturation fertiles, de découverte, conception.

PRÉROGATIVE-S – > Apanage & attribution, privilège, pouvoir & droit.

PRESCIENCE-S / PRESCIENT – > Intuition, pressentiment, prémonition / lié, à la prescience.

PRÉSENTATION-S / PRÉSENTÉ – > Tenue, exposition, disposition & agencement / exposé.

PRÉSENT-S – > Temps actuel, contemporain, en cours.

PRÉSERVATIF-S – > Capote, condom, protection sanitaire, contraceptive, hygiénique, masculine & féminine.

PRÉSIDENT – > Film cinématographique, de fiction politique, France, 21e s.

PRESSION-S / PRESSANT / PRESSÉ – > Influence, d’intimidation, menace coercitive, contrainte morale / relevant, de la pression.

PRESTANCE-S – > Allure, tenue, maintien élégants, imposants, impressionnants.

PRÉSUPPOSÉ-S – > Donnée, réputée authentique, sans & avant, preuve, démonstration, action avérées.

PRÉTENDANT-S-DEMANDEUR-S – > Jeune, en probation, subordonné & dominé, dépendant & conditionné, par rapport, à l’adulte tutélaire, dominant, influent.

PRÉTEXTE-S / PRÉTEXTÉ – > Excuse & allégation, faux-fuyant & échappatoire, raison & motif / relevant, du prétexte.

PREUVES, FAIRE, SES – > Faire valoir, ses compétences, savoir-faire, qualités, en actes.

PRÉVENTION-S / PRÉVENTIF – > Mesures, précautions, dispositions, pour empêcher, limiter, la survenue, de risques, de dangers, de réalités négatives / relevant, de la prévention.

PRÉVENTION-S : SANITAIRE-S – > Prophylaxie, hygiène, de vie, précaution, de santé.

PRÉVISION-S / PRÉVISIONNEL / PRÉVU – > Calcul, pronostic, anticipation & prévoyance / relevant, de la prévision.

PRÉVOST, A. F., ABBÉ PRÉVOST – > Écrivain littéraire, historien, homme, d’Église, France, 17e/18e s.

PRIÈRE-S – > Culte, invocation, acte rituel & oraison.

PRINCIP, G. – > Jeune nationaliste serbe, de Bosnie, assassin, de l’archiduc, F.-F., d’Autriche-Hongrie, Autriche-Hongrie, 19e/20e s.

PRINCIPAT – > Métaphore : régime politique, de primauté, de l’empereur, empire romain, 1er s. av. J.-C.- 3e s. / Ier Empire napoléonien, par analogie, France, 19e s.

PRINCIPE-S – > Philosophie & fondement, règle & loi, précepte & norme.

PRINCIPE-S MORAL-AUX – > Règle, précepte, norme éthique, de conduite, de valeurs.

PRINTEMPS ARABES – > Mouvements révolutionnaires populaires, Moyen-Orient, Afrique, du Nord, 21e s.

PRIORITÉ-S, DE VIE – > Choix préférentiels, d’urgence, fondamentaux existentiels.

PRIORITÉ-S / PRIORITAIRE – > Préférence, urgence, primauté / relevant, de la priorité.

PRISE, DE LA BASTILLE, 14 juillet 1789 – > Événement historique, fondateur, de la Révolution, France, 18e s.

PRISE-S EN COMPTE – > Admission, considération, intégration & appréhension.

PRISON-S / EMPRISONNEMENT-S / EMPRISONNÉ / PRISONNIER-S – > Lieu, de privation, de liberté / captivité, détention, réclusion / détenu, captif.

PRIVATION-S / PRIVATIF / PRIVÉ – > Absence & perte, suppression & abstinence, manque & restriction / relevant, de la privation.

PRIVILÈGE-S / PRIVILÉGIÉ-S – > Avantage, bénéfice, faveur / relevant, tenant, du privilège.

PROACTION-S / PROACTIVITÉ-S / PROACTIF – > Comportement actif, interactif, synergique, en dynamique collective / relevant, de la proaction, la proactivité.

PROBLÉMATIQUE-S – > Différents aspects, implications, configurations, d’un sujet, d’une réalité, d’une donnée spécifiques.

PROBLÈME-S / PROBLÉMATIQUE – > Difficulté & souci, ennui & trouble, interrogation / relevant, du problème.

PROCÉDÉ-S ANALOGIQUE-S – > Façon, de penser, percevoir, d’agir, par analogie : similitude & comparaison, correspondance & association, concordance & homologie.

PROCRASTINATION-S / PROCRASTINATOIRE / PROCRASTINATEUR-S – > Report ultérieur, ajournement, atermoiement : tendance excessive, à la tergiversation / relevant, tenant, de la procrastination.

PRODIGALITÉ-S / PRODIGUE – > Générosité, dépense, largesse, en excès & dilapidation / relevant, de la prodigalité.

PRODUCTION-S MÉDIATIQUE-S – > Création, œuvre, réalisation, des moyens, de diffusion, de l’information, la communication, du divertissement écrits, audiovisuels, Internet.

PRODUCTIVISME-S / PRODUCTIVISTE – > Obsession économique, de la production, de biens, services / relevant, du productivisme.

PRODUCTIVITÉ-S / PRODUCTIF / PRODUCTEUR / PRODUIT – > Rendement, efficacité, capacité & fécondité / relevant, de la productivité & de la production.

PRODUIT-S – > Résultat & conséquence, création, fruit.

PROFESSIONNALISATION-S : des études / PROFESSIONNALISANT / PROFESSIONNALISÉ – > Instauration, de formations, d’enseignements, de cursus, secondaires & supérieurs, menant, directement, à l’emploi / relevant, de la professionnalisation.

PROFESSION-S / PROFESSIONNEL-S – > Métier, emploi, travail rémunérés / relevant, acteur, de la profession.

PROFIT-S / PROFITABLE / PROFITEUR-S – > Bénéfice, avantage, bienfait & intérêt / relevant, tenant, du profit.

PROGRAMME DE SUIVI – > Objectif, planification, travail, de guidance, de réalisation, de soi, d’accompagnement, de la relation d’aide adojeunologique.

PROGRAMME INTERCONTINENTAL JUNIORS – > Hypothèse, d’un organisme international, d’échanges socioculturels, de la jeunesse occidentale, Amérique & Australie & Europe, 21e s.

PROGRAMME-S : AUDIOVISUEL-S – > Création, œuvre, réalisation, des moyens, de diffusion, de l’information, la communication, du divertissement radio, télévision & cinéma, Internet…

PROGRAMME-S CULTUREL-S – > Création, œuvre, réalisation, produites, diffusées, en matière, de savoir & d’érudition, d’éducation & d’art, de civilisation & d’idéologie.

PROGRAMME-S D’ACTION – > Objectif, planification, projet, destinés, à réaliser, entreprendre, s’engager & construire.

PROGRAMME-S / PROGRAMMATIQUE / PROGRAMMÉ – > Objectif, planification, projet / lié, à un programme.

PROGRÈS / PROGRESSISTE-S – > Développement, avancée, essor / lié, tenant, du progrès.

PROGRESSION-S – > Accroissement, expansion, progrès.

PROGRESSIVITÉ-S / PROGRESSIF – > Caractère, de ce qui est graduel, croissant, régulier / relevant, de la progressivité.

PROJECTION-S MENTALE-S / PROJECTIF – > Mécanisme, de défense, attribuant, à autrui, un sentiment personnel, mais, que l’on récuse / relevant, de la projection.

PROJET D’AVENIR JEUNE – > Hypothèse, d’une « finalisation », pour chaque jeune, en études, secondaires & supérieures, de son ambition professionnelle, en fins, d’années, France, 21e s.

PROJET-S CITOYEN-S – > Ambition, objectif, dessein, des jeunes, concernant, leur participation, à la vie, de la nation, en engagements communs.

PROJET-S DE SOCIÉTÉ – > Communauté, d’ambitions, d’objectifs, de desseins, que se donne, une collectivité nationale, à elle-même.

PROJET-S DE VIE – > Ambitions, objectifs, desseins, personnels existentiels, d’avenir, que se propose, pour lui-même, un individu.

PROJET-S PROFESSIONNEL-S – > Dessein, objectifs, intentions, en matière, d’emploi, de métier, de travail & carrière.

PROJET-S / PROJETÉ – > Dessein, objectif, intention / relevant, du projet.

PROMESSE-S / PROMETTEUR / PROMIS – > Engagement, serment, parole, d’honneur / relevant, de la promesse.

PROMÉTHÉE / PROMÉTHÉEN – > Personnage « surhumain », de fiction mythologique, grecque antique / relevant, de Prométhée : titanesque.

PROMOTION-S / PROMOTIONNEL / PROMU – > Mise, en exergue, valorisation, encouragement / relevant, de la promotion.

PROPHÉTIE-S / PROPHÉTIQUE – > Prédiction & divination, présage & prévision, oracle & vaticination / relevant, de la prophétie.

PROPORTION-S / PROPORTIONNEL / PROPORTIONNÉ – > Rapport & échelle, pourcentage, taux / relevant, de la proportion, la proportionnalité.

PROPOSITION-S / PROPOSITIONNEL / PROPOSÉ – > Suggestion, initiative, offre / relevant, de la proposition.

PROPRIOCEPTION / PROPRIOCEPTIF – > Perception somesthésique, du corps, des membres, de leur position, mouvement, dans l’espace / relevant, de la proprioception.

PROSPECTIVE-S / PROSPECTIF – > Anticipation, du futur, élaboration, des évolutions, à venir, projection actuelle, préparatoire, d’avenir / relevant, de la prospective.

PROSPÉRITÉ-S / PROSPÈRE – > Opulence & richesse, aisance & expansion, développement & abondance / relevant, de la prospérité.

PROTECTION / DROITS, À L’INSERTION, du jeune, préambule, de la Constitution française – > Hypothèse, de constitutionnalisation, du droit, de la jeunesse, à sa « plénitude » éducative, culturelle, socioéconomique, sanitaire, morale, France, 21e s.

PROTECTION SOCIALE MALADIE – > Mécanismes, de prévoyance collective, permettant, aux individus, ménages, de surmonter, financièrement, les effets, des risques, de santé.

PROTECTION-S / PROTECTEUR / PROTÉGÉ – > Assistance, préservation & sauvegarde, défense / relevant, de la protection.

PROTÉINE-S / PROTÉINIQUE – > Macromolécule biologique, d’acides aminés, animale, végétale, présente, dans les tissus, de l’organisme, régénérant, les cellules, par l’alimentation / relevant, des protéines.

PROTESTANTISME / PROTESTANT-S – > Courants religieux, chrétiens réformés, monde, dep., le 16e s. / relevant, tenant, du protestantisme.

PROTESTATION-S / PROTESTATAIRE – > Opposition, récrimination, désapprobation / relevant, tenant, de la protestation.

PROTHÈSE-S / PROTHÉTIQUE – > Appareillage, implanté, au sein, de l’organisme humain, pour remplacer, un organe défaillant & pallier, une fonction déficiente / relevant, de la prothèse.

PROVOCATION-S / PROVOCATIF / PROVOCANT / PROVOCATEUR-S / PROVOQUÉ – > Attaque & agression, cynisme & subversion, bravade & défi / relevant, tenant, de la provocation.

PROXIMITÉ / PROCHE – > Fait, d’être près, dans le temps & l’espace : imminence & contiguïté / relevant, de la proximité.

PRUDENCE-S / PRUDENT – > Mesure & circonspection, sagesse, vigilance & prévoyance : l’une, des vertus cardinales, antiques, chrétiennes / relevant, de la prudence.

PSORIASIS / PSORIASIQUE – > Dermatose lésionnelle : pathologie chronique inflammatoire, notamment, cutanée, par défaut immunitaire / relevant, atteint, du psoriasis.

PSY – > Professionnel, de la relation d’aide psychothérapeutique : psychanalyste, psychiatre, psychologue, psychothérapeute…

PSYCHANALYSE / PSYCHANALYTIQUE – > Technique psychothérapeutique, d’investigation introspective freudienne, de l’inconscient existentiel psychique / relevant, de la psychanalyse.

PSYCHÉ – > Ensemble, des manifestations, conscientes & inconscientes, de l’esprit humain, selon, la psychologie analytique.

PSYCHIATRIE / PSYCHIATRIQUE – > Spécialité médicale, traitant, des pathologies mentales & les malades mentaux / relevant, de la psychiatrie.

PSYCHISME-S / PSYCHIQUE – > Ensemble, conscient & inconscient, intégral & partiel, des réalités, de l’esprit, de l’intelligence, l’affectivité, constituant, la pleine vie psychique / relevant, du psychisme.

PSYCHOAFFECTIVITÉ / PSYCHOAFFECTIF – > Ensemble, relevant, de la sphère psychologique, des sentiments humains / relevant, de la psychoaffectivité.

PSYCHODÉVELOPPEMENT-S / PSYCHODÉVELOPPEMENTAL – > Réalisation, de soi, évolution psychique, épanouissement personnel / relevant, du psychodéveloppement.

PSYCHOÉDUCATION-S / PSYCHOÉDUCATIF – > Formation, guidance, accompagnement, en matière, de choses, de l’esprit, d’accomplissement personnel, de réalisation, de soi / relevant, de la psychoéducation.

PSYCHOGÉNÉALOGIE / PSYCHOGÉNÉALOGIQUE – > Thérapeutique transgénérationnelle, selon, laquelle, certains troubles, d’un sujet, découlent, du vécu, de ses ancêtres / relevant, de la psychogénéalogie.

PSYCHOLOGIE DE LA SOLITUDE – > Livre, de psychologie, France, 21e s.

PSYCHOLOGIE DE L’INCONSCIENT – > Livre, de psychologie, Suisse, 20e s.

PSYCHOLOGIE-S / PSYCHOLOGIQUE – > Étude scientifique & état, des « réalités mentales » : cognitives, émotionnelles, comportementales & de la personnalité : tempérament, caractère & des spécificités psychiques : innées, acquises, des humains / relevant, de la psychologie.

PSYCHOMORALE – > Dimension psychique & axiologique, de la personnalité humaine, cognitive, émotionnelle, comportementale.

PSYCHOPATHOLOGIE-S / PSYCHOPATHOLOGIQUE – > Étude scientifique, des troubles mentaux humains & ensemble, des signes, d’une maladie psychique / relevant, de la psychopathologie.

PSYCHOPÉDAGOGIE / PSYCHOPÉDAGOGIQUE – > Approche scientifique, associant, sciences, de l’éducation & étude, de la personnalité, cognitive, émotionnelle, comportementale, du jeune / relevant, de la psychopédagogie.

PSYCHOSE-S / PSYCHOTIQUE-S – > Délire, démence, schizophrénie / relevant, atteint, de la psychose.

PSYCHOSOMATIQUE – > Qui concerne, le corps & l’esprit / qui a trait, à un trouble physique, organique & fonctionnel, d’origine psychique.

PSYCHOTHÉRAPIE-S / THÉRAPIE-S PSY / PSYCHOTHÉRAPEUTIQUE – > « Relation d’aide », fondée, sur diverses approches, psychologiques curatives / relevant, de la psychothérapie.

PUBLICATION-S SCIENTIFIQUE-S – > Communications savantes & techniques avancées, de travaux, de chercheurs experts, à destination, de leurs pairs & d’un public spécialisé.

PUERTA DEL SOL / Porte, du Soleil – > Lieu emblématique, de la révolte, de la jeunesse, à Madrid, à l’origine, du mouvement, dit, des Indignés, Espagne, 21e s.

PUISSANCE, DE VOTRE SUBCONSCIENT, LA – > Ouvrage, de psychologie & développement personnel, France, 20e s.

PUISSANCE-S / PUISSANT – > Pouvoir & domination, autorité, force & vigueur / relevant, de la puissance.

PULSIONNALITÉ-S – > Nature pulsionnelle : instinctive, irrépressible, inconsciente, d’un acte, une conduite, un comportement.

PULSION-S / PULSIONNEL – > Instinct, force irrépressible, mouvement inconscient / relevant, de la pulsion.

PULV, Pôle Universitaire, Léonard-de-Vinci – > Établissement, de statut départemental, payant, d’enseignement supérieur professionnalisé, à fonctionnement privé, France.

PUNITION-S / PUNITIF / PUNISSEUR-S / PUNI – > Sanction & répression, peine & châtiment, pénitence / relevant, de la punition.

PUPILLE-S DE LA NATION – > Statut juridique, de protection publique, des jeunes, de moins, de vingt-et-un ans, dont, l’un, des parents & les deux, sont morts, pour la nation, France.

PURIFICATION : morale & spirituelle / PURIFICATEUR / PURIFIANT / PURIFIÉ – > Épurement, axiologique & mystique / relevant, de la purification.

PURSUIT OF HAPPINESS / QUÊTE, DU BONHEUR – > Objectif, de réalisation, de soi, personnelle, de vie, de réussite existentielle, inscrit, en la Constitution, des États-Unis, d’Amérique, 18e s.

PYRAMIDE, DES BESOINS HUMAINS – > Typologie, de psychologie développementale, États-Unis, 20e s.

 

 

___________ Q

 

QE / QUOTIENT ÉMOTIONNEL – > Mesure & niveau, d’intelligence émotionnelle : aptitude, à user, au mieux, des affects, émotions, sentiments personnels & d’autrui.

QI / QUOTIENT INTELLECTUEL – > Résultat, d’un test psychométrique, d’intelligence abstraite, par rapport, entre l’âge mental évalué, sur l’âge réel, multiplié, par cent.

QUADRATURE, DU CERCLE – > Choses introuvables, problèmes insolubles, résultat & objectif inatteignables.

QUALIFICATION-S / QUALIFICATIF / QUALIFIANT / QUALIFIÉ – > Compétences, aptitudes, savoir-faire personnels / relevant, de la qualification.

QUALITÉ-S / QUALITATIF – > Vertu, mérite, faculté, spécifiques / relevant, de la qualité.

QUANTITÉ-S / QUANTITATIF – > Nombre, masse, volume / relevant, de la quantité.

QUARANTE HONTEUSES / PITEUSES – > Quatre dernières décennies, de crise internationale, morale & socioéconomique, monde, 20e/21e s.

QUATRE CAVALIERS, DE L’APOCALYPSE – > Figures bibliques « maléfiques », du Nouveau Testament, Moyen-Orient, Antiquité.

QUATRIÈME RÉPUBLIQUE FRANÇAISE – > Régime politique parlementaire, France, 20e s.

QUATTROCENTO / Quinzième siècle italien – > Première Renaissance italienne.

QUE FAIRE ? – > Œuvre littéraire, Russie, 19e s.

QUE FAIRE ? – > Traité politique, Allemagne, Russie, 20e s.

QUESNOY (Le), FAMILLE – > Personnages, de fiction, de cinéma, de comédie, France, 20e s.

QUESTIONNEMENT-S / QUESTIONNANT / QUESTIONNÉ – > Problématique, interrogation & interpellation, demande / relevant, du questionnement.

QUESTION-S FERMÉE-S – > Interrogation, n’appelant, qu’une seule réponse laconique, positive & négative, par oui & par non, comme, parmi, un choix, limité préétabli.

QUESTION-S OUVERTE-S – > Interrogation, permettant, de libres réponses, multiformes détaillées, sans, cadre prédéfini.

QUÊTE-S / QUÊTEUR-S – > Recherche, objectif, ambition / en quête.

QUI SUIS-JE ? – > Livre, de psychologie, Canada, 21e s.

QUI-VIVE – > Alerte, éveil, défensive.

QUO VADIS ? / Où, vas-tu ? – > La destinée, l’objectif, la voie.

QUOD ERAT DEMONSTRANDUM – > Formule latine : CQFD, « C’est, ce qu’il fallait démontrer ».

QUOTA-S – > Pourcentage, proportion, contingentement, prédéfinis.

 

 

___________ R

 

RACHMANINOV, S. – > Compositeur, pianiste, chef, d’orchestre, Russie & Urss, États-Unis, 19e/20e s .

RACINE, J. – > Dramaturge, poète, France, 17e s.

RACISME / RACISTE-S / Xénophobie – > Stigmatisation, discrimination, ségrégation : rejet, des humains allochtones, comme, étant, prétendument, « inférieurs », aux autochtones / relevant, tenant, du racisme.

RADEK, K. – > Révolutionnaire bolchevique, Russie / Urss, 19e/20e s.

RAFFARIN, J.-P. – > Homme d’État, France, 20e/21e s.

RAGE-S / RAGEUR / ENRAGÉ – > Fureur, exaspération, passion & frénésie / lié, à la rage.

RAISON / RAISONNABLE – > Discernement, logique, sagesse / relevant, de la raison.

RAISONNEMENT-S / RAISONNEUR-S / RAISONNÉ – > Argumentation & analyse, déduction & démonstration, conclusion & jugement / tenant, relevant, du raisonnement.

RAMEAU, J.-P. – > Compositeur, France, 17e/18e s.

RAMIFICATION-S EXPONENTIELLE-S / RAMIFIANT / RAMIFIÉ – > Subdivision, prolongement, comme, groupement, se développant, de façon, importante : rapide, continue, progressive / lié, à la ramification.

RANCŒUR-S – > Ressentiment, amertume, dépit & rancune.

RANCOURT (de), A. – > Écrivaine, enseignante, France, 20e/21e s.

RANCUNE-S / RANCUNIER – > Animosité, hostilité, aigreur / relevant, de la rancune.

RAPPORT NATIONAL JEUNESSE – > Hypothèse, d’un document public, rendant compte, chaque année, de l’état, des résultats, des avancées, des politiques publiques, de la Jeunesse.

RAPPORT-S – > Relation & lien, analogie & corrélation, similitude & concordance.

RAPPORT-S DE FORCE – > Relation, de conflit, compétition, d’affrontement, entre des parties prenantes, opposant, leurs pouvoirs, puissance, capacités.

RAPPROCHEMENT-S INTERGÉNÉRATIONNEL-S – > Accommodement, alliance, coopération, entre les âges : jeunes & adultes.

RASKOLNIKOF, R. – > Personnage, de fiction littéraire dramatique, Russie, 19e s.

RATIONALISATION-S / RATIONALISÉ – > Autojustification défensive favorable, a posteriori, de réalités, plus mitigées, sous couvert, de la raison logique / relevant, de la rationalisation.

RATIONALISME / RATIONALISTE-S – > Primauté doctrinale philosophique, de la raison, en tous savoirs, rigueur intellectuelle, cartésianisme / relevant, tenant, du rationalisme.

RATIONALITÉ-S / RATIONNEL – > Pensée, axée, sur la logique & la raison, le bon sens, la méthode & la rigueur / relevant, de la rationalité.

RAY, N. – > Réalisateur, de cinéma, États-Unis, 20e s.

RAYONNEMENT-S / RAYONNANT – > Éclat, prestige, influence / relevant, du rayonnement.

RÉACTION-S / RÉACTIONNEL – > Réflexe & attitude, riposte & réplique, réponse & effet / relevant, de la réaction.

RÉACTIVITÉ-S / RÉACTIF – > Capacité, d’adaptation, à une réalité, difficulté, conjoncture / relevant, de la réactivité.

RÉALISATION, DE SOI – > Accomplissement, de soi, développement personnel, plénitude & épanouissement individuel.

RÉALISATION-S / RÉALISATEUR / RÉALISÉ – > Aboutissement & concrétisation, action & accomplissement, création & œuvre / relevant, de la réalisation.

RÉALISME-S / RÉALISTE – > Pragmatisme, objectivité, empirisme / relevant, du réalisme.

RÉALITÉ-S / RÉEL – > Fait, vérité, certitude / relevant, de la réalité.

RÉASSURANCE-S / RÉASSURÉ – > Regain, de confiance, sérénité, d’affermissement, de soi / relevant, de la réassurance.

RÉBELLION-S / REBELLE-S – > Révolte, insurrection, opposition & contestation / relevant, tenant, de la rébellion.

RECENSEMENT-S / RECENSEUR / RECENSÉ – > Inventaire, compte, évaluation / relevant, du recensement.

RÉCEPTION-S / RÉCEPTIF / RÉCEPTEUR / REÇU – > Accueil, perception, appréhension / relevant, de la réception.

RECHERCHE-S – > Travaux, d’études, d’expérimentations, d’investigations scientifiques, pour le progrès, des savoirs.

RECHERCHES LOGIQUES – > Œuvre, de philosophie, Allemagne, 19e/20e s.

RÉCIPROCITÉ-S / RÉCIPROQUE – > Mutualité & solidarité, correspondance & retour, échange / relevant, de la réciprocité.

RÉCOMPENSE-S / RÉCOMPENSANT / RÉCOMPENSEUR-S / RÉCOMPENSÉ – > Gratification & avantage, reconnaissance & distinction, remerciement & dédommagement / relevant, de la récompense.

RÉCONCILIATION, AVEC SOI / AUTORÉCONCILIATION – > Rapprochement, raccommodement, pardon, de & avec, soi-même.

RÉCONCILIATION-S / RÉCONCILIATEUR / RÉCONCILIÉ / RÉCONCILIABLE – > Rapprochement, raccommodement, réunion / relevant, de la réconciliation.

RÉCONFORT-S / RÉCONFORTANT / RÉCONFORTÉ – > Consolation, soulagement, soutien & appui / relevant, du réconfort.

RECONNAISSANCE-S / RECONNAISSANT / RECONNU – > Acceptation, respect & estime, d’autrui, gratitude / relevant, de la reconnaissance.

RÉCRÉATION-S / RÉCRÉATIF – > Divertissement, délassement & détente, distraction / relevant, de la récréation.

RECRUTEMENT-S / RECRUTEUR / RECRUTÉ – > Engagement, embauche, intégration / relevant, du recrutement.

RECTITUDE : MORALE – > Droiture, équité, rigueur & fermeté axiologiques.

RECUEILLEMENT-S / RECUEILLI – > Contemplation & méditation, réflexion & concentration, retraite & abstraction / relevant, du recueillement.

RECUL-S – > Régression, retrait & repli, distance.

RÉDEMPTION-S / RÉDEMPTEUR – > Libération, salut, délivrance / relevant, de la rédemption.

REDISTRIBUTION : des richesses / REDISTRIBUTIF – > Transferts économiques, entre les acteurs productifs, d’un pays, opérés, par les pouvoirs publics, selon, les objectifs impartis / lié, à la redistribution.

REDRESSEMENT DÉMOGRAPHIQUE – > Rétablissement, relèvement, reprise, de la natalité, accroissement, du nombre, d’habitants, de l’état quantitatif, d’une population humaine.

RÉEL-S / RÉALITÉ-S – > Concret & tangible, authentique, factuel & vécu / ce qui est réel.

RÉFÉRENCE-S / RÉFÉRENCÉ – > Critère, repère, modèle / relevant, de la référence.

RÉFÉRENT-S – > Ce, à quoi, ceux, à qui, l’on se réfère : l’on se rapporte, l’on recourt, l’on s’en remet.

RÉFLEXE-S – > Automatisme, réaction, réponse.

RÉFLEXION / RÉFLEXIF – > Idée & pensée, spéculation, méditation & introspection / relevant, de la réflexion, la conscience.

RÉFLEXIONS PHILOSOPHIQUES, SUR L’ÉGALITÉ – > Œuvre, de philosophie politique, Suisse, 18e s. / France, 19e s.

REFONDATION / REFONDATEUR / REFONDÉ – > Reconstruction, rétablissement, recomposition / relevant, de la refondation.

REFONTE-S / REFONDU – > Modification, remodelage, remaniement / relevant, de la refonte.

RÉFORME CALVINISTE – > Mouvement théologique chrétien, protestant, initié, par le théologien, J. Calvin, axé, sur l’idée, de souveraineté divine, République de Genève, 16e s.

RÉFORME CATHOLIQUE – > Mouvement, de rénovation, renouveau, clarification, de l’Église catholique romaine, parallèlement, à la Réforme protestante, Europe, 16e s.

RÉFORME LUTHÉRIENNE – > Courant théologique chrétien, protestant, initié, par le théologien, M. Luther, axé, sur une exégèse biblique littérale, États allemands, 16e s.

RÉFORME PROTESTANTE – > Mouvement religieux, du christianisme, ayant créé, les Églises protestantes, en scission, du catholicisme, Europe, 16e s.

RÉFORME-S / RÉFORMATIF / RÉFORMATEUR / RÉFORMÉ – > Changement, révision, modification / relevant, de la réforme.

REFOULEMENT-S / REFOULANT / REFOULÉ – > Rejet, de ses propres désirs, envies, sentiments inconscients / relevant, du refoulement.

REFUGE, LE – > Association nationale, « contre l’exclusion, pour l’intégration », des jeunes, abusivement, discriminés, maltraités, rejetés, par préjugés, intolérance, France.

REFUS / REFUSEUR-S / REFUSÉ – > Rejet, opposition, veto / relevant, du refus.

RÉFUTABILITÉ / RÉFUTABLE – > Caractère, de ce qui peut être contesté & objecté, infirmé & contredit, nié & démenti / relevant, de la réfutabilité.

RÉFUTATION-S / RÉFUTÉ – > Contestation & objection, infirmation & contradiction, démenti & déni / relevant, de la réfutation.

RÉGÉNÉRATION-S / RÉGÉNÉRATEUR / RÉGÉNÉRANT / RÉGÉNÉRÉ – > « Renouvellement », renaissance, renouveau moraux, axiologiques, spirituels / relevant, de la régénération.

RÉGION-S / RÉGIONAL – > Division géographique, de type administratif, regroupant, plusieurs départements, France / relevant, de la région.

RÈGLE-S – > Précepte, norme, principe & convention.

RÉGRESSION-S / RÉGRESSIF – > Rétrogradation, d’une réalité psychique nouvelle, postérieure, à un état préexistant, antérieur / relevant, de la régression.

REGRET-S / REGRETTABLE / REGRETTÉ – > Nostalgie, repentir, peine / relevant, du regret.

RÉGULARITÉ-S / RÉGULIER – > Assiduité, ponctualité, constance & continuité / relevant, de la régularité.

RÉGULATION-S / RÉGULATEUR / RÉGULÉ – > Fait, d’assurer, le bon fonctionnement, le rythme régulier, d’un dispositif, la réalisation, d’un processus / relevant, de la régulation.

RÉHABILITATION-S / RÉHABILITEUR / RÉHABILITÉ – > Absolution & disculpation, revalorisation, réinsertion & réintégration / relevant, de la réhabilitation.

REICHSTAG, INCENDIE, DU – > Incendie criminel, du palais, du Reichstag, siège, du parlement allemand, à Berlin, Allemagne, 20e s.

REJET, SYNDROME, DE – > Crainte psychopathologique, d’être abandonné, banni, exclu, par autrui, sans raisons fondées.

REJET-S / REJETÉ – > Éviction, exclusion, refus / relevant, du rejet.

RÉJOUISSANCE-S / RÉJOUISSANT / RÉJOUI – > Joie, félicité, allégresse & liesse / relevant, de la réjouissance.

RELATION D’AIDE ADOJEUNOLOGIQUE – > Accompagnement, guidance, suivi, en conseil, de vie, développement personnel, réalisation, de soi, des adojeunes, France.

RELATION-S AFFECTIVE-S – > Liens, rapports, fréquentations sentimentaux, émotionnels, sensibles & intimes.

RELATION-S D’AIDE – > Accompagnement, guidance, suivi.

RELATION-S INTERGÉNÉRATIONNELLE-S – > Liens, rapports, fréquentations, entre humains, d’âges différents.

RELATION-S / RELATIONNEL – > Liens, rapports, fréquentations humains / relevant, de la relation.

RELATION-S SOCIALE-S – > Liens, rapports, fréquentations, de sociabilité, en une société, collectivité.

RELATIVISATION-S / RELATIVISÉ – > Valorisation comparative, nuancement, perte, de caractère absolu, par contextualisation / relevant, de la relativisation.

RELATIVISME / RELATIVISTE – > Doctrines, selon, lesquelles, le sens, la valeur, des adhésions, comportements humains, ne sont ni, absolus ni, transcendants / relevant, du relativisme.

RELATIVITÉ-S / RELATIF – > Limitation, imperfection, caractère non absolu / relevant, de la relativité.

RELAXATION, DITE, DE JACOBSON – > Méthode, de détente musculaire, États-Unis, 20e s.

RELAXATION-S / RELAXANT / RELAXÉ – > Détente, décontraction, relâchement / relevant, de la relaxation.

RELÈVE-S – > Changement, remplacement & remplaçant, relais.

RELIGION-S / RELIGIEUX – > Foi spirituelle & théologique, culte transcendant & adhésion, au sacré, doctrine morale & philosophique révélée / relevant, de la religion.

REMANIEMENT-S / REMANIÉ – > Changement, révision, remise, en question / amendé, rectifié.

REMERCIEMENT-S / REMERCIÉ – > Reconnaissance, gratification, gratitude / honoré, salué.

REMISE-S À PLAT – > Remise, en ordre, reconsidération totale, révision, de fond, en comble.

REMOTIVATION-S / REMOTIVANT / REMOTIVÉ – > Fait, de donner, de nouveau, à autrui, la volonté, de parvenir, à réaliser, un but, antérieurement, imparti / relevant, de la remotivation.

RÉMUNÉRATION-S / RÉMUNÉRATEUR / RÉMUNÉRÉ – > Rétribution, paiement, indemnisation, financiers & en nature / relevant de la rémunération.

RENAISSANCE – > Période historique, de renouveau, de l’ère moderne occidentale, revisitant, l’Antiquité classique européenne, gréco-romaine, Europe, 15e/16e s.

RENAUT, A – > Philosophe, France, 20e/21e s.

RENCONTRE-S / RENCONTRÉ – > Réunion, entrevue, rendez-vous / entrevu.

RENCONTRES-DÉBATS, ADULTES / JEUNES – > Hypothèse, d’échanges mutuels fructueux, entre générations, France, 21e s.

RENÉ – > Œuvre littéraire romantique, France, 19e s. / personnage, de fiction littéraire.

RENFORCEMENT, DE SOI / MENTAL – > Affermissement, consolidation, fortification moraux intérieurs, de la personnalité psychique.

RENFORCEMENT POSITIF – > Ancrage psychomental favorable, optimiste, confiant, de ce qui est constructif, productif & fécond, utile.

RENFORCEMENT-S / RENFORÇANT / RENFORCÉ – > Affermissement, consolidation, fortification / relevant, du renforcement.

RENIEMENT-S / RENIÉ – > Trahison & désaveu, rejet & rétractation, répudiation & désertion / relevant, du reniement.

RENONCEMENT-S – > Abnégation, ascèse & élévation morales, détachement & lâcher-prise.

RENONCIATION-S – > Abandon & résignation, capitulation, démission.

RENOUVEAU-X – > Renaissance, résurrection, regain.

RENOUVELLEMENT-S / RENOUVELÉ – > Remplacement, transformation, modernisation / relevant, du renouvellement.

RÉORGANISATION-S / RÉORGANISATEUR / RÉORGANISÉ – > Restructuration, réaménagement, réagencement / relevant, de la réorganisation.

RÉPARATION-S / RÉPARATEUR / RÉPARÉ – > Restauration, régénération, rénovation / relevant, de la réparation.

RÉPARTITION : DES RICHESSES / DES TÂCHES – > Transferts économiques, entre acteurs productifs, d’un pays / distribution, partage, attribution, de missions, rôles, besognes, à accomplir, entre différents acteurs.

REPÈRE-S moral-aux – > Référence, éclairage, balise, en matière axiologique, ontologique, de valeurs.

RÉPÉTITION-S INTERGÉNÉRATIONNELLE-S – > Reproduction, de certains traits, scénarios, de vie, spécifiques, par transmissions, innées & acquises, entre générations successives.

RÉPÉTITION-S / RÉPÉTITIF / RÉPÉTÉ – > Apprentissage, révision, mémorisation, d’un cours / relevant, de la répétition.

RÉPÉTITIVITÉ-S / RÉPÉTITIF – > Fait, de se reproduire, sans cesse, de façon, fort cyclique & récurrente, monotone / relevant, de la répétitivité.

REPLI-S : SUR SOI – > Retrait, r/enfermement, sur soi-même, isolement.

REPOS / REPOSANT / REPOSÉ – > Inactivité, relâche, détente / relevant, du repos.

REPRÉSENTATION-S, DE SOI – > Image & vision, conscience, figuration & symbolisation, de soi-même, sa personne.

REPRÉSENTATION-S / REPRÉSENTANT / REPRÉSENTÉ – > Fait, d’avoir, ses propres délégués, défendant, ses droits, intérêts, choix, de participer, soi-même, à la vie publique / relevant, de la représentation.

REPRÉSENTATIVITÉ-S / REPRÉSENTATIF – > Fait, de symboliser, d’illustrer, de représenter, ce qui est emblématique, caractéristique, spécifique, d’une réalité, de personnes données / relevant, de la représentativité.

RÉPRESSION-S / RÉPRESSIF / RÉPRIMÉ – > Punition, sanction, châtiment / relevant, de la répression.

RÉPROBATION-S / RÉPROBATEUR / RÉPROUVÉ-S – > Désapprobation, condamnation & blâme, anathème / relevant, de la réprobation.

REPROCHE-S / REPROCHEUR / REPROCHÉ – > Remontrance & blâme, réprimande & semonce, grief & réprobation / relevant, du reproche.

REPRODUCTIBILITÉ-S / REPRODUCTIBLE – > Fait, de pouvoir, être « dupliqué », reconstitué & restitué, renouvelé & répété / relevant, de la reproductibilité.

REPRODUCTION-S / REPRODUCTIF / REPRODUCTEUR / REPRODUIT – > Duplication, restitution & reconstitution, renouvellement & répétition / relevant, de la reproduction.

REPRODUCTION-S SOCIALE-S – > Entretien, de l’ « inégalité, des chances », répétition, des scénarios existentiels, duplication, des schémas sociétaux initiaux.

RÉPUBLIQUE, DE VENISE – > La Sérénissime, État oligarchique aristocratique, États italiens, 7e-18e s.

RÉPUBLIQUE OU, DE LA JUSTICE, LA – > Œuvre, de philosophie, Grèce, 4e s. av. J.-C.

RÉPUBLIQUE-S / RÉPUBLICAIN-S – > Régime politique, d’États, dont, le chef, n’est pas héréditaire, mais, généralement, élu / relevant, tenant, de la république.

RÉPULSION-S / RÉPULSIF – > Dégoût, répugnance, aversion / relevant, de la répulsion.

RÉPUTATION-S / RÉPUTÉ – > Image, de marque, popularité, crédit / relevant, de la réputation.

RES PUBLICA / Chose publique – > Bien commun, intérêt général, gouvernement & politique & État.

RÉSEAU-X SOCIAL-AUX, en ligne – > Site Internet communautaire, de libres échanges interactifs, multimédias informatiques, de toutes natures.

RÉSIDENCE-S, DE JEUNES ACTIFS – > Habitat, réservé, aux adojeunes, exerçant, une activité professionnelle & en stage & en apprentissage.

RÉSIDENCE-S ÉTUDIANTE-S – > Habitat, réservé, aux jeunes, effectuant, des études supérieures.

RÉSIGNATION-S / RÉSIGNÉ – > Renonciation & abandon, fatalisme, défaitisme / relevant, de la résignation.

RÉSILIENCE-S / RÉSILIENT – > Endurances, résistances, solidités psychiques, permettant, de surmonter, se reconstruire, se transcender, suite, à un traumatisme / relevant, de la résilience.

RÉSISTANCE-S / RÉSISTANT-S – > Opposition & rébellion, combativité & endurance, solidité & ténacité – organes, actions clandestins, de lutte, contre l’occupant nazi, ses soutiens, France, 20e s. / relevant, tenant, de la résistance & la Résistance, de 1940-1945.

RÉSOLUTION-S / RÉSOLU – > Solution, détermination & ténacité, volonté & énergie / relevant, de la résolution.

RESPECT-S / RESPECTUEUX / RESPECTABLE / RESPECTÉ – > Déférence, considération, égards / relevant, du respect.

RESPIRATION ABDOMINALE – > Technique, de respiration lente, par gonflement ventral, diaphragmatique.

RESPIRATION-S – > Échanges gazeux, absorptions, d’oxygène, rejets, de gaz carbonique : inspiration & inhalation, expiration, souffle.

RESPONSABILISATION-S / RESPONSABILISANT / RESPONSABILISÉ – > Fait, de rendre, autrui, soi-même, responsable, capable, de répondre, de soi, ses paroles, actes : en adultisme, maturité, autonomie / relevant, de la responsabilisation.

RESPONSABILITÉ-S PARENTALE-S – > Devoir, obligations, conscience moraux, des parents, quant, à leurs enfants, notamment, mineurs.

RESPONSABILITÉ-S / RESPONSABLE – > Devoir, obligations, conscience moraux / relevant, de la responsabilité.

RESSASSEMENT-S / RESSASSÉ – > Rabâchages, ruminations, remémorations & répétitions obsessionnels / relevant, du ressassement.

RESSENTIMENT-S – > Rancœur & hostilité, aigreur & colère, animosité & dépit.

RESSOURCEMENT-S / RESSOURÇANT / RESSOURCÉ – > Plein retour, à ses racines, valeurs fondamentales, soi-même & ses raisons d’être / relevant, du ressourcement.

RESSOURCE-S – > Moyen & atout, ressort & volonté, subsistance.

RESTAURATION – > Régime politique, monarchique parlementaire, France, 19e s.

RESTRUCTURATION-S / RESTRUCTURANT / RESTRUCTURÉ – > Réorganisation, remodelage, réaménagement & refonte / relevant, de la restructuration.

RÉSULTAT-S / RÉSULTANT / RÉSULTÉ – > Aboutissement & issue, effet & conséquence, fruit & produit / relevant, du résultat.

RÉSULTAT-S SCOLAIRE-S – > Notes, évaluations, réussite / échec académiques, des contrôles, examens, concours, France.

RÉSUMÉ-S – > Abrégé & condensé, synthèse & aide-mémoire, récapitulation.

RÉSURRECTION, DU JEUNE HOMME, DE NAÏM / NAÏN, LA – > Miracle, du Christ, selon, l’Évangile, de Luc, Bible néotestamentaire, Moyen-Orient, 1er/2e s.

RETENUE-S / RETENU – > Réserve & discrétion, quant-à-soi & humilité, circonspection & sobriété / relevant, de la retenue.

RÉTORSION-S / RÉTORSIF – > Représailles & vengeance, contre-attaque, riposte / relevant, de la rétorsion.

RETRAIT-S / RETRAITE-S / RETRAITÉ-S – > Effacement, recul & repli, éloignement / retiré.

RÉTROACTIVITÉ / RÉTROACTIF – > Fait, de s’appliquer, à ce qui est déjà, passé : rétrospection / relevant, de la rétroactivité.

RÉUSSIR / RÉUSSITE, DANS LA VIE – > Succès, prospérité, résultat favorable : matériels, économiques, sociaux.

RÉUSSIR / RÉUSSITE SA / DE VIE – > Accomplissement, de soi, plénitude, félicité moraux, ontologiques, spirituels.

RÉUSSIR SA VIE, AUJOURD’HUI – > Livre, de psychologie & développement personnel, France, 20e s.

RÉUSSITE-S / RÉUSSI – > Succès, prospérité, résultat favorable / fait, de prospérer, parvenir, mener, à bien / relevant, de la réussite.

REVALORISATION / REVALORISANT / REVALORISÉ – > Réévaluation & majoration, réhabilitation, rehaussement / relevant, de la revalorisation.

RÉVÉLATION / RÉVÉLÉ – > Acte, par lequel, Dieu, transmet, aux hommes, son œuvre, de Salut, se fait connaître, d’eux, en foi & théologie monothéistes, notamment, chrétiennes / relevant, de la Révélation.

REVENDICATION-S / REVENDICATIF / REVENDICATEUR / REVENDIQUÉ – > Requête, demande, réclamation / relevant, de la revendication.

REVENU-S – > Salaire, ressource, gain.

RÊVE-S / RÊVEUR / RÊVÉ – > Songe & vision, désir & ambition, idéal & aspiration / relevant, du rêve : passion, élan, transcendance.

RÉVOLTE-S / RÉVOLTANT / RÉVOLTÉ-S – > Sédition, rébellion, protestation / relevant, tenant, de la révolte.

RÉVOLTÉS, DE L’ÎLE, DU DIABLE, LES – > Drame cinématographique, France, Norvège, Pologne, Suède, 21e s.

RÉVOLUTION AMÉRICAINE – > Mouvement politique, indépendance, naissance, des États-Unis, d’Amérique, États-Unis, 18e s.

RÉVOLUTION ANGLAISE – > Mouvement politique, en deux temps, établissant, une monarchie parlementaire, le renforcement, du Parlement, Royaume d’Angleterre, 17e s.

RÉVOLUTION COPERNICIENNE – > Métaphore : « Mutation mentale », constituant, un profond renversement, de paradigme.

RÉVOLUTION, DE 1848, en France – > Insurrection populaire, mettant fin, à la Monarchie de Juillet & instaurant, la Deuxième République, France, 19e s.

RÉVOLUTION DE JUILLET – > Mouvement politique, dit, des « Trois Glorieuses », opérant, un changement, de dynastie royale régnante, France, 19e s.

RÉVOLUTION D’OCTOBRE – > Mouvement politique, de remplacement, de la République, par un collectivisme communiste, après, la Révolution, de Février, abolissant, l’Empire, Russie, 20e s.

RÉVOLUTION FRANÇAISE – > Mouvement politique, mettant fin, à l’Ancien Régime, instaurant, une monarchie constitutionnelle, puis, une république, France, 18e s.

RÉVOLUTION FRANÇAISE, LA – > Drame cinématographique historique, Allemagne, Canada, France, Italie, Royaume-Uni, 20e s.

RÉVOLUTION-S / RÉVOLUTIONNAIRE / RÉVOLUTIONNÉ – > Mutinerie & subversion, insurrection & soulèvement, bouleversement / tenant, relevant, de la révolution.

RICE UNIVERSITY – > Université privée, États-Unis.

RICHELIEU, du Plessis de, A. J. – > Prélat, homme d’État, France, 16e/17e s.

RICHESSE-S / RICHE-S – > Opulence, fortune, prospérité / relevant, tenant, de la richesse.

RIDICULE – > Bêtise & dérision, bouffonnerie & risée, sottise / relevant, du ridicule.

RIGIDITÉ-S / RIGIDE – > Dureté, intolérance, intransigeance & rigorisme / relevant, de la rigidité.

RIGORISME-S / RIGORISTE-S – > Austérité, exigence, ascèse morales, spirituelles, de vie / relevant, tenant, du rigorisme.

RIGUEUR D’ESPRIT – > Précision, soin & méticulosité, sérieux, en matière cognitive, mentale, de pensée & intellectuelle.

RIGUEUR-S / RIGOUREUX – > Précision, soin & méticulosité, sérieux / relevant, de la rigueur.

RIMBAUD, A. – > Poète, France, 19e s.

RISQUE-S / RISQUÉ – > Danger, péril, aléa / relevant, du risque.

RISQUE-S SEXUEL-S – > Danger, péril, aléa, consécutifs, à des pratiques sexuelles non & insuffisamment, protégées.

RIVALITÉ-S / RIVAL-AUX – > Antagonisme, concurrence, compétition / relevant, de la rivalité.

ROBESPIERRE (de), M. – > Avocat, homme politique, France, 18e s.

ROCHEFOUCAULD (de La), F. – > Écrivain, moraliste, mémorialiste, France, 17e s.

ROCK ‘N’ ROLL – > Genre musical populaire, États-Unis, monde, 20e/21e s.

RODIN, A – > Sculpteur, France, 19e/20e s.

ROGERS, C. – > Psychologue, États-Unis, 20e s.

ROLAND, LE PREUX – > Chevalier, Royaume franc, 8e s.

RÔLE-S – > Position & place, fonction & tâche, mission.

ROLLAND, G. – > Jeune inventeur primé, France, 20e/21e s.

ROMANTISME / ROMANTIQUE-S – > Mouvement culturel & littéraire, intellectuel & sentimental, d’imagination & de sensibilité, Europe, 19e s. / relevant, tenant, du romantisme.

ROME ANTIQUE – > Ville, de Rome & État, de culture, civilisation latines, dont, elle est, la capitale, monarchie, république, empire romains, Antiquité, 8e s. av. J.-C.-5e s.

ROTATION, DES GÉNÉRATIONS – > Hypothèse, de meilleur renouvellement, des générations, aux responsabilités, en faveur, des plus jeunes, France, 21e s.

ROUGON-MACQUART, LES – > Œuvre littéraire, France, 19e s.

ROUSSEAU, J.-J. – > Philosophe, écrivain littéraire, Suisse, France, 18e s.

ROUSSEAUISME / ROUSSEAUISTE – > Philosophie, pensée, de J.-J. Rousseau, France, 18e s. / relevant, tenant, du rousseauisme.

ROUTINE-S / ROUTINIER – > Tradition, habitude, rituel / relevant, de la routine.

RUBEN, D. H. – > Psychologue, praticien psychothérapeute, États-Unis, 20e/21e s.

RUDIMENT-S / RUDIMENTAIRE – > Base & fondement, principes & éléments, notions & savoirs élémentaires / relevant, du rudiment.

RUMEUR-S – > On-dit, ouï-dire, racontar.

RUMINATION-S / RUMINANT – > Ressassement, préoccupation obsessionnelle, pensée fort lancinante / relevant, de la rumination.

RUPTURE-S / ROMPU – > Cassure & séparation, révocation, antagonisme / lié, à la rupture.

RUSSIER, G. – > Enseignante, de lettres, France, 20e s.

RUY BLAS – > Pièce, de théâtre, dramatique & romantique, France, 19e s. – personnage, de fiction théâtrale, dramatique & romantique, Espagne, 17e s.

 

 

___________ S

 

SACRÉ – > Religion, spiritualité, sainteté / relevant, du sacré.

SACRIFICE-S / SACRIFICIEL / SACRIFIÉ – > Renoncement, dévouement, abnégation / relevant, du sacrifice.

SADOMASOCHISME / SADOMASOCHISTE-S – > Trouble psychopathologique, de jouissance, de la souffrance, d’autrui & de la sienne propre / relevant, tenant, du sadomasochisme.

SAGE-S – > Personne sensée, vertueuse, avisée & réfléchie.

SAGESSE ET SPIRITUALITÉ – > Livre, de développement personnel & spiritualité, Royaume-Uni, France, 21e s.

SAGESSE-S / SAGE – > Idéal, d’élévation morale, philosophique, spirituelle & discernement ontologique, éthique, axiologique & en circonspection, modération, conscience / relevant, tenant, de la sagesse.

SAINT BRIS, G. – > Écrivain, journaliste, historien, France, 20e/21e s.

SAINT JEAN, L’ÉVANGÉLISTE – > Sculpture statuaire, États italiens, 15e s.

SAINT SÉBASTIEN – > martyr antique, Empire romain, 3e s.

SAINT-SIÈGE – > Siège apostolique, institution morale, représentant, la papauté, sujet, de droit international, en relations diplomatiques, avec les États, Vatican, Rome, Europe.

SAINTE-HÉLÈNE, ÎLE, DE – > Île océanique, de l’Atlantique Sud, lieu, de captivité, de Napoléon Ier, ex-Empereur, des Français, entre l’Afrique & l’Amérique latine.

SAINTE-TRINITÉ & TRINITÉ / TRINITAIRE – > Selon, le christianisme, Dieu unique, en trois entités divines : Père, Fils, Saint-Esprit / relevant, de la Trinité, la Sainte-Trinité.

SALARIAT-S / SALARIAL / SALAIRE-S / SALARIÉ-S – > Emploi professionnel subordonné, rémunéré / relevant, du salariat / rétribution, d’un emploi subordonné / travailleur subordonné, rétribué.

SALAUDS, DE JEUNES ! – > Livre, de sociologie politique, France, 21e s.

SALUT-S / SALUTAIRE – > Rédemption, félicité, sauvegarde / relevant, du salut.

SANCTIFICATION-S / SANCTIFIANT / SANCTIFIÉ – > Processus, de libération, du mal, comme, d’élévation morale, cheminement personnel, spirituel, de communion, avec le Ciel / relevant, de la sanctification.

SANCTION-S : négative-s / SANCTIONNÉ négativement – > Peine & punition, condamnation & répression, effet néfaste / relevant, de la sanction négative.

SANCTUAIRE-S / SANCTUARISÉ – > Refuge, tréfonds, personnalité, à sauvegarder : métaphore / sacralisé, sanctifié, protégé.

SANGLOT, DE L’HOMME BLANC, LE – > Livre sociophilosophique, France, 20e s.

SANGLOT, DE L’HOMME NOIR, LE – > Livre sociophilosophique, France, 21e s.

SANITAIRES – > Équipements, d’hygiène : commodités, toilettes, lavabos…

SANS FAMILLE – > Œuvre, de littérature, France, 19e s.

SANS RELIGION – > Personne-s, ne relevant, d’aucuns dogme, culte & confession, croyance religieux, spirituels, sacrés particuliers.

SANT (van), G. – > Réalisateur, de cinéma, États-Unis, 20e/21e s.

SANTÉ ÉMOTIONNELLE – > Constitution & état, équilibre, hygiène psychiques, des sentiments, affects, sensations.

SANTÉ / SANITAIRE – > Constitution & état, équilibre, hygiène physiques, psychiques, sociaux / relevant, de la santé.

SAPE CIVILISATIONNELLE – > Destruction & anéantissement, affaiblissement, ébranlement, d’un système culturel & moral, de société, matériel humain.

SARRASIN, N. – > Psychophilosophe, écrivain, Canada, 20e/21e s.

SARTRE, J.-P. – > Philosophe, écrivain, France, 20e s.

SATIÉTÉ-S – > Assouvissement, contentement, satisfaction.

SATISFACTION-S / SATISFAISANT / SATISFAIT – > Contentement, assouvissement, plénitude / relevant, de la satisfaction.

SAUVEGARDE-S / SAUVEGARDÉ – > Préservation, protection, défense / lié, à la sauvegarde.

SAVIO, D. – > Jeune mystique chrétien, canonisé, saint patron, des jeunes, États italiens, 19e s.

SAVOIR, DÉVELOPPER, SA CRÉATIVITÉ – > Ouvrage, de développement personnel, France, 21e s.

SAVOIR-ÊTRE – > Qualités cognitives, émotionnelles, comportementales propres & aptitude, aux pensées, affects, actes adéquats, quant à soi, autrui, aux réalités, circonstances.

SAVOIR-FAIRE – > Compétences techniques spécifiques, impliquant, expérience, adresse & talent, qualification, en un champ donné, pour sa complète maîtrise.

SAVOIR-VIVRE – > Bienséance & bonnes manières, correction & civilité, éducation & politesse.

SAVOIR-S / SACHANT-S / SU – > Acquis, connaissances, érudition / relevant, du savoir.

SAXE-COBOURG-GOTHA (de), A. – > Prince consort, États allemands, Royaume-Uni, 19e s.

SCARIFICATION-S / SCARIFIÉ – > Incision, marquage, modification corporels cutanés / relevant, de la scarification.

SCÉLÉRATESSE-S / SCÉLÉRAT-S – > Perfidie & bassesse, malfaisance & noirceur, infamie & vilenie / relevant, tenant, de la scélératesse.

SCEPTICISME-S / SCEPTIQUE-S – > Relativisme, doute & incrédulité, méfiance / relevant, tenant, du scepticisme.

SCHÉMA, D’ABANDON-CARENCE AFFECTIVE – > Ancrage cognitif, émotionnel, comportemental négatif, d’un sentiment, de désaffection, de soi-même, par autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, DE CULPABILITÉ – > Ancrage cognitif, émotionnel, comportemental négatif, d’un sentiment, de mauvaise conscience personnelle, par rapport, à autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, DE MANQUE, DE LIMITES – > Ancrage cognitif, émotionnel, comportemental négatif, d’un sentiment, de supériorité, de soi-même, sur autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, DE MANQUE, DE RECONNAISSANCE – > Ancrage négatif : cognitif, émotionnel, comportemental, d’un sentiment, de défaut, de gratification personnelle, par autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, DE MANQUE, D’ESTIME, DE SOI – > Ancrage cognitif, émotionnel, comportemental négatif, d’un sentiment, de nullité personnelle, par rapport, à autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, DE REJET – > Ancrage cognitif, émotionnel, comportemental négatif, d’un sentiment, d’exclusion personnelle, par autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, DE SUJÉTION – > Ancrage négatif, cognitif, émotionnel, comportemental, d’un sentiment, de dépendance, de soi-même, par rapport, à autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, D’INCOMPRÉHENSION – > Ancrage cognitif, émotionnel, comportemental négatif, d’un sentiment, d’inexistence, de soi-même, par rapport, à autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA, D’INJUSTICE – > Ancrage négatif, cognitif, émotionnel, comportemental, d’un sentiment, de persécution, de soi, par autrui, typologie psychologique.

SCHÉMA-S MENTAL-AUX – > Configuration, représentation, image psychiques, cognitives & de pensées, intellectuelles.

SCHÉMA-S psychologique-s / SCHÉMATIQUE – > Ancrage : configuration, représentation, image cognitives, émotionnelles, comportementales / relevant, du schéma.

SCHIZOPHRÉNIE-S / SCHIZOPHRÉNIQUE / SCHIZOPHRÈNE-S – > Troubles psychotiques, de type neuropsychopathologique, anosognosie, perte mentale, de contact, avec la réalité / atteint, relevant, de la schizophrénie.

SCHUMANN, R. – > Compositeur, États allemands, 19e s.

SCIENCE, REVUE – > Publication scientifique généraliste, hebdomadaire, États-Unis, dep., le 19e s.

SCIENCE-S, DE L’ADOJEUNESSE / LA JEUNESSE – > Étude théorique & pratique, transversale & pluridisciplinaire, holistique, de l’adojeunesse, des questions afférentes.

SCIENCES DE L’HOMME / HUMAINES / SOCIALES – > Disciplines scientifiques, étudiant, tous les aspects, des réalités humaines terrestres, avec analyses afférentes.

SCIENCE-S POLITIQUE-S – > Étude, du pouvoir politique : science, du pouvoir & des institutions : science, de l’État.

SCIENCE-S / SCIENTIFIQUE-S – > Instruction, savoir, étude – connaissance expérimentale raisonnée, pratique objective, autorisant, la compréhension, de données, champs, d’investigation, universels / relevant, tenant, des sciences.

SCIENTISME / SCIENTISTE-S – > Doctrine, de primat, de la science expérimentale, pour expliquer, l’univers, à l’opposé, de l’anti-scientisme / tenant, relevant, du scientisme.

SCOLARISATION-S – > Suivi, d’études, au sein, d’un établissement, d’enseignement, secondaire & supérieur, France.

SCOLARISÉ-S – > Jeune, suivant, des études, en établissement, d’enseignement, secondaire & supérieur, France.

SCOLARITÉ-S / SCOLAIRE – > Ensemble, du parcours, des études, d’un élève & un étudiant, en cursus, d’enseignements, secondaires & supérieurs, France / lié, à la scolarité, l’école.

SCOLASTIQUE – > Enseignements théologiques & philosophiques universitaires, médiévaux européens, foi chrétienne – pensée, de l’Antiquité grecque, morale afférente.

SÉBASTIEN – > Saint martyr, Rome, 3e s.

SECOND EMPIRE – > Régime politique, monarchique constitutionnel, France, 19e s.

SECOND-E CONFLIT / GUERRE MONDIAL-E, 1939-1945 – > Engagements militaires massifs, d’ampleur internationale, monde, 20e s.

SECRET-S – > Ce qui n’est pas, à divulguer, ce que l’on désire, dissimuler, discrétion & silence / relevant, du secret.

SECRET-S PROFESSIONNEL-S – > Astreinte, de certaines professions, à la confidentialité, quant à leur pratique, leurs clients, France.

SECTARISME-S / SECTAIRE – > Intolérance, fanatisme, fermeture / relevant, du sectarisme.

SECTE-S / SECTAIRE – > Groupement idéologique communautaire, mené, par un chef moral, gourou / propre, aux sectes.

SÉCULIER, CLERGÉ – > Clercs, vivant, « dans, le siècle », parmi, les laïcs, non, en communauté monastique, mais, en engagements religieux, conformément, à la loi canonique.

SÉCURITÉ ROUTIÈRE – > Organismes, dispositifs, de prévention, des accidents, de la route, de limitation, de leurs effets, de sûreté, des usagers, de la circulation, France.

SÉCURITÉ-S / SÉCURE – > Sûreté, fiabilité, quiétude & tranquillité / relevant, de la sécurité.

SÉDITION-S / SÉDITIEUX – > Rébellion & révolte, insoumission & indiscipline, insurrection & soulèvement / relevant, de la sédition.

SÉGUR (de), S. – > Écrivaine, France, 19e s.

SÉJOUR-S D’ÉCHANGE-S – > Villégiature & voyage, lieu & temps, de loisirs, vacances & résidence, de jeunes français, à l’étranger & de jeunes étrangers, en France.

SÉJOUR-S : JUNIORS – > Villégiature & voyage, lieu & temps, de loisirs, vacances & résidence, propres, aux jeunes.

SÉLECTION-S SCOLAIRE-S / SÉLECTIONNEUR-S / SÉLECTIONNÉ-S – > Choix, tri, limitation, d’accès, aux études, par examens & concours & dossier scolaires / relevant, de la sélection.

SÉLECTIVITÉ / SÉLECTIF – > Propriété, de ce qui sépare & distingue, trie, limite / relevant, de la sélectivité, la sélection.

SEMAINE, DE SUZETTE, LA – > Ancienne revue enfantine, pour filles, France, 20e s.

SÉMINAIRES, D’APPRENTISSAGE ADOJEUNOLOGIQUE – > Hypothèse, de « modules », de formation, pour professionnels, en matière, de pratique, des questions, d’adojeunesse.

SÉNÈQUE – > Philosophe, dramaturge, homme d’État, Empire romain, 1er s.

SÉNESCENCE-S / SÉNESCENT – > Vieillissement, affaiblissement & usure, déclin / relevant, de la sénescence.

SENS, À SA VIE / EXISTENTIEL – > Raison, d’être & finalité, portée, valeur, accordées, à un parcours humain.

SENS & FINANCES – > Journal, de presse philanthropique & article sociophilosophique, France, 21e s.

SENS / SENSÉ – > Sensations psychophysiques – signification – raison d’être & finalité, portée, valeur / de bon sens.

SENSATION-S / SENSATIONNEL – > Perception & impression, sentiment & émotion, effet / qui fait sensation.

SENSIBILITÉ-S / SENSIBLE – > Acuité, émotivité, affectivité / relevant, de la sensibilité.

SENSOR WAKE / Réveil olfactif – > Création, d’un jeune inventeur, France, 21e s.

SENTIMENT, DE CULPABILITÉ, LE – > Livre, de psychologie & développement personnel, États-Unis, 20e s.

SENTIMENT-S / SENTIMENTAL – > Affect, émotion, attachement / relevant, du sentiment.

SÉRÉNITÉ-S / SEREIN – > Ataraxie, paix, quiétude / relevant, de la sérénité.

SERVICE CIVIQUE – > Engagement citoyen volontaire, des jeunes, pour des missions, d’intérêt général, en domaines nationaux prioritaires, France.

SERVICE NATIONAL – > Ex-temps légal obligatoire, de conscription, d’enrôlement militaires, pour la jeunesse masculine, France, 19e/20e s.

SERVICE-S – > Aide, assistance, coopération – secteur, de l’activité économique tertiaire, de prestations, aux personnes & entreprises.

SERVICE-S PUBLIC-S – > Activité, d’autorité publique, de la collectivité & sous, son contrôle, à caractère, d’intérêt général / organes, en charge, de cette action.

« SERVITEUR, DE DIEU » – > Titre pontifical, avant, celui, de « Vénérable », suite, à un « décret, d’héroïcité, des vertus » & de martyre, puis, de « Bienheureux », lors, d’une béatification.

SÉVÉRITÉ-S / SÉVÈRE – > Dureté, intransigeance, rigueur & rigidité / relevant, de la sévérité.

SEXE / SEXUALITÉ / RAPPORTS & RELATIONS SEXUELS / SEXUEL – > Sexualité, pratiques sexuelles, activité sexuelle / genre sexué / relevant, du sexe, de la sexualité.

SEXISME / SEXISTE – > Discrimination, préjugé, « conventionnalisme » sexuels & de genre / relevant, du sexisme.

SHAKESPEARE, W. – > Poète, dramaturge, écrivain, Royaume d’Angleterre, 16e/17e s.

SHAW, G. B. – > Écrivain, dramaturge, essayiste, Royaume-Uni, 19e/20e s.

SI / Tu seras un homme, mon fils – > Poème, Royaume-Uni, 19e s., parution : 20e s.

SIDA, Syndrome, d’ImmunoDéficience Acquise / SIDÉEN-S – > Symptômes, de la destruction, du système immunitaire, par le virus, d’immunodéficience humaine, dernier stade, de l’infection / relevant, atteint, du Sida.

SIGNE-S – > Unité linguistique : symbole, signifiant, signifié.

SIGNIFICATION-S / SIGNIFIANT / SIGNIFICATIF – > Contenu, sens, portée / relevant, du sens, de la signification.

SILENCE-S / SILENCIEUX – > Calme, mutisme, tranquillité / relevant, du silence.

SIMPLICITÉ / SIMPLE – > Facilité, limpidité & clarté, accessibilité & intelligibilité – humilité, discrétion, modestie / relevant, de la simplicité.

SIMULATION-S / SIMULATEUR-S / SIMULÉ – > Représentation théorique virtuelle : modélisée, figurée, projetée, d’un processus pratique concret, par image / relevant, de la simulation.

SINCÉRITÉ / SINCÈRE – > Authenticité, franchise & vérité, droiture / relevant, de la sincérité.

SISYPHE – > Personnage, de fiction mythologique, grecque antique.

SITUATION-S / SITUATIONNEL – > Circonstance, contexte, conjoncture / conjoncturel.

SITUATION-S-TYPE-S – > Circonstance, contexte, conjoncture, de référence & modèle, spécimen & standard, caractéristique & d’exemplaire.

SITUATIONS PHILOSOPHIQUES – > Œuvre, de philosophie, France, 20e s.

SIXIÈME RÉPUBLIQUE FRANÇAISE – > Hypothétique, régime politique potentiel, France, 21e s.

SKATE/BOARD / Planche, à roulettes – > Moyen, de déplacement & loisirs, sport, de vitesse, outil, de figures acrobatiques.

SKATEPARK / Aire, de planches, à roulettes – > Espace dédié, à la pratique, du skateboard & de la planche, à roulettes.

SKATEUR-S / Pratiquant-s, de planche, à roulettes – > Adepte, des « sports, de glisse », par skateboard.

SMART – > Spécifique, Mesurable, Atteignable, Récompensé, cantonné, dans le Temps : qualités idéales, en matière, d’optimisation, d’un objectif, projet, résultat, à réaliser.

SOCIABILITÉ-S / SOCIABILISÉ / SOCIABLE – > Vécu, en société, socialisation collective & réseau social, de groupe cohérent, aptitude, à cultiver, des liens harmonieux, à autrui & en société / relevant, de la sociabilité.

SOCIALISATION-S / SOCIALISÉ – > Insertion, en la société, apprentissage, de la vie collective, intériorisation, des habitus sociétaux & re/construction, d’une identité sociale / relevant, de la socialisation.

SOCIÉTÉ, DE CONFIANCE, LA – > Livre, de sociophilosophie, politique & économique, France, 20e/21e s.

SOCIÉTÉ-S, DE CONFIANCE – > Collectivité, civilisation, communauté, de « foi », de sécurité, d’espérance.

SOCIÉTÉ-S, DE DÉFIANCE – > Collectivité, civilisation, communauté, de crainte, de suspicion, soupçon & méfiance.

SOCIÉTÉ-S MONOCENTRIQUE-S – > Collectivité, civilisation, communauté, fort centralisées, à gouvernance & pôle décisionnaire centraux, uniques.

SOCIÉTÉ-S POLYCENTRIQUE-S – > Collectivité, civilisation, communauté, décentralisées, à gouvernances & pôles décisionnaires périphériques, multiples.

SOCIÉTÉ-S / SOCIÉTAL – > Collectivité, civilisation, communauté : vie, en groupes organisés : en partages, interactions, coopérations / relevant, de la société.

SOCIOÉCONOMIE / SOCIOÉCONOMIQUE – > Science, associant, sociologie & économie / réalités, impliquant, les champs sociologiques & économiques / relevant, de la socioéconomie.

SOCIOÉDUCATION / SOCIOÉDUCATIF – > Science, associant, sociologie & éducation / réalités, impliquant, les champs sociologiques & éducatifs / relevant, de la socioéducation.

SOCIOLOGIE DE LA JEUNESSE – > Livre, de sociologie, France, 20e/21e s.

SOCIOLOGIE / SOCIOLOGIQUE – > Science & réalités, de l’être humain, en ses interactions, avec autrui, analyse, de l’effet, l’aspect sociaux, sur les sujets, leurs conduites… / relevant, de la sociologie.

SOCRATE – > Philosophe, Grèce, 5e s. av. J.-C.

SOCRATISME / SOCRATIQUE – > Pensée & philosophie, de Socrate, Grèce, 5e s. av. J.-C. / relevant, tenant, du socratisme.

SŒUR DE GRIBOUILLE, LA – > Œuvre littéraire, pour enfants, France, 19e s.

SŒUR-S / SORORAL – > Fille, née, des mêmes parents, qu’une personne / lié, à la sœur.

SOI / SOI-MÊME – > Ensemble, du conscient & de l’inconscient, de la personnalité humaine, cognitive, émotionnelle, comportementale / lien, du sujet, à lui-même.

SOIGNANT-S – > Praticien, de santé, professionnel, prodiguant, des soins, à autrui.

SOIN-S / SOIGNANT / SOIGNÉ – > Traitement, médication, secours sanitaires thérapeutiques, préventifs & curatifs : physiques, psychiques, sociaux / relevant, du soin.

SOIRÉE-S – > Réunion festive, vespérale & nocturne, réception conviviale, sortie amicale, de socialisation, d’échanges, de divertissement.

SOLDAT-S INCONNU-S – > Après, la Première Guerre mondiale, militaires anonymes, tués, au combat, placés, en une tombe spécifique, représentant, tous les autres, par pays, monde, 20e s.

SOLIDARITÉ-S FAMILIALE-S – > Lien sociomoral mutuel : entraide, fraternité, unité, entre membres, d’une même famille.

SOLIDARITÉ-S / SOLIDAIRE – > Lien sociomoral mutuel : entraide, fraternité, unité / relevant, de la solidarité.

SOLILOQUE-S – > Aparté, monologue, discours solitaire.

SOLITUDE-S / SOLITAIRE / SEUL – > Isolement, désengagement, éloignement / relevant, de la solitude.

SOLUTION-S / SOLUTIONNÉ – > Réponse, clé, issue & dénouement / résolu.

SOMA / Cellules – > Ensemble, de cellules, constituant, la masse, du corps humain, excepté, les cellules reproductrices.

SOMATISATION-S – > Évolution, traduction, des troubles & conflits psychiques, en atteintes physiques.

SOMME, DE TOUTE LOGIQUE – > Œuvre, de philosophie & spiritualité, Royaume d’Angleterre, 14e s.

SOMMEIL-S – > Fait, de dormir, repos, perte, de conscience.

SONATE POUR PIANO, N° 7, en ré majeur, opus 10, n° 3 – > 3e mouvement, Menuetto, œuvre musicale, Saint-Empire, 18e s.

SONDAGE VIAVOICE – > Étude, d’opinion, sociophilosophique, France, 21e s.

SONGE, D’UNE NUIT D’ÉTÉ, LE – > Comédie théâtrale, intrigue : Grèce mythologique antique & œuvre : Royaume d’Angleterre, 16e s.

SON-S / SONORE – > Perceptions auditives, bruits, accessibles, à l’ouïe, vibrations & ondes acoustiques / relevant, du son.

SOPHISTICATION créative / SOPHISTIQUÉ – > Subtilité, perfectionnement, optimisation inventifs, novateurs, imaginatifs / relevant, de la sophistication.

SORBONNE – > Siège historique, de l’Université, de Paris, France, dep., le 13e s.

SORTIE-S – > Activité récréative, conviviale, de distraction & détente.

SORTIE-S CULTURELLE-S SCOLAIRE-S – > Activité extérieure « récréative », conviviale, de distraction & détente, à finalité, d’érudition, se déroulant, au cours, des études secondaires.

SOUFFRANCE, DES ADOLESCENTS, LA – > Ouvrage, de psychologie, santé psychique, France, 21e s.

SOUFFRANCE-S / SOUFFRANT-S – > Affliction, tourment, douleur, physiques, psychiques & moraux, sociaux / relevant, atteint, de la souffrance.

SOUHAIT-S / SOUHAITABLE / SOUHAITÉ – > Envie & désir, aspiration & vœu, volonté / relevant, du souhait.

SOUMISSION-S / SOUMI – > Assujettissement & asservissement, allégeance & obéissance, docilité / relevant, de la soumission.

SOUPLESSE-S / SOUPLE – > Plasticité & flexibilité, adaptabilité, habileté / lié, à la souplesse.

SOURIRE-S / SOURIANT – > Manifestation faciale, généralement, positive, de joie, sympathie, contentement / relevant, du sourire.

SOUS LE SILENCE / THE UNSAID – > Drame & thriller cinématographiques, États-Unis, 21e s.

SOUTIEN : MORAL – > Appui & assistance, secours & aide, protection & réconfort, mentaux, psychologiques, spirituels.

SOUTIEN-S SCOLAIRE-S – > Préceptorat privé : accompagnement pédagogique, individuel personnalisé, pour élèves, en ayant besoin & par choix éducatif, spécifique, France.

SOUVENIR-S – > Survivance, de mémoire & réminiscence, évocation, rappel.

SOUVERAINETÉ : personnelle / SOUVERAIN – > Indépendance & autonomie, liberté & libre-arbitre, autorité & pouvoir, sur soi / relevant, de la souveraineté.

SPÉCIALISTE-S : MÉDECIN-S – > Praticien, de santé, exerçant, en un domaine médical exclusif, d’expertise particulière.

SPÉCIALITÉ MÉDICALE : ADOJEUNESSE – > Hypothèse, d’un domaine, de médecine, exclusif, d’expertise particulière, en matière, de santé adojuvénile.

SPÉCIFICITÉ-S / SPÉCIFIQUE – > Particularisme, caractéristique, exclusivité / relevant, de la spécificité.

SPECTATEUR ENGAGÉ, LE – > Ouvrage, d’entretiens politiques, philosophiques, intellectuels, France, 20e s.

SPHÈRE COGNITIVE-MENTALE – > Domaine, de la pensée & l’esprit, la connaissance, intellectuel, typologie psychosociologique & morale, France, 20e s.

SPHÈRE PHYSIQUE-MATÉRIELLE – > Domaine, du corps, physiologique, de « subsistance », typologie psychosociologique & morale, France, 20e s.

SPHÈRE PSYCHIQUE-AFFECTIVO-ÉMOTIONNELLE – > Domaine, de la personnalité humaine, des attachements, sentiments, typologie psychosociologique & morale, France, 20e s.

SPHÈRE SOCIOCOMPORTEMENTALE-RELATIONNELLE – > Domaine, d’interactions humaines, des conduites, de la vie collective, typologie psychosociologique & morale, France, 20e s.

SPHÈRE SPIRITUELLE-DES VALEURS – > Domaine axiologique, des adhésions personnelles morales, religieuses & idéologiques, typologie psychosociologique & morale, France, 20e s.

SPIRITUALISME / SPIRITUALISTE-S – > Philosophie, affirmant, le primat, l’antériorité, de l’esprit, sur l’être, la matière, l’éminence, des valeurs morales & relevant, tenant, du spiritualisme.

SPIRITUALITÉ-S / SPIRITUEL – > Foi, « mystique », esprit & champs théologique, axiologique, philosophique / relevant, de la spiritualité.

SPLEEN – > État neurasthénique : mélancolie & déprime, dégoût & ennui, vague à l’âme & morosité.

SPLEEN ET IDÉAL – > Œuvre poétique, France, 19e s.

SPONTANÉITÉ / SPONTANÉ – > Impulsivité, franchise & sincérité, simplicité & naturel / relevant, de la spontanéité.

STABILITÉ-S / STABLE – > Équilibre, constance, solidité / relevant, de la stabilité.

STAGE-S professionnel-s étudiant-s / STAGIAIRE-S – > Formation, perfectionnement, activité, d’emploi, temporaires pratiques, de finalisation, en cours, de cursus, d’études, France / en stage.

STALINE, J. – > Révolutionnaire idéologue, homme d’État, dictateur, Russie & Urss, 19e/ 20e s.

STARTUP-S / Jeune-s pousse-s – > Entreprise innovante récente, des nouvelles technologies, en démarrage-décollage & croissance.

STATISTIQUE-S – > Données numériques, d’observation, sur l’état, l’évolution, d’un groupe, d’une réalité humains, avec interprétations, analyses, conclusions, afférentes.

STATU QUO – > En l’état, situation figée, sans évolution, réalité fixe, à un instant donné.

STATUT, DE JEUNE TRAVAILLEUR INTELLECTUEL – > Hypothèse, d’une reconnaissance légale, de la condition, de scolarisé, de cursus, secondaire & supérieur, ès qualité, France, 21e s.

STATUT, D’ÉLÈVE / ÉTUDIANT – > Hypothèse, d’une reconnaissance juridique, de la condition, de jeune scolarisé, d’enseignement, secondaire & supérieur, ès qualité, France, 21e s.

STATUT JURIDIQUE / LÉGAL, DU MINEUR / DE LA JEUNESSE – > État & condition, situation & position, réglementation, de la minorité, des jeunes majeurs.

STATUT-S / STATUTAIRE – > État & condition, situation & position, réglementation / relevant, du statut.

STERNBERG, R. – > Psychologue, États-Unis, 20e/21e s.

STIMULATION-S / STIMULANT / STIMULÉ – > Activation, incitation, motivation & encouragement / relevant, de la stimulation.

STIMULUS / STIMULI – > Facteur, suscitant, une réaction, physique & cognitive, émotionnelle, comportementale : excitation, stimulation, déclencheur.

STOÏCISME / STOÏCIEN-S – > École philosophique antique, d’eudémonisme, de tempérance, détachement, par la raison, pour le bonheur personnel, Grèce, 4e s. av. J.-C., monde, jusqu’à nos jours / relevant, tenant, du stoïcisme.

STRATÉGIE-S / STRATÉGIQUE / STRATÈGE – > Manœuvre & tactique, politique, coordination / relevant, tenant, de la stratégie.

STRESS / STRESSEUR-S / STRESSANT / STRESSÉ – > État psychosomatique réactionnel, de l’organisme humain, confronté, à une attaque brutale : tension, choc, perturbation / relevant, du stress.

STRUCTURATION-S / STRUCTURANT / STRUCTURÉ – > Agencements, ordonnancements, organisations / relevant, de la structuration.

STRUCTURE-S COLLÉGIALE-S REPRÉSENTATIVE-S – > Hypothèse, d’organes, de conseils collectifs, consultatifs & décisionnaires juvéniles, France, 21e s.

STRUCTURE-S DE LOISIRS – > Dispositifs, organismes, équipements récréatifs, culturels, de délassement & distraction.

STRUCTURE-S PARENTS / JEUNES – > Hypothèse, de dispositifs, de médiation, dialogue, d’échanges, pour familles, en difficultés relationnelles, France, 21e s.

STRUCTURE-S SPORTIVE-S – > Dispositifs, organismes, équipements, d’activités physiques & d’exercice corporel, récréatifs, de compétition, santé.

STRUCTURE-S / STRUCTUREL – > Agencement, organisation, « architecture » / relevant, de la structure.

SUBCONSCIENCE / SUBCONSCIENT – > Conscience inaccessible, psychisme, des perceptions, n’atteignant pas, la « conscience distincte » & ensemble, des manifestations subconscientes / relevant, de la subconscience.

SUBCONSCIENT – > État psychique inconscient, mais, influant, sur les cognitions, émotions, comportements.

SUBÉDUCATION / SUBÉDUCATIF – > « Infraéducation, sous-éducation, hypoéducation » : apprentissage, formation, enseignement inexistants, insuffisants & parcellaires, défaillants & médiocres / relevant, de la subéducation.

SUBJECTIVISME / SUBJECTIVISTE – > Fait, de n’appréhender, toute chose, qu’à l’aune, de ses seules certitudes, opinions, convictions & croyances personnelles / relevant, du subjectivisme.

SUBJECTIVITÉ / SUBJECTIF – > Spécificité, particularisme, individualité, de la pensée, de la conscience, la réalité humaines / relevant, de la subjectivité.

SUBLIMATION-S / SUBLIMATOIRE / SUBLIMÉ – > Idéalisation, élévation, ennoblissement, de valeurs, moraux transcendants / relevant, de la sublimation.

SUBORDINATION-S / SUBORDONNÉ – > Dépendance, servitude, assujettissement / relevant, de la subordination.

SUBSISTANCE : physique, matérielle, financière – > Moyens, de « survie », élémentaires humains : nutrition, entretien, ressources.

SUBTERFUGE-S – > Stratagème & artifice, ruse & faux-fuyant, esquive & prétexte.

SUBVENTION-S / SUBVENTIONNAIRE / SUBVENTIONNEUR-S / SUBVENTIONNÉ – > Aide & soutien financiers, contribution, allocation & subside / relevant, de la subvention.

SUCCÈS – > Réussite, performance, prospérité.

SUFFISANCE / SUFFISANT – > Orgueil & outrecuidance, morgue & prétention, fatuité & vanité / relevant, de la suffisance.

SUICIDE-S / SUICIDAIRE / SUICIDANT-S / SUICIDÉ-S – > Autolyse, mort volontaire, autodestruction mortelle / relevant, du suicide, en risque, de suicide / en tentative, de suicide / mort, de suicide.

SUICIDOLOGIE / SUICIDOLOGIQUE – > Étude scientifique, des conduites suicidaires, de leurs causes, prévention, en psychopathologie, sociologie, philosophie… / relevant, de la suicidologie.

SUIVI-S – > Accompagnement, relation d’aide, guidance – contrôle, surveillance, observation.

SUIVI-S MÉDICOPSYCHOLOGIQUE-S / PSYCHOMÉDICAL-AUX – > Accompagnement, relation d’aide, guidance & contrôle, en matière médicale, psychothérapeutique.

SUIVI-S SOCIAL-AUX – > Accompagnement, assistance, guidance & contrôle, des personnes, en difficultés socioéconomiques.

SUIVISME-S / SUIVISTE-S – > Opportunisme systématique, consistant, à se calquer, sur la conjoncture & la tendance, l’autorité, autrui, sans esprit critique / relevant, tenant, du suivisme.

SUJÉTION-S / ASSUJETTISSEMENT-S / ASSUJETTISSANT-S / ASSUJETTI-S – > Oppression & joug, domination & soumission, contrainte & dépendance / lié, à la sujétion, l’assujettissement.

SUJET-S – > Être humain, objet, d’études, d’analyses, d’observations – personne dépendante, subordonnée, conditionnée.

SUPERFICIALITÉ-S / SUPERFICIEL – > Légèreté, de surface, sans profondeur / relevant, de la superficialité.

SUPÉRIEUR-S – > Autorité, responsable, chef hiérarchiques.

SUPÉRIORITÉ / SUPÉRIEUR – > Prééminence, prépondérance, excellence & transcendance / relevant, de la supériorité.

SUPPORT-S / SUPPORTIF – > Soutien, appui, assistance / relevant, du support.

SUPPUTATION-S / SUPPUTATIF – > Supposition & spéculation, hypothèse & induction, estimation & évaluation / relevant, de la supputation.

SURESTIMATION-S, D’AUTRUI – > Surévaluation, majoration, exagération, des qualités, des autres.

SÛRETÉ-S / SÛR – > Sécurité & garantie, certitude & justesse, assurance & habileté / relevant, de la sûreté.

SURGÉNÉRALISATION-S / SURGÉNÉRALISÉ – > « Élaboration mentale », de principes, d’une conclusion générale, négatifs, sur le fondement, d’une & de quelques réalités malheureuses, antérieures / relevant, de la surgénéralisation.

SURMÉDIATISATION / SURMÉDIATISÉ – > Surexposition, d’un événement, d’une information, un personnage, de façon, excessive, abusive, injustifiée / relevant, de la surmédiatisation.

SURMENAGE-S / SURMENANT / SURMENÉ – > Asthénie : fatigue intense, grand épuisement, affairement excessif & insuffisant, morne, répétitif / relevant, du surmenage.

SURMOI – > Système psychomoral, de contrôle, censure, du Moi, en psychanalyse.

SURPRISE-S / SURPRENANT / SURPRIS – > Étonnement, saisissement, ébahissement / relevant, de la surprise.

SURVEILLANCE-S / SURVEILLANT / SURVEILLÉ – > Observation & contrôle, supervision & suivi, vigilance & vérification / relevant, de la surveillance.

SUSCEPTIBILITÉ-S / SUSCEPTIBLE – > Fait, d’être ombrageux, irritable, sensible / relevant, de la susceptibilité.

SUSPICION-S / SUSPICIEUX – > Défiance & méfiance, soupçon, doute & réserve / relevant, de la suspicion.

SWEET SIXTEEN / La magie, des seize ans – > Drame, de cinéma, Royaume-Uni, 21e s.

SYLLOGISME / SYLLOGIQUE – > Raisonnement déductif, lié, à trois propositions, logiquement, impliquées, à antécédent, conjonction, de deux propositions-prémisses / relevant, du syllogisme.

SYLPHE-S / SYLPHIDE-S – > Génie mythologique, surnaturel invisible, de l’air, entre lutin & fée, pour les peuples gaulois, celtes, germains.

SYMBIOSE / SYMBIOTIQUE – > Harmonie, union, complémentarité / relevant, de la symbiose.

SYMBOLE-S / SYMBOLIQUE – > Allégories & figures, représentations & emblèmes, images & métaphores / relevant, du symbole.

SYMBOLIQUE-S – > Ensemble allégorique, figuratif, emblématique, concernant, un domaine, une époque, réalité.

SYMPATHIE / SYMPATHIQUE – > Attraction, affinité, bienveillance / relevant, de la sympathie.

SYNCHRONICITÉ-S / SYNCHRONE – > Simultanéité, concordance, concomitance / relevant, de la synchronicité & du synchronisme.

SYNCRÉTISME-S / SYNCRÉTIQUE – > Système philosophique, spirituel, culturel, pluridoctrinal, pluriel / relevant, du syncrétisme.

SYNDICAT-S / SYNDICAL / SYNDIQUÉ-S – > Union, de défense & gestion, d’intérêts spécifiques communs / relevant, tenant, du syndicalisme, des syndicats.

SYNDROME, DE L’ASSIÉGÉ – > Sentiment, d’être continûment, à la merci, d’un grave danger, mettant, en péril, son existence même, de façon, irrationnelle, non fondée, irréelle.

SYNDROME, DE PERSÉCUTION – > Psychopathologie délirante, en laquelle, le sujet atteint, croit, être opprimé, harcelé, tourmenté.

SYNDROME-S / SYNDROMIQUE – > Ensemble, d’affections, de symptômes, signes, manifestant, une pathologie, anomalie, un dysfonctionnement – conduites, propres, à un groupe, atteint, d’un même trauma / relevant, du syndrome.

SYNERGIE-S / SYNERGIQUE – > Conjonction, de vecteurs, se renforçant, pour atteindre, un effet optimal / relevant, de la synergie.

SYPHILIS / SYPHILITIQUE-S – > Infection, sexuellement transmissible, contagieuse, d’origine bactérienne / relevant, atteint, de la syphilis.

SYSTÉMATISATION-S / SYSTÉMATISÉ – > Codification : organisation, en doctrine & principe, dogme & idéologie, norme & théorie / relevant, de la systématisation.

SYSTÈME ÉDUCATIF / SCOLAIRE français / SYSTÉMIQUE – > Organisation, de l’enseignement, secondaire & supérieur, public & privé, par l’Éducation nationale, France, 21e s. / relevant, d’un système.

SYSTÈME-S IMMUNITAIRE-S – > Processus, mécanismes, éléments, de « défense », innés & acquis, d’un organisme vivant, contre, les agressions externes : microbes, bactéries, virus…

SYSTÈME-S PROFESSIONNEL-S – > Ensemble, des institutions, règles, principes, publics & privés, régissant, l’exercice, des métiers, le marché, de l’emploi, les modalités, d’accès, au travail.

SYSTÈME-S SOCIAL-AUX – > Ensemble, de liens humains, organisés, entre sujets, engageant, mutuellement, ses membres & à l’égard, de la structure, en une entité collective, donnée.

 

 

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– Yves REMY, Dr

 

 

Coach de Vie AndroJeunoConseiller

Spécialiste AndroJeunesse-AndroÉducation

Consultant Institutionnel & Politique AdoJeunes

 

Docteur en Sciences Humaines et Sociales, Paris

(PsychoSociologie du Développement de l’AdoJuvénilité)

Certifié Acec / Coaching Personnel (Ados / Jeunes), Paris

 

 

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TABAC / TABAGIE / TABAGISME, des jeunes & mineurs / TABAGIQUE – > Produit nicotinique psychoactif, herbacé addictif / consommation tabagique / intoxication, par abus, de tabac, des jeunes / lié, au tabac, à la tabagie, au tabagisme.

TABOU-S – > Interdit, prohibition, censure & proscription.

TÂCHE-S / TRAVAUX DOMESTIQUES – > Occupation, besogne, labeur ménagers, propres, au domicile, de gestion matérielle, du quotidien.

TACTION / TOUCHER / TACTILE – > Sens proprioceptif, par contact tactile, palpation, approche directe cutanée / relevant, de la taction.

TALENT-S / TALENTUEUX – > Savoir-faire, capacité & aptitude, prédisposition / brillant.

TALLEYRAND-PÉRIGORD (de), C.-M. – > Homme d’État, diplomate, France, 18e/19e s.

TANGUY / TANGUY, SYNDROME – > Personnage, de fiction cinématographique / cohabitation familiale intergénérationnelle, tardive, voire, abusive, de certains jeunes adultes, résidant, au domicile parental, Occident, 21e s.

TCA, Troubles, du Comportement Alimentaire – > Dérèglement psychopathologique, de la nutrition.

TCHERNYCHEVSKI, N. – > Écrivain, philosophe, révolutionnaire, Russie, 19e s.

TD / Travaux dirigés – > Type, d’enseignement académique, permettant, d’appliquer, les savoirs appris, lors, des cours théoriques & d’étudier, des connaissances nouvelles.

TEENTECH AWARDS / Récompense, de la high tech ado – > Prix annuel, distinguant, des lycéens, en équipes, apportant, les meilleures solutions, à certains problèmes, Royaume-Uni.

TÉLÉMAQUE – > Personnage légendaire, de fiction mythologique, grecque antique / figure, d’épopée, Grèce, 8e s. av. J.-C.

TÉLÉOLOGIE / TÉLÉOLOGIQUE – > Science, de la finalité, doctrine, subordonnant, l’univers, à une finalité, finalisme ontologique / relevant, de la téléologie.

TÉLÉRÉALITÉ-S / TÉLÉRÉEL – > Genre télévisuel fictionnel, de série, mettant, en scène, le quotidien, de participants volontaires, présélectionnés / relevant, de la téléréalité.

TÉMOIGNAGE-S – > Attestation, démonstration, illustration.

TÉMOIN-S – > Personne, « représentative », de son temps, de valeurs & vertus, d’exemplarité, d’une légitimité, ès qualité, par son témoignage moral, de vie.

TEMPÉRAMENT-S – > Idiosyncrasie, personnalité, constitution psychiques innées, conditionnant, la façon humaine, d’interagir, avec l’environnement.

TEMPÉRANCE / TEMPÉRANT / TEMPÉRÉ – > Réserve & mesure, sobriété, modération : l’une, des « vertus cardinales », antiques & du christianisme / relevant, de la tempérance.

TEMPLIERS – > Ordre, du Temple, ordre religieux & militaire, de droit pontifical, issu, de la chevalerie chrétienne, à membres, dits, Templiers, notamment, France, 12e-14e s.

TEMPORISATION-S / TEMPORISATEUR – > Ajournement & report, attentisme & atermoiement, retardement & tergiversation / relevant, de la temporisation.

TEMPS LIBRE – > Congés, loisirs, occupations « libres », du temps, en dehors, des obligations habituelles, notamment, scolaires, professionnelles.

TEMPS / TEMPOREL – > Passé, présent, avenir : durée & délai, période & époque, conjoncture & moment / relevant, du temps.

TÉNACITÉ / TENACE – > Opiniâtreté & persévérance, volonté & résolution, détermination & obstination / relevant, de la ténacité.

TENSION-S / PRESSION-S ARTÉRIELLE-S – > Débit, du muscle cardiaque, faisant circuler, le sang, dans les artères, de l’organisme humain.

TENSION-S / TENDU – > Crise & trouble, stress, discorde & friction / relevant, de la tension.

TENTATION-S / TENTATEUR / TENTÉ – > Désir, envie, attrait / relevant, de la tentation.

TERGIVERSATION-S – > Atermoiement & dérobade, faux-fuyant & échappatoire, détour & esquive.

TERREUR, LA – > Période révolutionnaire, « totalitaire, arbitraire, répressive », d’exécutions, de masse, sous, les débuts, de la Première République, France, 18e s.

TERREUR-S / TERRORISÉ – > Effroi, épouvante, frayeur / relevant, de la terreur.

TERRITOIRE-S / TERRITORIAL – > Aire & zone, secteur & étendue, espace & région / relevant, du territoire.

TESTOSTÉRONE / TESTOSTÉRONIQUE – > Principale, hormone sexuelle masculine / relevant, de la testostérone.

TÉTRALOGIE-S / TÉTRALOGIQUE – > Métaphore : œuvre, en quatre volets / par extension, groupe, de quatre éléments, d’un même ensemble / relevant, de la tétralogie.

TEUF, LA – > Livre, de sociologie, France, 21e s.

THÉÂTRE / THÉÂTRAL – > Genre littéraire, mettant, en scène, une action, un jeu, de tragédie & comédie, en dialogues, entre les personnages, de la pièce concernée / relevant, du théâtre.

THÉMATIQUE-S GÉNÉRALE-S – > Ensemble, d’idées, de sujets & questions, matières.

THÉOLOGIE / THÉOLOGIQUE – > Sciences, du divin, étude religieuse, sacrée, dogmatique, exégèse spirituelle, métaphysique / relevant, de la théologie.

THÉORIE-S / THÉORIQUE – > Hypothèse, doctrine, postulat / relevant, de la théorie.

THÉRAPIE ÉMOTIVO-RATIONNELLE, LA – > Livre, de psychologie, États-Unis, 21e s.

THÉRAPIE-S / THÉRAPEUTIQUE – > « Relation d’aide », traitement, d’un trouble, notamment, psychique, suivi curatif, de type psychothérapeutique / relevant, de la thérapie.

THÉRAPIES COMPORTEMENTALES ET COGNITIVES, LES – > Livre, de psychologie, Royaume- Uni, France, 21e s.

THERMIDOR – > 8, au 10 thermidor, an II, 26-28 juillet 1794, date, de la chute, de Robespierre, figure, de la Révolution & de ses partisans, marquant, la fin, de la Terreur, France, 18e s.

THIN, A. – > Jeune ancien combattant, de la Grande Guerre, chargé, de désigner, le cercueil, du Soldat inconnu, inhumé, sous, l’Arc de Triomphe, de Paris, France, 20e s.

TIAN’ANMEN, Manifestations, de la place – > Révolte étudiante, intellectuelle, ouvrière, Chine, 20e s.

TIBERGE – > Personnage, de fiction littéraire, France, 18e s.

TIC-S – > Manie irrépressible, geste compulsif, mouvement répétitif incontrôlable.

TIERS-MONDE / TIERS-MONDISTE – > Pays, non occidentaux, insuffisamment, développés, monde, 20e/21e s. / relevant, tenant, du Tiers-Monde.

TIERS-PAYANT : MÉDICAL – > Dispense, d’avance, de frais, de santé, pour le patient, financés, par l’Assurance maladie & les complémentaires santé.

TIMIDITÉ, LA – > Livre, de psychologie, France, 21e s.

TIMIDITÉ / TIMIDE-S – > Embarras, indécision, crainte / relevant, atteint, de la timidité.

TO BEFRIEND AN EMPEROR / Amie, d’un Empereur – > Livre, de mémoires personnels, de type autobiographique, Royaume-Uni, 19e s.

TOC, Trouble Obsessionnel & Compulsif – > Psychopathologie, à pensées, fort intrusives & comportements rituels répétés.

TOCQUEVILLE (de), A. – > Philosophe, homme politique, historien, écrivain, France, 19e s.

TOLÉRANCE, DE SOI – > Respect, compréhension, ouverture, d’esprit, à l’égard, de soi-même, par l’estime, la confiance, l’affirmation, de soi.

TOLÉRANCE / TOLÉRANT / TOLÉRÉ – > Respect, compréhension, ouverture, d’esprit / relevant, de la tolérance.

TOLSTOÏ, L. – > Écrivain littéraire, Russie, 19e/20e s.

TONICITÉ / TONIQUE – > Stimulation, force & vigueur, énergie & tonus / relevant, de la tonicité.

TOP 20, DES PAYS, OÙ IL FAIT, BON VIVRE, POUR LES JEUNES – La France, avant-dernière – > Article, de presse écrite, hebdomadaire, étudiante / étude sociologique, France, 21e s.

TOSCANINI, A. – > Chef, d’orchestre, Italie, 19e/20e s.

TOTALITARISME-S / TOTALITAIRE – > Monopole idéologique dictatorial : absolutiste, tyrannique, despotique / relevant, du totalitarisme.

TOURMENT-S / TOURMENTEUR / TOURMENTÉ – > Douleur & souffrance, affliction & affres, peine & tracas / relevant, du tourment.

TOUTE-PUISSANCE / TOUT-PUISSANT – > Pouvoir, de type absolu & despotisme, hégémonie, omnipotence – fantasme psychopathologique, d’un pouvoir personnel illimité, magique, totalitaire / relevant, de la toute puissance.

TOXINE-S / TOXINIQUE – > Matière, potentiellement, toxique, pathogène, nocive, issue, d’un organisme vivant / relevant, des toxines.

TOXIQUE-S ADDICTIF-S – > Produits psycho-actifs, nocifs, pathogènes, aliénants : générant, des dépendances humaines, compulsives, irrépressibles, incoercibles.

TP / Travaux pratiques – > Enseignement, axé, sur l’apprentissage concret, l’expérimentation, corroborant, élargissant, les savoirs, des transmissions théoriques.

TRAC – > Timidité sociale, de performance, face, au risque : peurs, craintes, angoisses, des plus irraisonnées, irrationnelles, irrépressibles.

TRACE-S – > Empreinte & marque, réminiscence & souvenir, héritage & bilan.

TRADITION-S / TRADITIONNEL – > Usage & coutume, héritage & transmission, légende & mémoire / relevant, de la tradition.

TRAFIC-S : DE DROGUE – > Combine : commerce illicite, immoral & amoral, clandestin, de stupéfiants psychotropes, toxiques, addictifs.

TRAGÉDIE-S / TRAGIQUE – > Drame, catastrophe, événement funeste / relevant, de la tragédie.

TRAHISON-S / TRAÎTRE / TRAHI – > Duplicité & déloyauté, manquement & traîtrise, duperie & fourberie / tenant, relevant, de la trahison.

TRAITÉ, DU PREMIER PRINCIPE – > Œuvre, de philosophie théologique, spirituelle, Royaume d’Angleterre, 14e s.

TRAITEMENT-S / TRAITANT / TRAITÉ – > Considération, approche, intervention & comportement / relevant, du traitement.

TRANSCENDANCE-S / TRANSCENDANT – > Métaphysique, dépassement, élévation spirituels, philosophiques, moraux / relevant, de la transcendance.

TRANSFERT-S / TRANSFÉRENTIEL – > Identification, projection, substitution – transmission, cession, déplacement / relevant, du transfert.

TRANSGRESSION-S / TRANSGRESSIF / TRANSGRESSÉ – > Manquement, anticonformisme, violation / relevant, de la transgression.

TRANSITION-S / TRANSITIONNEL – > Liaisons graduelles, passages progressifs, changements intermédiaires / relevant, de la transition.

TRANSMISSION-S : éducative-s & morale-s / TRANSMISSIF / TRANSMETTEUR / TRANSMIS – > « Enseignements, de vie » : pédagogiques, axiologiques, spirituels… / lié, à la transmission.

TRANSSUBSTANTIATION – > Dans le christianisme, transmutation eucharistique, du pain & du vin, en Corps & Sang, du Christ – métaphore : changement, d’une réalité, en une autre.

TRANSVERSALITÉ-S / TRANSVERSAL – > Interdisciplinarité, horizontalité & recouvrement, de plusieurs domaines, de connaissance, caractère multisectoriel / relevant, de la transversalité.

TRAUMA-S – > Choc émotionnel violent.

TRAUMATISME-S / TRAUMATIQUE / TRAUMATISANT / TRAUMATISÉ – > Troubles, chocs, ébranlements : physiques, psychiques, moraux / relevant, du traumatisme.

TRAVAIL DE PROXIMITÉ – > Exercice, d’un métier, d’un emploi, une profession, spatialement proche, de son domicile.

TRAVAIL : SCOLAIRE / UNIVERSITAIRE / PROFESSIONNEL – > Tâches, activités, occupations, des cursus, d’études, secondaires & supérieures, de l’emploi, France.

TRAVAUX – > Tâches, labeur, besogne, propres, à une activité donnée.

TRENTE GLORIEUSES – > Trois décennies, de forte, croissance économique internationale, monde, 20e s.

TRÉPAS / TRÉPASSÉ-S – > Mort & décès, disparition, fin / relevant, atteint, du trépas.

TRIBULATIONS – > Aventures & mésaventures, épreuves & adversité, difficultés & déboires.

TRISTESSE / TRISTE – > Chagrin & mélancolie, affliction & désenchantement, accablement & amertume, en désespérance morale / relevant, de la tristesse.

TROISIÈME RÉPUBLIQUE FRANÇAISE – > Régime politique parlementaire, France, 19e/20e s.

TROUBLE-S DU SOMMEIL – > Perturbations, de la durée, de la qualité, du fonctionnement, du sommeil. Insomnie : insuffisance, hypersomnie : excès, parasomnie : anomalies, du sommeil.

TROUBLE-S / TROUBLANT / TROUBLÉ – > Émotion & ébranlement, désordre & crise, désarroi & perturbation / relevant, du trouble.

TROUBLES BIPOLAIRES / maniaco-dépressifs – > Psychopathologie alternative, de l’humeur.

TROUVAILLE-S – > Idée & inspiration, découverte, invention fortuites astucieuses, de progrès.

TROYEN-S – > Habitants, d’une ancienne cité, semi-légendaire, près, de la mer Égée, figures, de la mythologie grecque antique, notamment, dans l’épopée homérique, 8e/9e s. av. J.-C.

TUBERCULOSE / TUBERCULEUX – > Maladie infectieuse chronique, notamment, pulmonaire, d’origine bactérienne, contagieuse / relevant, atteint, de la tuberculose.

TUNIQUE DE NESSUS – > Métaphore : cadeau empoisonné, présent funeste, passion délétère.

TUTORAT-PARRAINAGE D’ENTREPRISE – > Hypothèse, d’insertion professionnelle, d’un jeune actif débutant, par le soutien suivi, d’un tuteur, senior-parrain, en fonction, France, 21e s.

TUTORAT SCOLAIRE – > Suivi éducatif individualisé, des élèves, du secondaire, en difficulté, en sus, des cours, au sein, des établissements, d’enseignement, France.

TUTORAT-S, D’INSERTION PROFESSIONNELLE – > Suivi individualisé, de jeunes actifs, en difficulté, en vue, de leur ré/intégration, sur le marché, de l’emploi, France.

TUTORAT-S / TUTORAL / TUTORÉ – > Suivi individualisé, de jeunes, en difficulté / relevant, du tutorat.

TWAIN, M. – > Écrivain littéraire, États-Unis, 19e/20e s.

TYPE PSYCHIQUE A, du jeune – > Personnalité extravertie, typologie psychologiques.

TYPE PSYCHIQUE B, du jeune – > Personnalité équilibrée, typologie psychologiques.

TYPE PSYCHIQUE C, du jeune – > Personnalité introvertie, typologie psychologiques.

 

 

___________ U

 

UBU / UBUESQUE – > Personnage, de fiction théâtrale, de comédie, France, 19e s. : œuvre & divers pays, d’Europe : intrigue / relevant, d’Ubu.

UIJPE, Union Internationale Juniors, pour la Paix & l’Entraide – > Organisme mondial, de rapprochement, entre les peuples / coopération, entre jeunes, du Globe : hypothèse, de création, monde, 21e s.

ULYSSE – > Personnage, de fiction mythologique, grecque antique.

UNE SAISON, EN ENFER – > Œuvre poétique, France, 19e s.

UNICEF, Fonds, des Nations Unies, pour l’Enfance – & l’Adolescence – > Agence, de l’ONU, de défense, de la condition, des jeunes mineurs, États-Unis, monde.

UNICITÉ : humaine / UNIQUE – > Singularité, prééminence, spécificité, des humains / singulier.

UNIFICATION-S / UNIFICATEUR / UNIFIÉ – > Unité, homogénéisation, uniformisation / relevant, de l’unification.

UNIFORMISATION / UNIFORMISATEUR / UNIFORMISÉ – > Standardisation, unification, alignement / relevant, de l’uniformisation.

UNIFORMITÉ-S / UNIFORMISANT / UNIFORME – > Invariabilité, homogénéité, similitude / relevant, de l’uniformité.

UNILATÉRALISME-S / UNILATÉRALISTE / UNILATÉRAL – > Arbitraire, partialité, position léonine / relevant, de l’unilatéralisme, l’unilatéralité.

UNION EUROPÉENNE – > Alliance politico-économique, d’États européens, déférant, par traité, des attributs, à des entités communes.

UNION-S – > Alliance, groupement, entente.

UNITÉ / UNI – > Solidarité, homogénéité, rassemblement / relevant, de l’unité.

UNITÉ-S ADOJEUNESSE – > Organes & dispositifs, de choix, décision, d’action, en matière, de politiques, de la Jeunesse, en faveur, des juniors.

UNITÉS COGNITIVES, ÉMOTIONNELLES, COMPORTEMENTALES JEUNOLOGIQUES – > Lieux, de médiation, d’aide, de conseil, pour familles, jeunes : hypothèse, France, 21e s.

UNITÉS HOSPITALIÈRES, POUR ADOLESCENTS / JEUNES – > Services, de soins spécialisés, adojeunologiques : hypothèse, France, 21e s.

UNIVERSALISME-S / UNIVERSALISTE-S – > Vision, idéal, doctrine, à visées consensuelles, s’adressant, à tous, dans l’intérêt général / relevant, tenant, de l’universalisme.

UNIVERSALITÉ-S / UNIVERSEL – > Généralité, totalité, globalité : qui concerne, tous les humains, les sujets, les conceptions / relevant, de l’universalité.

UNIVERSAUX – > En métaphysique, concepts globaux, communs, à l’ensemble, de l’humanité, aux choses, aux occurrences particulières.

UNIVERSITÉ, DE SALAMANQUE – > Établissement public, d’enseignement supérieur, Espagne.

UNIVERSITÉ-S / UNIVERSITAIRE-S – > Établissements, publics & privés, d’enseignements supérieurs, de recherche, de publications & conservation scientifiques, notamment, France / relevant, enseignant, de l’université.

URGENCE-S / URGENT – > Ce qui présente, un caractère impérieux, pressé, pressant / relevant, de l’urgence.

USAGE ÉMOTIONNEL – > Pratique sentimentale, affective, réactionnelle : physique, psychique, morale / en lien, avec les cognitions, comportements.

UTILITARISME-S / UTILITARISTE – > Matérialisme, survalorisation, de l’utile, optimisation, du bien-être, pour tous / relevant, de l’utilitarisme.

UTILITÉ-S : PERSONNELLE-S & SOCIALE-S – > Avantage, service, commodité fonctionnels, répondant, à des besoins.

UTOPIE-S / UTOPIQUE / UTOPISTE – > Illusion, chimère, rêve idéalisés, de plénitude, perfection, d’harmonie / relevant, tenant, de l’utopie, l’utopisme.

 

 

___________ V

 

VACANCE ÉDUCATIVE / VACANT – > Vacuité, vide, absence & défaut, en matière, de formation, d’instruction, d’éclairage, de la jeunesse / relevant, de la vacance.

VACUITÉ : morale / VACUITAIRE – > Vacance, inconsistance, néant axiologiques, spirituels, de l’esprit & la conscience éthique / relevant, de la vacuité.

VAILLANCE / VAILLANT – > Courage & audace, bravoure & héroïsme, intrépidité & force d’âme / relevant, de la vaillance.

VAISSEAU FANTÔME, LE – > Composition musicale, œuvre lyrique & opéra, États allemands, 19e s.

VALEUR, MISE-S, EN / VALORISATION-S – > Mise, en évidence & en exergue, en avantage & sous, un jour favorable, fait, de rendre, plus important & visible.

VALEUR-S / VALEUREUX / VALORISANT / VALORISÉ – > Idéaux, principes, objectifs moraux, spirituels, culturels, motivant, les êtres humains, en éthique, guidance, ontologie axiologiques existentielles / relevant, des valeurs.

VALLÉE, J.-M. – > Réalisateur, de cinéma, Canada, 20e/21e s.

VALSEUSES, LES – > Comédie dramatique cinématographique, France, 20e s.

VANITÉ-S / VANITEUX – > Orgueil & suffisance, fatuité & prétention, vacuité morale & futilité / relevant, de la vanité.

VEIL, S. – > Femme politique, France, 20e/21e s.

VEILLE-S – > Surveillance, vigilance, observation.

VENGEANCE / VENGEUR / VENGÉ – > Revanche & talion, riposte & châtiment, représailles & rétorsion / relevant, de la vengeance.

VÉNUS – > Personnage, de fiction mythologique, romaine antique.

VÉNUS ET ADONIS – > Œuvre picturale artistique, Pays-Bas, Allemagne, 17e s.

VERBALISATION / VERBALISÉ – > Expression orale, vocale, sonore, par mots, parole, langage / relevant, de la verbalisation.

VERBE / VERBAL – > Expression, de la pensée, en mots : parole, langage, propos / relevant, du verbe.

VERCINGÉTORIX – > Chef militaire, Gaule, 1er s. av. J.-C.

VERDUN, Bataille, de – > Combats militaires, de la Première Guerre mondiale, France, 20e s.

VÉRIFICATION CRÉATIVE – > Contrôle & examen, recoupement, révision inventifs, innovants, imaginatifs.

VÉRIFICATION INVENTIVE – > Contrôle & examen, recoupement, révision créatifs, innovants, imaginatifs.

VÉRIFICATION-S / VÉRIFICATEUR / VÉRIFIÉ – > Contrôle & examen, recoupement, révision / relevant, de la vérification.

VÉRITÉ-S / VRAI – > Réalité, bien-fondé, authenticité / relevant, de la vérité.

VERTICALITÉ-S : d’autorité & sociale-s / VERTICAL – > Conception sociétale, de management, relationnelle, hiérarchisée & rigide : de subordination, dépendance, conditionnement / relevant, de la verticalité.

VERTU-S / VERTUEUX – > Mérite, qualité, moralité & sagesse / relevant, de la vertu.

VIATIQUE-S – > Soutien, secours, réconfort.

VICE-S / VICIEUX / VICIÉ – > Immoralité & amoralité, perversion & perversité, corruption & dérèglement / relevant, du vice.

VICTIME-S / VICTIMISÉ – > Personne, qui subit, un aléa, de l’adversité existentielle humaine / considéré, reconnu, comme, victime.

VICTOIRE-S / VICTORIEUX – > Réussite & succès, conquête & domination, consécration & triomphe / relevant, de la victoire.

VICTORIA Ière, du Royaume-Uni – > Souveraine régnante, Royaume-Uni, 19e s.

VICTORIA, LES JEUNES ANNÉES, D’UNE REINE – > Film, de cinéma historique, États-Unis, Royaume-Uni, 21e s.

VIDE INTÉRIEUR / EXISTENTIEL – > Condition, de vie humaine, obérée, par un état cognitif, émotionnel, comportemental, d’ennui généralisé, d’aliénation psychique, de morne apathie.

VIE EST UN LONG FLEUVE TRANQUILLE, LA – > Comédie cinématographique, France, 20e s.

VIE MORALE – > Existence intérieure : spirituelle, axiologique, de l’esprit.

VIE SOCIALE – > Existence relationnelle collective, en société, communauté, groupe humain.

VIE SOCIÉTALE – > Existence, en un « contexte civilisationnel » & à intérêts communs, liens durables, structuration collective : organisé, contractuel, interactif.

VIE-S ACTIVE-S / PROFESSIONNELLE-S – > Emploi, carrière, parcours, de métier, de travail, de responsabilités rémunérées.

VIE-S / VIVANT-S / VITAL – > Existence, destin & destinée, « condition » humains, terrestres, biologiques, de la naissance, au trépas / en vie / relevant, de la vie.

VIGILANCE-S / VIGILANT – > Attention & précaution, surveillance & méfiance, prudence & circonspection / relevant, de la vigilance.

VILIPENDAGE / VILIPENDEUR / VILIPENDÉ – > Dénigrement & mépris, discrédit & dépréciation, déconsidération & bafouement / relevant, du vilipendage.

VILLEPIN (de), D. – > Homme d’État, France, 20e/21e s.

VILLE-S – > Cité, commune, métropole & agglomération.

VINDICTE-S / VINDICATIF – > Châtiment, condamnation, dénonciation / relevant, de la vindicte.

VINGT ANS APRÈS – > Œuvre littéraire, France, 19e s.

VINGT-TROIS, A. – > Prélat, de l’Église catholique romaine, France, 20e/21e s.

VIOLENCE-S / VIOLENT – > Brutalité & agression, contrainte & force, brutalité & sévices / relevant, de la violence.

VIRGILE – > P. V. Maro, poète, Rome, 1er s. av. J.-C.

VISION – > Sens, de la vue, perception oculaire, faculté, de voir, avec les yeux.

VISUALISATION-S : mentale-s & multisensorielle-s / VISUALISÉ – > Représentation cérébrale conçue, mémorisée, imaginée, d’un objet, un concept & une idée, une réalité / relevant, de la visualisation.

VITALITÉ-S / VITAL – > Dynamisme & entrain, vigueur & ardeur, force & énergie / relevant, de la vie, la vitalité.

VITAMINE-S / VITAMINIQUE / VITAMINÉ – > Substance organique azotée, nécessaire, à la santé, de l’organisme humain / relevant, contenant, des vitamines.

VITESSE-S / VITE – > Rapidité, vélocité, célérité & diligence / rapidement.

VIVANT-S – > Existant, en vie, ayant, les caractéristiques, de la vie / êtres humains.

VIVRE, APRÈS, LA MORT, DE SON ENFANT – Des parents témoignent – > Livre, de témoignages psychosociologiques, France, 21e s.

VOCATION-S / VOCATIONNEL – > Inclination, penchant, goût & passion / relevant, de la vocation.

VOIE-S PERSONNELLE-S – > Cheminement, destinée, vocation & choix, de vie, individuels.

VOLONTARIAT NATIONAL JUNIORS – > Hypothèse, de « missions volontaires bénévoles », de promotion, des intérêts nationaux, par la jeunesse, France, 21e s.

VOLONTARISME / VOLONTARISTE-S – > Primat, de la volonté cognitive, émotionnelle, en actes, sur le cours, des événements, la raison, les contraintes / relevant, tenant, du volontarisme.

VOLONTÉ, DE TOUTE-PUISSANCE – > Désir, de pouvoir absolu & despotisme, d’hégémonie, omnipotence / fantasme psychopathologique, de pouvoir personnel illimité, magique, totalitaire.

VOLONTÉ POLITIQUE – > Détermination, ténacité, dessein, en matière, de gestion, des affaires publiques, de gouvernement & pouvoir, d’État, de stratégie idéologique.

VOLONTÉ-S : individuelle-s & personnelle-s / VOLONTAIRE – > Volition : détermination & résolution, obstination & ténacité, désir & dessein / relevant, de la volonté.

VOLTAIRE – > F.-M. Arouet, philosophe, écrivain littéraire, France, 17e/18e s.

VOTRE ADO – > Livre, de santé, France, 21e s.

VOYAGE, DES LYCÉENS, LE – > Livre, de sociologie, France, 21e s.

VOYAGE-S / VOYAGEUR-S – > Déplacement, périple, trajet / en voyage.

VOYAGEUR, CONTEMPLANT, UNE MER, DE NUAGES, LE – > Œuvre artistique picturale, États allemands, 19e s.

VRAI SOI / VRAI MOI / VRAI SELF – > Image, que l’on se donne, de soi-même, correspondant, à ce l’on est, réellement, que l’on perçoit, par une réaction adéquate.

VULNÉRABILITÉ-S / VULNÉRABLE – > Fragilité & faiblesse, sensibilité, réceptivité & perméabilité, aux attaques / relevant, de la vulnérabilité.

 

 

___________ W

 

WAGNER, R. – > Compositeur, États allemands & Allemagne, 19e s.

WATERLOO, BATAILLE, DE – > Combats militaires, Pays-Bas & actuelle, Belgique, 19e s.

WEBER, M. – > Économiste, sociologue, États allemands & Allemagne, 19e/20e s.

WELTANSCHAUUNG / « Conception, vision, appréhension, du monde » – > Paradigme & approche métaphysique, représentation, de l’univers, philosophie existentielle.

WHY ENGLAND SLEPT / Pourquoi, l’Angleterre s’est endormie – > Mémoire universitaire, de sciences politiques & relations internationales, États-Unis, 20e s.

WWW.LE-REFUGE.ORG – > Site Internet, d’un organisme, d’aide, aux jeunes, en difficulté, exclus, maltraités, rejetés, par discriminations, intolérance, préjugés, France.

 

 

___________ Y

 

YOGA – > Pratique hindoue, de maîtrise, des fonctions corporelles, pour en libérer, l’esprit, en unité physique, psychique, morale, d’ascèse spirituelle.

YOUTHONOMICS – > Organisme, d’étude, de réflexion, d’action : de promotion, de la jeunesse, de ses intérêts, son insertion, contre, les inégalités, entre les âges, France, monde.

YUKATÁN – > État, du Mexique, Amérique centrale.

 

 

___________ Z

 

ZEE, Zone Économique Exclusive – > Espace maritime, d’exercice, de droits souverains, en matière, d’exploration, d’usage, des ressources, par un État côtier.

ZEN – > Philosophie bouddhique japonaise, sérénité ataraxique, méditation, d’équanimité.

ZEN ! LA MÉDITATION – > Livre, de développement personnel, spiritualité, réalisation, de soi, Royaume-Uni, France, 21e s.

ZOLA, É. – > Écrivain littéraire, France, 19e/20e s.

ZONE DE CONFORT – > Ensemble, des besoins humains, « satisfaisant », les désirs physiques, psychiques, moraux, de satiété, plénitude, sérénité, de l’homme.

 

 

TABLE DES MATIÈRES

 

 

(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Relever, le défi Jeunes !

 

 

Tome II

 

ADOLOGIE, D’ « OPTIMISATION, DU POTENTIEL » JUNIOR MÂLE

 

Coaching de Vie d’Andro-AdoJeunoConseil®

 

 

SOMMAIRE

Tome II – V. 2

 

 

Volume II-2

 

L’Andro-AdoJeunoConseil®

« Un junior masculin, qui va au bout, de lui-même »

 

 

6

UNE PERFORMANTE APPROCHE INNOVANTE

 

Aider, le garçon adolescent, à « se dépasser »

 

 

Le « double intérêt », de l’andro-adologie – Coaching de vie / science, de l’androJeunesse

 

Préventive, réparatrice androJeunologie®/parentologie – Nouveau départ

Amplifier, la « connaissance scientifique, globale, de l’andro-adoJeunesse »

Maximiser, la « créativité naturelle », inhérente, à tout garçon adoJeune

 

 

Un dispositif, neuro-affectivo-béhavioriste, bienveillant, productif

 

Andro-adologique régénération cognitive, émotionnelle, comportementale

« Respiration », d’andro-adoJeunoCoaching de vie humaniste, de consolidation

AndroJeunologique « promesse, coûte que coûte », positive, constructive

 

 

Une « tonique procédure » – Écrite, directive, interactive, structurée

 

« Trace, étayage, échanges, jalons » forts, d’androJeunoCoaching de vie

Pourvoir, également, aux nécessités, des jeunes hommes, dits « difficiles »

Pousser, l’androJunior, à s’/accepter, « métaboliser », son passé

 

 

7

« S’ADAPTER », POUR RÉUSSIR

 

Andro-adologiques équilibre, aplomb, activation

 

 

L’épanouissement adolescent masculin – Pensées, émotions, actes

 

Générer, d’ « heureuses », méta/cognitions andro-adoJuvéniles

Occasionner, d’ « olympiens » sentiments, affects, du jeune mâle

Objectiver, par l’andro-adoJeunoCoaching de vie, d’ « opportuns » agissements

 

 

L’assurance, du garçon junior – Estime, confiance, affirmation, de soi

 

S’aimer, s’accepter, « se réconcilier, avec soi », à l’andro-adoJeunesse

« Croire, en soi, autrui, la vie, son destin », à la néogénération andro

Se renforcer, s’imposer, oser, en « support d’andro-adoCoaching de vie »

 

 

La motivation androJeunologique – Buts, conviction, moyens, ténacité

 

AndroJuvénile « idée, de vie », plus substantielle, appropriée, « viable »

AndroJeunoCoaching de vie, d’inconditionnelle autopersuasion, d’exécution, de terrain

Logistique, persévérance, sens, de l’effort, jusqu’au succès, du junior mâle

 

 

8

LE « DÉNOUEMENT »

 

Témoignages / Cas concluants, de coachings de vie andro-adologiques

 

 

L’expression significative, d’androJeunoCoachés « revigorés »

 

« Vaincre, ses démons, re/matérialiser, ses rêves » andro-adoJuvéniles

« Fructifier, re/mettre, en œuvre, ses potentialités », d’androJeunesse

Re/trouver, sa « paix intérieure », sa stabilité, par l’Andro-AdoJeunologie®

 

 

La probante illustration, d’andro-adoJeunologués, « en progrès »

 

Image, de soi, foi, en soi, assertivité androJuvéniles, durablement, fortifiées

Détermination, à parvenir, en sa vie, de garçon junior, suscitée, installée

Andro-adologiques « rédemption », accomplissement, de soi, conquis

 

 

Les enseignements « parlants », d’andro-adoJeunologies® réussies

 

Enrichissante, « remise à plat », générale, drastique, pour le jeune homme

Complet remaniement, d’androJeunoCoaching de vie « re/fondateur, de soi »

Tangible, « aboutissement, des plus féconds », pour l’adolescent masculin

 

 

9

LES IDÉAUX

 

« Fondamentaux », d’Andro-AdoJeunologie®, acquis, par le junior masculin

 

 

Bâtir, ontologie, « philosophie, de vie », espérance, du jeune homme

 

Qu’avoir, véritablement, retiré, de son passé andro-adoJuvénile ? Le bien

Quelle est, sa vision, d’existence présente, d’andro-adoCoaché ? Le mieux

Quel dessein, associer, à son avenir jeunAdulte masculin ? Le meilleur

 

 

L’ancrage, d’une « transcendance » andro-néogénérationnelle

 

Qu’est-ce, que « grandir », pour le garçon junior ? Devenir, soi, par le sens

Qu’est-ce, qu’être « libre », en andro-adoCoaching de vie ? Vaincre, par le lâcher-prise

Qu’est-ce, qu’être « sage », pour l’adolescent mâle ? Se dépasser, par l’être

 

 

Une appropriation, de « solides repères », en andro-adoJeunoCoaching de vie

 

Quelle, « éthique andro-adologique », promouvoir ? Immanence, du sujet

Quels, paradigmes, retenir, pour le jeunAdo masculin ? Culture, raison, réel

Quelles, vertus, transmettre, à l’androJeune ? Intérêt général, morale

 

 

10

UNE « PLÉNITUDE INTÉRIEURE »

 

Décupler, les ressources androJuvéniles

 

 

Préparer, la néogénération masculine, à la « compétition », de la vie

 

Stimuler, les divers genres, d’intellect, du garçon junior, en « synergie »

Entretenir, dialogue, paix, par l’intelligence émotionnelle, du jeune homme

Jouir, des vecteurs, de l’ « optimale équanimité », par l’andro-adoCoaching de vie

 

 

Accueillir, l’androJeunesse, en toutes ses « capitales dimensions »

 

Favoriser, intégration, reconnaissance, valorisation, de l’androJunior

Appuyer, relèvement, ardeur, habiletés, de la nouvelle génération mâle

Privilégier, en androJeunoCoaching de vie, sociabilité, facilités, de l’androJuvénilité

 

 

Un andro-adoJeunoCoaching de vie, d’ « affranchissement » favorable

 

Façonner, intégrales audace, impavidité, résistance, d’androJeune

Avantager, aisance, pondération, « authenticité » andro-adoJuvéniles

Fonder, une androJeunologique ataraxie – « Élévation, vision d’avenir »

 

 

TROIS CENTS MESURES D’(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Oser, le pari Juniors !

 

 

I. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Optimisation, de santé

II. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Adaptation, des soins

III. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Résilience accomplie

IV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Sérénité psychologique

V. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Complète, réalisation, de soi

VI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Totale, protection familiale

VII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Harmonie psychoaffective

VIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Bonification, du lien, aux pairs

IX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Socialisation intégrative

X. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Richesse intergénérationnelle

XI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Médiatisation positive

 

XII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Favorable, image de marque

XIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Appui, sur ses qualités propres

XIV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Inconditionnelle reconnaissance

XV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Préservation économique

XVI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Globalisation, de progrès

XVII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Pleine part, dans l’Histoire

XVIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Optimiste philosophie existentielle

XIX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Revalorisation sociétale

XX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Formation, d’excellence

XXI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Insertion professionnelle

XXII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Loisirs, de ressourcement

 

XXIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Culture-s, de qualité

XXIV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Développement, de valeurs

XXV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Facilitation, d’engagements

XXVI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Garantie, de droit-s

XXVII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Politiques publiques ciblées

XXVIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Moyens collectifs idoines

XXIX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Équitable, traitement national

XXX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / AdoJeunologie®, d’avancées

XXXI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Holistique, prise en compte

XXXII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Félicité existentielle

XXXIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Décence, de conditions d’existence

 

 

ÉPILOGUE

 

« JeunAdolescences revivifiées »

 

Citius / Plus vite – Des adolescents re/motivés

Altius / Plus haut – Des jeunes encouragés

Fortius / Plus fort – Une progéniture rassérénée

 

 

Remerciements

 

Postface

 

Sources / Bibliographie

 

Notes

 

Lexique

 

Table des matières

 

 

TABLE DES MATIÈRES

 

 

(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Relever, le défi Jeunes !

 

 

SOMMAIRE

Tomes I & II

 

Sommaire Tome I / Volume I-1

Sommaire Tome I / Volume I-2

 

Sommaire Tome II / Volume II-1

Sommaire Tome II / Volume II-2

 

 

Tome I

 

« RÉALITÉS ADOLOGIQUES » CONTEMPORAINES

 

Réflexion de Vie d’(Andro)AdoJeunoScience®

 

 

SOMMAIRE

Tome I – V. 1

 

 

PRÉAMBULE

 

« Tempête, sur nos juniors »

 

Faire, sa vie – Une adolescence incertaine

Avoir, reconnaissance – Des adoJeunes mésestimés

Être, soi – Une néogénération malmenée

 

 

Volume I-1

 

« La nature personnelle, l’identité commune »

De l’(andro)AdoJeunesse

 

 

1

L’INTÉGRITÉ PSYCHOSOMATIQUE

 

Physiologie / Santé, de l’(andro)Adolescent

 

 

L’adolescente « révolution, psychopubertaire »

 

Mécaniques ontogéniques, de la puberté, à l’adolescence

Anatomiques portées positives, délicates, pour l’adoJunior

Morphologie, sexualisation, organisme différentiels juvéniles

 

 

L’indice général, de santé, de la jeunesse française

 

Données, fluctuations, de la vitalité, de notre nouvelle génération

Perfectibles conditions sanitaires, hygiène, de vie, de l’adoJeune

Aspects démographiques, items, d’équilibre, néogénérationnels

 

 

Les risques, préventions, soins sanitaires, des juniors

 

« Lourds désordres dommageables », de la constitution, du jeune

Problèmes somatopsychiques, « du quotidien » adoJuvénile

Politiques, système, pratiques, de santé, de l’adoJeunesse

 

 

2

LA PERSONNALITÉ

 

Psychologie-s (andro)adolescente-s / Postulat, de « crise »

 

 

La néopsychologie cognitive-émotionnelle, à l’adolescence

 

Stades, grands traits, de la personnalité psychique, du jeunAdo

Pensée, intellect, raisonnement mental, émotions, de l’adoJunior

Typologie, classification, d’un psychisme néogénérationnel « plastique »

 

 

La construction sociomorale-comportementale, des jeunes

 

Jugement, éthologie, paroles, attitudes, actes, abstentions juvéniles

Évaluations, neuronales maturations, « sui generis », des juniors

Progressives autonomies psychosociales, de la jeunesse, des années 2020

 

 

Le « trouble, d’adoJeunesse, un mythe anti-néogénérationnel »

 

Tourment, passage, cohérence catégoriels, des adolescents ?

Perfectionnements, de la configuration psychologique adoJeune

AdoJuvéniles inquiétudes, bonheurs psychoaffectifs marqués

 

 

3

LES « ATTACHEMENTS »

 

Vie familiale / Affectivité (andro)adoJuvéniles

 

 

L’indispensable « refuge lignager », des adoJuniors

 

Jeune occidental, « ataviquement, conditionné », par sa famille

Précieux rôles, des liens, de parenté, auprès, de la néogénération

Attributs, projections signifiants, de la filiation adolescente

 

 

Le « passionnel investissement affectif », de la jeunesse

 

Affections néogénérationnelles, degrés, types observés

Liens sentimentaux comparés, différenciés, des ados

JeunAdos, en situation, d’épanouissement relationnel ?

 

 

D’omniprésentes amitiés, amours, sexualités juvéniles

 

Conceptions, moteurs, contextes, des vécus amicaux, du junior

Principes, diversités, variabilités amoureux, des adolescents

Dynamique, tempérament, inclinations sexuels, des adoJeunes

 

 

4

LA SOCIABILITÉ

 

Sociologie (andro)adoJeunologique / Juniors, « en difficulté »

 

 

Les intégrations, désinsertions sociales, des jeunes, d’aujourd’hui

 

AdoJuniors hexagonaux, « subordonnés », en leur société

AdoJuvéniles affiliations, compétences anthropologiques

Adultisme dominant, adolescente « dés/adaptation sociétale »

 

 

Une hypothétique socialisation néogénérationnelle, conditionnelle

 

Mise, à l’écart, d’une adolescence sociologique minoritaire, marginalisée

« Grégarisme » juvénile, « toujours, plus protestataire, qu’intégratif » ?

Image, de marque, modalités, dépendances, d’ « assimilation », du jeunAdo

 

 

La jeunesse « abîmée » – Maltraitée, handicapée, précaire, déviante

 

Dur sort, de la nouvelle génération, vulnérable, « blessée, de la vie »

AdoJeunes menacés, en danger, victimes, d’autrui / Ados invalides

AdoJeunesse, en faiblesse socioéconomique / Adolescent délinquant

 

 

5

L’ÉTAT ÉCONOMICO-ETHNIQUE

 

Niveau de vie / « Transnationalité », de l'(andro)Jeune

 

 

Les consommations, consumérismes, de la néogénération

 

JeunAdo, secondaire, mais, puissant, acteur économique

Nettes inégalités, préoccupations, matérielles adoJuvéniles

Septentrionale jeunesse hédoniste, inactive, paupérisée

 

 

Les caractéristiques anthropoculturelles, des juniors

 

Autochtones adoJeunesses, « promues, citoyennes, du monde »

Génération nouvelle, de France, d’Europe, d’Occident

Mérites, de l’ « ouverture planétaire » accrue, des adoJeunes

 

 

Une croissante « globalisation » juvénile, généralisée

 

AdoJunior, de l’Ouest extra-européen, de « pays avancé, émergent »

« Néocohorte montante, plus universelle, globe-trotter »

Distinctives comparaisons internationales, des adolescences

 

 

Notes

 

Lexique

 

Table des matières

 

 

(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Relever, le défi Jeunes !

 

 

Tome I

 

« RÉALITÉS ADOLOGIQUES » CONTEMPORAINES

 

Réflexion de Vie d’(Andro)AdoJeunoScience®

 

 

SOMMAIRE

Tome I – V. 2

 

 

Volume I-2

 

La réalisation, le « cheminement » existentiels

Des (andro)AdoJeunes

 

 

6

L’EMPREINTE « MÉMORIELLE »

 

Histoire / Philosophie, de l'(andro)néogénération

 

 

Le riche parcours historique, des adoJeunes, adoJeunesses

 

Juvénile « mutation spatio-temporelle », représentative, d’action, du passé

Adolescents gallo-français, « indifférenciés / insérés », des temps anciens

Jeunes, de France, « dissociés / désocialisés », dans la chronologie récente

 

 

Les savantes visions, doctrines, sur l’adolescence-jeunesse

 

« Théories spéculatives », sur le jeunAdo, de l’Antiquité, à l’ère moderne

« Empiriques figurations », à propos, du junior, à l’époque contemporaine

De l’antérieur destin néogénérationnel, « hors norme », à l’ado futur

 

 

Imaginer, un « marqueur philosophique, des nouvelles cohortes »

 

Individuelle, collective idiosyncrasies, sentiment moral, de la juvénilité

AdoJunior « prétendant / demandeur », face, à la vie, son âge, existence

Science, essence adoJeunologiques – Habitus, réussite, « acmé, de soi »

 

 

7

L’INSERTION PERSONNELLE

 

Formation / Emploi (andro)Juvéniles

 

 

Les fondements majeurs, de notre système éducatif, pour l’élève

 

Éducation nationale, scolarisés – Analyse, perspectives évolutives

Vie académique, des adoJuniors, organisation, des enseignements

Gestion, transmission, égalité, des « chances scolaires », des adolescents

 

 

Les conceptions pédagogiques, de la nation, pour la jeunesse

 

Orientation, sélection, formation, de la nouvelle génération, en études

Écoles, parents, enseignants, enseignés, rythmes, choix didactiques

Conditions, débouchés, succès, d’instruction, des adoJeunes formés

 

 

L’ « insaisissable gageure » professionnelle, de nos juniors

 

Recherche d’emploi, à « hauts risques », pour la néogénération

Inclusion adoJuvénile, toujours, plus incertaine, au sein, des métiers

Pérennisation, des plus aléatoires, du travail, des jeunes actifs

 

 

8

LE TEMPS RÉCRÉATIF

 

Loisirs / Culture-s, de l'(andro) nouvelle génération

 

 

La « folle, passion ludique », des adolescents, du siècle

 

Distractions, spécifiquement, exclusivement, « juniors » ?

Divertissements néogénérationnels « mitigés, à double tranchant »

Appétence, bénéfices, des délassements, pour l’adolescence

 

 

Une intense, culture numérique, « particulariste », du jeune

 

Spécificités, références, des « prédilections culturelles », d’adoJeunesse

Juvénile, monde intellectuel, très uniformisé, contrasté, également

Foisonnantes pratiques effectives, des « éruditions », d’adoJeunes

 

 

Une adoJuvénile civilisation, « porteuse, de sens » ?

 

« Acculturations singularisées », politiques culturelles, de la Jeunesse

Apport constitutif, universalité, de savoirs adolescents, globalisés

Ressourcement, appréciation, de l’adoJunior, en matière, de culture

 

 

9

L’ÉTHIQUE, LA MORALE

 

Valeurs / Adhésions, des (andro)AdoJeunes

 

 

Un avant-gardiste, « syncrétisme juvénile, extrême » ?

 

Croyances, doutes, conscience, représentations adolescents

Complémentaires adoptions, d’idéaux, entre, juniors / aînés adultes

AdoJeunesse, en recherche, de « dépassement, réalisation, de soi »

 

 

D’ « idéologiques élans », de jeunes, par / pour, eux ?

 

Rôle civique, politique, minoré, distancié, de l’adolescence

Spiritualités, « ontologiques enracinements », des adoJuniors

Emblématiques engagements adoJuvéniles, passionnés

 

 

Les « indifférentismes, quêtes, d’absolu », des adolescents

 

« Dérélictions, déshérences », de la jeunesse occidentale ?

« Métaphysiques, axiologiques désirs », de la nouvelle génération

Comment, le jeunAdo, envisage-t-il, ses convictions, luttes ?

 

 

10

L’ « ENCADREMENT »

 

Droit-s, du mineur / Politiques publiques, de l'(andro)Jeunesse

 

 

Le statut légal, régime civil, les facultés, libertés, du prémajeur

 

Capacité juridique, norme familiale, éducative, du junior

Réglementation, du travail, des loisirs, valeurs…, de l’ado

« Prérogatives fondamentales », latitudes, sauvegarde, du jeune

 

 

La loi pénale, extrapénale, de la minorité, le civisme adoJuvénile

 

Législation pénologique, de l’adolescence, victime / auteur, d’infractions

Codification, « nouvelle donne », de la protection, de la néogénération

Éducation civique, sensibilisation, de l’adoJeune, au « bien commun »

 

 

Les réalités, des interventions étatiques, pour l’adoJeunesse

 

Mises en œuvre, d’actions, de la collectivité, pour sa descendance

Initiatives, implications, d’entreprises holistes, en faveur, des adoJuniors

« Irréductibles positionnements », des adolescents, en leur communauté

 

 

ÉPILOGUE

 

Postface

 

Sources / Bibliographie

 

Notes

 

Lexique

 

Table des matières

 

 

(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Relever, le défi Jeunes !

 

 

Tome II

 

ADOLOGIE, D’ « OPTIMISATION, DU POTENTIEL » JUNIOR MÂLE

 

Coaching de Vie d’Andro-AdoJeunoConseil®

 

 

SOMMAIRE

Tome II – V. 1

 

 

PRÉAMBULE

 

 

Volume II-1

 

L’alternative andro-adoJeunologique

Face, aux « enjeux », du jeune homme

 

 

1

LES « BASES »

 

Public, nature, impact supportif, du coaching de vie d’Andro-AdoJeunoConseil®

 

 

Une résolutive relation d’aide, pour les seuls, adoJeunes masculins

 

Graduelle progression androJeunologique, des quinze – vingt-quatre ans

Autoconditionnement, autosuggestion « porteurs », du garçon junior

Fruits séquentiels, d’un bon coaching de vie, tutoral et d’inflexion, du jeune homme

 

 

La « stratégie andro-adoJeunologique » – Spécificité, méthode, effet

 

« Motivationnelle tactique », d’acceptation / engagement, pour l’ado mâle

Protocole, « feuille de route », très mobilisateurs, du coaching de vie d’andro-adologie

Re/structurante pédagogie – Mutation, maîtrise, maturité androJuvéniles

 

 

Un volontariste résultat intégratif, holistique, pour l’androJeunesse

 

Andro-AdoJeunologie®, d’optimisme salvateur, pour nouvelle génération masculine « décidée »

Parfaire, autodiscipline de vie, emploi du temps, scolarité, de l’androJunior

Profitables refontes, de l’andro-adoCoaching de vie – Études, affectivités, challenges

 

 

2

L’ « AVANCÉE »

 

Apports, de la médiation andro-adoJeunologique

 

 

L’idoine « percée » déterminante, de la jeunologie andro

 

« Élargir, adapter », le rôle, des thérapies psy, pour nombre, d’androJeunes

« Aménager », les coaching, orientation, soutien scolaires androJuvéniles

Andro-AdoJeunoConseil®, andro-adoJeunologue®, andro-adoJeunologué – « Clé libératrice »

 

 

Hardiment, créditer, « ré/enchanter », notre (andro)Jeunesse

 

Pour une (andro)Néogénération, de France, aussi vive, que celle, du monde

Provoquer, un sursaut français, en l’acceptation (andro)Jeunologique

Nouer, un « lien didactique pacifié », entre (andro)Jeunes / enseignants

 

 

La triple contribution intello-disciplinaire, de l’andro-adoCoaching de vie

 

Psychosociologie andro-adoJuvénile – « Recomposition » bénéfique

Sciences de l’éducation, des androJuniors – « Incisifs » apprentissages

Anthropophilosophie, culturalisme – « Combats », de l’andro-adologie

 

 

3

UNE « RÉPONSE »

 

Appréhender, réalités, besoins, attentes andro-néogénérationnels

 

 

Prendre, en considération, l’unicité, de l’adoJeunesse mâle

 

Libérer, la parole médiatique, de l'(andro)Junior – Conjoncture / structure

Satisfaire, les impératifs d’androJeunoCoaching de vie – Standards, de Fize, Maslow

Porter, les ambitions, de l’androJeune Y / Z, classe d’âge, à part entière

 

 

L’Andro-AdoJeunoConseil® – « Ranimer, l’énergie, doper, les aptitudes », apaiser

 

Gagner, densifier, son temps, pour l’ « excellence », à l’andro-adolescence

Améliorer, capacités, compétences, performances, des jeunes hommes

Profiter, des lois d’andro-adoCoaching de vie, de santé, prospérité, joie de vivre

 

 

Réaliser, « à tout prix », le dessein d’adultisme, par l’andro-adoJeunoCoaching de vie

 

Maturité, autonomie, responsabilité – Appuyer, la volonté androJuvénile

Étendre, les rôles, qualités, savoir-faire illimités, de la jeunesse masculine

Attiser, par l’Andro-AdoJeunologie®, rayonnement, altruisme, ouverture

 

 

4

LES « CATALYSEURS »

 

Mutatif coaching de vie psychoéducatif, des jeunes hommes

 

 

L’accompagnement androJeunologique, en développement personnel

 

Névralgique éclairage, d’andro-adoCoaching de vie – Éveiller, expliquer, empreindre

Outil, à l’unisson, de l’adolescent mâle – Comprendre, consolider, résoudre

Congruent regard, sur l’androJuvénilité – Encourager, soutenir, valoriser

 

 

Le préceptorat, de vie / réalisation, de soi, de l’Andro-AdoJeunoConseil®

 

Faire prendre conscience, des atouts androJuvéniles, en soi, par soi-même

Conduire, le garçon adoJunior, à cultiver, tous ses talents, donner, « le meilleur, de lui-même »

AndroJeunoCoacher, à « savoir triompher », de toute occurrence traversée

 

 

L’andro-adologique « guidance directionnelle », éducation-jeunesse

 

Apprendre, au jeunAdo masculin, à s’organiser, pour renforcer, ses études

Coacher, l’androJunior, à définir, son aiguillage académique, de métier

Éducative priorité andro-adoJeunologique, d’adultisation, de la nouvelle génération mâle

 

 

5

DES OUTILS, POUR « MIEUX VIVRE »

 

Appui, balisage, entraînement androJeunologiques

 

 

Coacher, le garçon adolescent, à « assumer », écueils, issues, applications

 

Identifier, les « dé/verrouillages », les plus cruciaux, de son androJeunesse

Définir, les solutions andro-adoJeunologiques, les mieux « ad hoc »

Asseoir, son « projet, de vie », ordonnancer, son existence, d’ado mâle

 

 

Une nouvelle génération masculine, appelée, à « s’autocontrôler »

 

« Instiller », quiétude, sentiment, de dignité, par l’andro-adoJeunoCoaching de vie

Entretenir, la vaillance, du jeune homme, en plein esprit antistress

Rester, en bonne « communion », communication, avec l’androJunior

 

 

L’andro-adologie – « Agir, à bon escient, faire, son possible », progresser

 

Affermir, les néogénérationnelles force mentale, maîtrise, de soi mâles

« Planifier, le changement », en andro-adoCoaching de vie – Rigueur, systématisation

Concrétiser, le passage, à l’action, jusqu’à, la victoire andro-adoJuvénile

 

 

Notes

 

Lexique

 

Table des matières

 

 

(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Relever, le défi Jeunes !

 

 

Tome II

 

ADOLOGIE, D’ « OPTIMISATION, DU POTENTIEL » JUNIOR MÂLE

 

Coaching de Vie d’Andro-AdoJeunoConseil®

 

 

SOMMAIRE

Tome II – V. 2

 

 

Volume II-2

 

L’Andro-AdoJeunoConseil®

« Un junior masculin, qui va au bout, de lui-même »

 

 

6

UNE PERFORMANTE APPROCHE INNOVANTE

 

Aider, le garçon adolescent, à « se dépasser »

 

 

Le « double intérêt », de l’andro-adologie – Coaching de vie / science, de l’androJeunesse

 

Préventive, réparatrice androJeunologie®/parentologie – Nouveau départ

Amplifier, la « connaissance scientifique, globale, de l’andro-adoJeunesse »

Maximiser, la « créativité naturelle », inhérente, à tout garçon adoJeune

 

 

Un dispositif, neuro-affectivo-béhavioriste, bienveillant, productif

 

Andro-adologique régénération cognitive, émotionnelle, comportementale

« Respiration », d’andro-adoJeunoCoaching de vie humaniste, de consolidation

AndroJeunologique « promesse, coûte que coûte », positive, constructive

 

 

Une « tonique procédure » – Écrite, directive, interactive, structurée

 

« Trace, étayage, échanges, jalons » forts, d’androJeunoCoaching de vie

Pourvoir, également, aux nécessités, des jeunes hommes, dits « difficiles »

Pousser, l’androJunior, à s’/accepter, « métaboliser », son passé

 

 

7

« S’ADAPTER », POUR RÉUSSIR

 

Andro-adologiques équilibre, aplomb, activation

 

 

L’épanouissement adolescent masculin – Pensées, émotions, actes

 

Générer, d’ « heureuses » méta/cognitions andro-adoJuvéniles

Occasionner, d’ « olympiens » sentiments, affects, du jeune mâle

Objectiver, par l’andro-adoJeunoCoaching de vie, d’ « opportuns » agissements

 

 

L’assurance, du garçon junior – Estime, confiance, affirmation, de soi

 

S’aimer, s’accepter, « se réconcilier, avec soi », à l’andro-adoJeunesse

« Croire, en soi, autrui, la vie, son destin », à la néogénération andro

Se renforcer, s’imposer, oser, en « support d’andro-adoCoaching de vie »

 

 

La motivation androJeunologique – Buts, conviction, moyens, ténacité

 

AndroJuvénile « idée, de vie », plus substantielle, appropriée, « viable »

AndroJeunoCoaching de vie, d’inconditionnelle autopersuasion, d’exécution, de terrain

Logistique, persévérance, sens, de l’effort, jusqu’au succès, du junior mâle

 

 

8

LE « DÉNOUEMENT »

 

Témoignages / Cas concluants, de coachings de vie andro-adologiques

 

 

L’expression significative, d’androJeunoCoachés « revigorés »

 

« Vaincre, ses démons, re/matérialiser, ses rêves » andro-adoJuvéniles

« Fructifier, re/mettre, en œuvre, ses potentialités », d’androJeunesse

Re/trouver, sa « paix intérieure », sa stabilité, par l’Andro-AdoJeunologie®

 

 

La probante illustration, d’andro-adoJeunologués, « en progrès »

 

Image, de soi, foi, en soi, assertivité androJuvéniles, durablement, fortifiées

Détermination, à parvenir, en sa vie, de garçon junior, suscitée, installée

Andro-adologiques « rédemption », accomplissement, de soi, conquis

 

 

Les enseignements « parlants », d’andro-adoJeunologies® réussies

 

Enrichissante « remise à plat », générale, drastique, pour le jeune homme

Complet remaniement, d’androJeunoCoaching de vie « re/fondateur, de soi »

Tangible « aboutissement, des plus féconds », pour l’adolescent masculin

 

 

9

LES IDÉAUX

 

« Fondamentaux », d’Andro-AdoJeunologie®, acquis par le junior masculin

 

 

Bâtir, ontologie, « philosophie, de vie », espérance, du jeune homme

 

Qu’avoir, véritablement, retiré, de son passé andro-adoJuvénile ? Le bien

Quelle est, sa vision, d’existence présente, d’andro-adoCoaché ? Le mieux

Quel dessein, associer, à son avenir jeunAdulte masculin ? Le meilleur

 

 

L’ancrage, d’une « transcendance » andro-néogénérationnelle

 

Qu’est-ce, que « grandir », pour le garçon junior ? Devenir, soi, par le sens

Qu’est-ce, qu’être « libre », en andro-adoCoaching de vie ? Vaincre, par le lâcher-prise

Qu’est-ce, qu’être « sage », pour l’adolescent mâle ? Se dépasser, par l’être

 

 

Une appropriation, de « solides repères », en andro-adoJeunoCoaching de vie

 

Quelle, « éthique andro-adologique », promouvoir ? Immanence, du sujet

Quels, paradigmes, retenir, pour le jeunAdo masculin ? Culture, raison, réel

Quelles, vertus, transmettre, à l’androJeune ? Intérêt général, morale

 

 

10

UNE « PLÉNITUDE INTÉRIEURE »

 

Décupler, les ressources androJuvéniles

 

 

Préparer, la néogénération masculine, à la « compétition », de la vie

 

Stimuler, les divers genres, d’intellect, du garçon junior, en « synergie »

Entretenir, dialogue, paix, par l’intelligence émotionnelle, du jeune homme

Jouir, des vecteurs, de l’ « optimale équanimité », par l’andro-adoCoaching de vie

 

 

Accueillir, l’androJeunesse, en toutes ses « capitales dimensions »

 

Favoriser, intégration, reconnaissance, valorisation, de l’androJunior

Appuyer, relèvement, ardeur, habiletés, de la nouvelle génération mâle

Privilégier, en androJeunoCoaching de vie, sociabilité, facilités, de l’androJuvénilité

 

 

Un andro-adoJeunoCoaching de vie, d’ « affranchissement » favorable

 

Façonner, intégrales audace, impavidité, résistance, d’androJeune

Avantager, aisance, pondération, « authenticité » andro-adoJuvéniles

Fonder, une androJeunologique ataraxie – « Élévation, vision d’avenir »

 

 

TROIS CENTS MESURES D’(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Oser, le pari Juniors !

 

 

I. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Optimisation, de santé

II. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Adaptation, des soins

III. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Résilience accomplie

IV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Sérénité psychologique

V. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Complète, réalisation, de soi

VI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Totale, protection familiale

VII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Harmonie psychoaffective

VIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Bonification, du lien, aux pairs

IX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Socialisation intégrative

X. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Richesse intergénérationnelle

XI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Médiatisation positive

 

XII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Favorable, image de marque

XIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Appui, sur ses qualités propres

XIV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Inconditionnelle reconnaissance

XV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Préservation économique

XVI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Globalisation, de progrès

XVII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Pleine part, dans l’Histoire

XVIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Optimiste philosophie existentielle

XIX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Revalorisation sociétale

XX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Formation, d’excellence

XXI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Insertion professionnelle

XXII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Loisirs, de ressourcement

 

XXIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Culture-s, de qualité

XXIV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Développement, de valeurs

XXV. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Facilitation, d’engagements

XXVI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Garantie, de droit-s

XXVII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Politiques publiques ciblées

XXVIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Moyens collectifs idoines

XXIX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Équitable, traitement national

XXX. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / AdoJeunologie®, d’avancées

XXXI. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Holistique, prise en compte

XXXII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Félicité existentielle

XXXIII. (Andro)AdoJeunesse, en coaching de vie / Décence, de conditions d’existence

 

 

ÉPILOGUE

 

« JeunAdolescences revivifiées »

 

Citius / Plus vite – Des adolescents re/motivés

Altius / Plus haut – Des jeunes encouragés

Fortius / Plus fort – Une progéniture rassérénée

 

 

Remerciements

 

Postface

 

Sources / Bibliographie

 

Notes

 

Lexique

 

Table des matières

 

 

Yves REMY, Dr

 

Andro-AdoJeunologue®

Docteur des Universités

 

 

(ANDRO)ADOJEUNOLOGIE®

 

Relever, le défi Jeunes !

 

 

Ce livre est une introduction, inédite et novatrice, aux sciences et, au coaching de vie / conseil personnel, de l’(andro)adoJeunesse et, andro-adoJeunologiques.

En une large vision optimale : globale, transversale et, pluridisciplinaire.

 

L’ouvrage présente, l’essentiel, des particularités, de l'(andro)Juvénilité. Les outils, de pointe, d’appréhension et, de mentorat, des jeunes hommes.

L’(Andro)AdoJeunologie®, étude et, assistance maximale, des 15-24 ans. Spécialement, garçons. Balisage, tutorat, coaching / conseil de vie, en « réalisation, de soi », pour mener, le junior mâle, à « mieux diriger, son existence ».

 

Ce traité analyse, la néogénération, en ce qu’elle est. Il décrit, les meilleurs et, plus appropriés procédés, pour la soutenir, les issues, à ses aléas, attentes, réalités, besoins spécifiques.

 

En théorie abstraite réflexive : (Andro)AdoJeunoScience® et, pratique concrète, de terrain : Andro-AdoJeunoConseil®.

Protocoles in vitro et, in vivo, d’avant-garde. Plus particulièrement, concernant, l’adoJeunesse masculine.

 

 

En deux tomes doubles, soit, quatre volumes, d’Andro-AdoJeunologie®.

 

 

Tome I

Réflexion de Vie d'(Andro)AdoJeunoScience®

 

Données anthropologiques, d’ensemble, de recherche, sur la génération préadulte. Les adoJeunes, de 13-24 ans.

 

Tome II

Coaching de Vie d’Andro-AdoJeunoConseil®

 

Moyens, d’accomplissement, de soi, androJuvénile. Compréhension et, coaching / conseil de vie particuliers, du junior masculin.

 

 

Tome I / Volume I-1

« Essence » individuelle, du jeune

 

Santé, psychisme, affectivité, sociabilité, ethno-économie.

 

Tome I / Volume I-2

« Insertion » sociale, de la jeunesse

 

États philo-historiques, formation / emploi, récréativité, valeurs, droit-s.

 

 

Tome II / Volume II-1

« Solutions » andro-adoJeunologiques

 

Fondements, apport, réponse, nature, leviers, d’intervention.

 

Tome II / Volume II-2

« Effets », de l’Andro-AdoJeunoConseil®

 

Performance, adaptation, résultats, principes, plénitude, d’action.

 

 

Yves REMY, Dr est consultant institutionnel & politique, pour les questions d’Éducation et de Jeunesse.

Coach / conseiller de vie, en matière, de développement individuel, des garçons, de 15-24 ans. Expert, en Andro-AdoJeunologie® : problématiques et, thématiques adoJuvéniles masculines.

 

Docteur des Universités, en Sciences humaines et sociales. (PsychoSociologie adoJuvénile), Paris. Certifié Acec / Coaching personnel. (Adolescents / jeunes), Paris. Coach / conseiller de vie andro-adoJeunologue®.

Concepteur et, théoricien-praticien, de l’Andro-AdoJeunologie®, investigations et, relation d’aide holistiques, concernant, les juniors mâles.

 

Approche cognitive, émotionnelle, comportementale, des vécus et, difficultés sui generis, des garçons adoJeunes. Notamment, du déficit, de confiance, en soi.

Socialisation, gestion, du stress, motivation, affirmation, de soi, optimisation, de potentiels androJuvéniles…

 

Yves REMY, Dr a créé, à Paris, le premier et, unique cabinet privé, ad hoc, spécialisé, en France. De coaching / conseil de vie andro-adoJeunologique, personnel et intégral, des seuls 15-24 ans masculins, à titre exclusif. Comme, de consulting, institutionnel & politique, Éducation-Jeunesse.

 

 

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Menu d’AndroJeunoCoaching de Vie

 

 

« Une vie réussie, est un rêve, d’adolescent
Réalisé, dans l’âge mûr »

 

A. de Vigny

Écrivain, France, 1797-1863

 

Cinq-Mars

Œuvre littéraire, France, 1826

 

 

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– ANDRO-ADOJEUNOCOACHING DE VIE –

EN BREF

 

 

Yves REMY est Docteur des Universités. (PsychoSociologie adoJuvénile). Certifié Acec / Coaching personnel. (Ados / jeunes). Consultant institutionnel Éducation-Jeunesse, coach / conseiller de vie, du junior, uniquement, garçon. Andro-adoJeunologue®, concepteur et, théoricien-praticien, de l’Andro-AdoJeunologie®. En trois décennies, il a acquis, une maîtrise, de formation et d’exercice, d’excellence. En une double approche, théorique et pratique.

 

Andro-AdoJeunoScience®, étude, compréhension globales, transversales, pluridisciplinaires, de l’andro-adoJuvénilité. Andro-AdoJeunoConseil®, coaching / conseil de vie holistique, innovant, des adolescents / jeunes. Spécialement, du genre masculin. Expertise d’intervention, plus spécifique, du manque, d’estime, de confiance, d’affirmation, de soi, des jeunes hommes.

 

Yves REMY, Dr a créé, à Paris, l’unique cabinet privé, en France, de coaching / conseil de vie andro-adoJeunologique, personnel, intégral et, performant. Des 15-24 ans XY, à titre exclusif, spécialiste, des seules particulières problématiques et, questions adoJuvéniles masculines. Coaching de vie cognitif, émotionnel, comportemental, en réalisation, de soi, du junior mâle.

 

 

– ANDRO-ADOJEUNOCOACHING DE VIE –

L’ESSENTIEL

 

 

>> Andro-adoJeunologue®

Un coach de vie masculin, pour renforcer, les seuls jeunes XY

 

>> Andro-AdoJeunologie®

Une approche, un protocole d’intervention inédits / décisifs

 

>> Expertise d’Andro-AdoJeunoCoaching

Des indications d’accompagnement idoines / adaptées

 

>> Évaluations de Suivis d’Andro-AdoJeunoPratique

Des situations et, résultats significatifs / optimisés

 

>> Travaux d’Andro-AdoJeunoConsulting

Un procédé méthodique d’excellence / rigoureux

 

>> Andro-AdoJeunoScience®

Une maîtrise solide / globale, des réalités (andro)adoJuvéniles

 

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Un coaching de vie androJeunologique complet / sur-mesure

 

 

– ANDRO-ADOJEUNOCOACHING DE VIE –

À PROPOS

 

 

15-24.ans, Accomplissement.de.soi, AdoJeune-s, AdoJeunesse-s, AdoJuvénilité-sAdolescence-s, Adolescent-s, Adulescent-s, Adultisation, Adultisme, Affectivité.

 

Affirmation.de.soi, Amitié, Amour, Andro-AdoJeunoConseil®, Andro-AdoJeunologie®, Andro-adoJeunologue®, Andro-AdoJeunoScience®, Andro-adolescence, Andro-adolescent-s.

 

AndroJeune-s, AndroJeunesse-s, AndroJuvénilité, Anthropologie, Aspiration-s, AssertivitéAssurance, Autodiscipline.de.vie, Auto-efficacité, Axiologie, Changement-s.

 

Chômage, Civisme, Coach.personnel, Coaching.de.vie, Cognition-s, Cognitivisme, Cohorte-s.d’âge, Collège-s, Collégien-s, Comportementalisme, Comportement-s, Confiance.en.soi.

 

Conseil.de.vie, Conseiller, Consommation-s, Consultant, Consulting, Consumérisme-s, Crise, Croyance-s, Culturalisme, Culture-s, Délinquance-s, DémographieDépassement.de.soi.

 

Développement.personnel, Docteur, Droit-s, École-sÉconomie, Éducation, Éducation.civique, Efficacité.personnelle, Élève-s, Émotion-s, ÉmotivismeEmploi, Emploi.du.temps.

 

Engagement-sEnseignement-sÉpanouissement, Estime.de.soi, Études, Études.secondaires, Études.supérieures, Étudiant-s, Expert, Expertise.andro-adoJeunologique, Famille-s, Filiation.

 

Intelligence.émotionnelle, Jeune-s, Jeune-s.homme-s, Jeunesse.internationale, Jeunesse-s, Juvénilité.masculine, Juvénilité-sLiberté-s, Loisir-s, Lycéen-s, Lycée-s, Maîtrise.de.destin.

 

Maltraitance-s, Marasme-sMasculinité, Maturité, Mentorat, Mère-s, Méthode-s.de.travail, MéthodologieMétier-s, Mondialisation, Motivation, Niveau.de.vie, Nouvelle-s.génération-s.

 

Objectif-s, Ontogénie, Ontologie, Optimisation.de.potentielsOptimisation.morale, Organisation.de.vie, Orientation, Parentologie, Parent-s, Pauvreté, Père-s, Personnalité.

 

Philosophie, Physiologie, Plénitude, Politique-sPolitique-s.de.la.Jeunesse, Psychologie, PsychoSociologie, Puberté, Qualité.de.vie, Quinze-vingt-quatre.ans, Réalisation.de.soi.

 

Relation.d’aide, RésilienceRéussite-s, Santé, Sciences.de.l’éducation, Sciences.de.la.jeunesse, Sciences.humaines.et.sociales, Sciences.politiques, SélectionSens.existentiel, Sérénité.

 

Sexualité-s, Sociabilité, Socialisation, Sociologie, Spiritualité-s, Stratégie-s.de.vie, Stress, TranscendanceTravail, Université-s, Valeurs, Vie.relationnelle, Volonté, Yves.Remy.Dr.

 

 

C’est Bien

Vous Êtes Un Homme

Pour Les Garçons !

 

Formulation, de nombreux praticiens, de santé et autres, à l’égard, de l’expert andro-adoJeunologue®, Yves REMY, Dr. Lui adressant, en coaching de vie d’Andro-AdoJeunoConseil®, des jeunes hommes.

 

 

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ANDRO-ADOJEUNOCONSEIL®

 

COACHING / CONSEIL DE VIE ANDROJEUNES

CONSULTING INSTITUTIONNEL & POLITIQUE JUNIORS

 

 

Yves REMY, Dr consultant

 

– Yves REMY, Dr –

 

Coach / Conseiller de Vie Andro-adoJeunologue®

Docteur des Universités, Paris

 

Intervenant Public Éducation-Jeunesse

Conseil de vie, des Jeunes hommes

Expert Confiance en Soi AndroJuvénile

 

Andro-AdoJeunoCoaching

Coaching / Conseil de vie, en réalisation de soi, du Junior mâle

 

Depuis, Vingt-Cinq Ans

 

 

YR/c – 7, rue Marbeau, 75116 Paris, Foch

Île-de-France – FranceUnion Européenne

 

Ligne cabinet – 33 1 45 65 96 22

Ligne mobile – 33 6 64 94 13 29

 

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Consulting 15-24XY

Andro-AdoJeunoConseil15-24.org

 

 

Andro-AdoJeunoConseil® AndroAdoJeunesse

 

L’Accompagnement des Garçons de 15-24 Ans

L’Expertise de la Confiance en Soi AndroJuvénile

 

 

                                 Aider, le Garçon Junior, à Transcender, sa Pleine Juvénilité !

 

 

C O A C H – C O N S E I L   /   C O A C H I N G   D E   V I E

A D O L E S C E N T S   /   J E U N E S   M A S C U L I N S

L Y C É E N S   /   É T U D I A N T S   /   A C T I F S

 

 

– Yves REMY, Dr

 

 

Coach de Vie AndroJeunoConseiller

Spécialiste AndroJeunesse-AndroÉducation

Consultant Institutionnel & Politique AdoJeunes

 

Docteur en Sciences Humaines et Sociales, Paris

(PsychoSociologie du Développement de l’AdoJuvénilité)

Certifié Acec / Coaching Personnel (Ados / Jeunes), Paris

 

 

Mentoring Andro15-24

 

Booster, la Confiance

Des Jeunes XY  !

 

 

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Andro-AdoJeunologie®

 

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Andro-AdoJeunoConseil15-24.Org

 

 

> L’Expertise de la Masculinité AdoJuvénile

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Coaching de Vie Cognitif / Émotionnel / Comportemental

 

 

L’Andro-AdoJeunoConseil® permet, à tout jeune homme, de 1524 ans, de croire, en soi, se motiver, s’apaiser

Accompagnement spécifique, en réalisation, de soi, andro-adoJuvénile, pour se dépasser, devenir meilleur, s’épanouir.

En programme andro-adoJeunologique méthodique, adapté : écrit, directif, interactif, structuré.

Par études de cas, exercices, entraînements pratiques. En apprentissages, d’andro-adoJeunoCoaching de vie : formatifs, consultatifs, décisionnaires.

 

 

YR/c – 7 rue Marbeau, 75116 Paris, Foch, France, UE

 

SecteurPl. de l’Étoile – Av. Foch

Neuilly-sur-Seine – Av. de la Grande-Armée

 

T. 33 1 45 65 96 22 – M. 33 6 64 94 13 29

– Contact Internet –

 

 

>> Mémento d’AndroJeunoCoaching de Vie

 

 

Préambule   AndroJeunologue®   AndroJeunologie®   Expertise   Évaluation

Travaux   AndroJeune   AndroJeunoScience®   AndroJeunoConseil®-9   Cabinet

 

 

> Médiation, pour Adolescents / Jeunes XY, Coaching de Vie, Paris 16

 

Médiation, pour adolescents / jeunes masculins, en nécessité d’aide, de déblocage. Par coaching de vie d’Andro-AdoJeunoConseil®, de crise & du changement.

 

 

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